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511.

A Study on the Development of an Application for the Learning of Recorder Ensemble in Elementary School Using App Inventor

Sumi Kwon, Yoon Jeong Jung 한국음악교육학회 음악교육연구 23 Pages

한국음악교육학회 음악교육연구 2022, 제 51권 제 4호 1 1-23 (23 pages)

Sumi Kwon, Yoon Jeong Jung 저
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- 5,200원
The purpose of this study is to design and develop a recorder duo educational app for elementary school students using App Inventor. The app developed in this study provides sound sources of recorder duets, and piano accompaniment in a slow tempo for practice and a fast tempo for performance. Total 11 pieces for recorder duets were chosen from music textbooks for grades 3-6 of elementary school. Using these sound sources, students can develop their "inner hearing" to imagine or listen to the...
512.

생명과학 학습에서 디지털 콘텐츠의 유형에 따라 생성된 과학적 의문의 분석

권승혁, 엄증태, 권용주 한국교원대학교 뇌기반교육연구소 Brain & Learning 11 Pages

한국교원대학교 뇌기반교육연구소 Brain & Learning 2014, 제 4권 제 2호 1 1-11 (11 pages)

권승혁, 엄증태, 권용주 저
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- 4,000원
513.

소아정신과 환아 부모의 양육 스트레스와 지지체계

김자윤, 안동현, 고복자, 이영교, 이효경, 황혜순 대한신경정신의학회 신경정신의학 12 Pages

대한신경정신의학회 신경정신의학 2002, 제 41권 제 6호 17 1130-1141 (12 pages)

김자윤, 안동현, 고복자, 이영교, 이효경, 황혜순 저
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- 4,100원
연구목적： 소아정신과 외래치료중인 환아의 부모들은 아동의 질병으로 인해 여러 가지 스트레스를 받는 것으 로 나타난다. 질병의 성향과 심각도에 따라 부모가 느끼는 스트레스에 차이가 클 것으로 생각되며, 이 런 스트레스를 보완해 줄 수 있는 부모의 사회적 지지에 대해 살펴보고자 한다. 방 법： 외래치료중인 유치원 및 초등학교 재학생과 그 부모를 대상으로 아동 및 부모 면담으로 시행하고 아동행동조사표(Child Behavior Checklist), 부모의 양육 스트레스척도(Parenting Stress Index), Medical Outcomes Study(MOS)의...
514.

정신분열증과 양극성장애 환자의 기억수행

류미경, 오상우, 박민철 대한신경정신의학회 신경정신의학 10 Pages

대한신경정신의학회 신경정신의학 1994, 제 33권 제 2호 3 320-329 (10 pages)

류미경, 오상우, 박민철 저
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- 3,000원
515.

사회복지조직 관리자의 리더십이 조직시민행동에 미치는 영향

양점도, 장미향, 김형영 한국복지행정학회 복지행정논총 30 Pages

한국복지행정학회 복지행정논총 2009, 제 19권 제 2호 3 49-78 (30 pages)

양점도, 장미향, 김형영 저
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- 5,900원
본 연구는 사회복지조직 관리자의 리더십이 사회복지사의 조직시민행동에 미 치는 영향을 분석하여 사회복지조직의 효율적인 관리를 위한 구체적인 실천방안 을 제시할 목적으로 생활시설에 근무하고 있는 사회복지사 215명을 대상으로 조사·분석하였다. 고찰한 결과, 조사대상자의 일반적 특성은 대부분이 여성이며, 대학졸업으로 나타났으며 대부분이 사회복지사 2급을 보유하고 있었다. 성별에 따른 리더십은 남자가 여자보다 조건적 보상과 거래적 리더십에서 높 게 나타났으며, 전문대 졸업이 대학교졸업 보다 리더십에 대한 영향이...
516.

간호대학생을 위한 문제중심학습 패키지 개발 및 효과

박성주(Sung-Ju Park) 인문사회과학기술융합학회 예술인문사회융합멀티미디어논문지 11 Pages

인문사회과학기술융합학회 예술인문사회융합멀티미디어논문지 2018, 제 8권 제 10호 30 313-323 (11 pages)

박성주(Sung-Ju Park) 저
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- 4,000원
본 연구는 간호대학생을 위한 문제중심학습 패키지를 개발하고 적용하여 그 효과를 검증하기 위해 기존의 전통적학습과 비교하는 비동등성 대조군 전후설계를 이용한 유사 실험연구이다. 연구대상은 4년제 N대학 간호학과 3학년 학생을 편의 표집하여 실험군 51명, 대조군 48명으로 아동간호학수업에 문제중심학습 패키지를 개발하여 적용한 뒤 4주, 12주까지의 변화과정을 확인하였다. 자료분석은 paired-t test, t-test, repeated ANOVA로 분석하였다. 연구결과 대상자의 학습태도는 문제중심학습을 적용한 군에서 유의한 차이가...
517.

‘메타인지’의 뇌기제와 교육의 방향 및 방법 연구

이주은(Joo-Eun Lee) 인문사회과학기술융합학회 예술인문사회융합멀티미디어논문지 8 Pages

인문사회과학기술융합학회 예술인문사회융합멀티미디어논문지 2018, 제 8권 제 8호 42 443-450 (8 pages)

이주은(Joo-Eun Lee) 저
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- 3,000원
메타인지는 학습자들의 학문적 성취에 중요한 요소이며, 고정된 특징이 아니라 학습이나 훈련을 통해 향상시킬 수 있는 능력이라고 선행연구들에 의해 밝혀지고 있다. 그러므로 교육자들은 학습자들이 메타인지를 학습에서 능동적이며 지속적으로 적용할 수 잇도록 계획해야 한다. 즉, 교육현장에서 학습자의 학업성취도를 높이고 인지활동을 활성화시키기 위해 학습자가 가지고 있는 메타인지의 지식적 측면과 통제적 측면, 그리고 정서적 측면을 적극적으로 활용하도록 교육방법을 변환시킬 필요가 있다. 그러기 위해 교사들은...
518.

간호대학생의 학습유형과 자기조절학습능력 정도에 따른 학습지속의향 비교

조인희, 박용경 인문사회과학기술융합학회 예술인문사회융합멀티미디어논문지 9 Pages

인문사회과학기술융합학회 예술인문사회융합멀티미디어논문지 2018, 제 8권 제 6호 23 267-275 (9 pages)

조인희, 박용경 저
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- 3,000원
본 연구는 간호대학생의 학습유형을 분류하고, 자기조절 학습능력 정도에 따른 학습지속의향 정도를 확인하여 자기조절학습능력의 영역별 능력을 향상시킬 수 있는 교육 프로그램 개발의 기초자료를 제공하고자 함이다. 자료수집은 K시 2개의 간호학과 2학년 244명을 대상으로 2017년 3월 6일부터 3월 31일까지 시행하였다. 수집된 자료는 IBM SPSS/WIN 21.0 프로그램을 이용하여 χ2-test, t-test, Pearson s correlation coefficient로 분석하였다. 연구 결과 연구대상자의 학습유형은 확산형이 64.8%로 가장 많았고, 동화형 18.4%,...
519.

소셜미디어를 활용한 고등학생 자살예방교육 온라인 토론커뮤니티 설계에 대한 연구

이명자(Myoung-Ja Lee), 이인숙(In-Sook Lee), 김영갑(Young-Gab Kim) 인문사회과학기술융합학회 예술인문사회융합멀티미디어논문지 13 Pages

인문사회과학기술융합학회 예술인문사회융합멀티미디어논문지 2018, 제 8권 제 3호 23 241-253 (13 pages)

이명자(Myoung-Ja Lee), 이인숙(In-Sook Lee), 김영갑(Young-Gab Kim) 저
...
- 4,200원
본 연구는 소셜미디어를 활용한 자살예방 교육의 온라인 토론 커뮤니티 설계를 목적으로 하고 있 다. 이를 통해 고등학생들의 토론커뮤니티 만족도 인식에 대한 요소를 탐색하고자 하였다. 일반적으 로 학교에서 진행되는 자살예방교육은 대집단 강의 및 캠페인 형태가 보편적이다. 청소년들에게 실질 적으로 도움을 줄 수 있는 자살예방교육을 위해서는 학교에서의 한정된 시간 활용 및 청소년 특성을 고려한 맞춤식 교육이 필요하다. 이에 본 연구에서는 서울 소재 S고등학교에서 자살예방 오프라인 사 전 교육을 받고 2주간의 온라인...
520.

팀 기반 학습(Team-Based Learning)이 문제해결 능력, 의사소통 능력, 자기주도 학습에 미치는 영향

박희숙, 김영진, 최동숙 인문사회과학기술융합학회 예술인문사회융합멀티미디어논문지 13 Pages

인문사회과학기술융합학회 예술인문사회융합멀티미디어논문지 2017, 제 7권 제 9호 59 599-611 (13 pages)

박희숙, 김영진, 최동숙 저
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- 4,200원
본 연구는 팀 기반학습이 간호대학생의 문제해결능력, 의사소통능력, 자기주도 학습에 미치는 효과 를 확인하고자 비동등성 대조군 전, 후 설계를 이용한 유사 실험연구이다. 연구대상자는 K지역 간호 대학생으로 실험군 66명, 대조군 66명으로 실행하고 분석하였다. 연구결과 두집단의 문제해결능력 (p=.720), 의사소통능력(p=.451), 자기주도 학습능력(p=.560)은 통계적으로 유의한 차이가 없는 동등한 집단으로 나타났으며, 중재 후 문제해결능력은 실험군은 148.11점에서 160.96점으로 향상된 것에 반해, 대조군은 146.86점에서...

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