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521.

성인 대학생의 핵심역량 수준 진단 및 대학교육에서의 시사점 탐색: 재직자를 중심으로

황지원, 노일경, 정혜령 한국핵심역량교육학회 핵심역량교육연구 32 Pages

한국핵심역량교육학회 핵심역량교육연구 2016, 제 1권 제 1호 (통권 1권) 3 47-78 (32 pages)

황지원, 노일경, 정혜령 저
...
- 6,100원
핵심역량은 평생학습시대의 토대가 되는 능력으로서 공통적이고 기본적인 삶의 능력이라고 할 수 있다. 이 연구에서는 최근 핵심역량이 강조됨에 따라 그간 간과되어 왔던 성인 대학생의 핵심역량 수준을 진단하고, 관련변인을 탐색하여 그 의미와 대학 교육에 주는 시사점을 도출하고자 하였다. 이를 위해 ‘한국대학생 핵심역량 진단 시스템(K-CESA)’을 활용하여 성인 대학생들로 구성된 방송대 프라임칼리지 학생들의 핵심역량을 진단하였다. 진단에 응한 총 63명의 학생들을 분석한 결과, 의사소통역량은 전통적인 대학생보다 낮은...
522.

핵심역량은 교육의 오래된 질문에 대한 새로운 해답이 될 수 있는가?

진미석 한국핵심역량교육학회 핵심역량교육연구 24 Pages

한국핵심역량교육학회 핵심역량교육연구 2016, 제 1권 제 1호 (통권 1권) 1 1-24 (24 pages)

진미석 저
...
- 5,300원
본 고는 지식과 학습을 둘러싸고 일어나는 급격한 변화는 ‘무엇을 배우고 가르칠 것인가’ 하는 오래된 질문에 대하여 교육에 새로운 관점과 접근이 필요하고 핵심역량 및 핵심역량교육이 하나의 대안적인 틀을 제안하고자 출범한 핵심역량교육학회창립을 기념하면서 핵심역량교육에 대한 현재의 논의들과 앞으로의 연구주제에 대한 논의를 제시하였다. 핵심역량은 어떤 환경과 변화에서건 사람이 사람답게 살아갈 수 있도록 하는 기본적인 태도, 자질, 능력을 의미하는 것으로 생애에 걸쳐 길러지고 또한 활용되는 것이라고 할 수 있다....
523.

핵심역량 기반 교양교육과정에 따른 대학생의 핵심역량 변화와 수업만족도 분석

김은주 , 성명희 한국핵심역량교육학회 한국핵심역량교육학회 학술대회지 17 Pages

한국핵심역량교육학회 한국핵심역량교육학회 학술대회지 제4회 K-CESA 활용 대학생 핵심역량 학술대회 5 93-109 (17 pages)

김은주 , 성명희 저
...
- 4,600원
본 연구는 대학교육의 성과분석을 위해 학업성취도 외에 핵심역량 분석과 수업만족도를 통해 교육성과를 관리하고 있는 시점에서 핵심역량 기반 교양교육과정에 따른 대학생의 핵심역량 변화와 수업만족도를 분석하고자 하였다. 이를 위해 160명의 대학생에게 사전?사후 교양교육과정 운영에 따른 핵심역량의 변화와 수업만족도를 분석하였다. 즉, 핵심역량 기반 교양교육과정에 따른 대학생의 자기관리, 글로벌, 대인관계, 자원정보기술활용 역량을 중심으로 어떠한 핵심역량에 변화가 있었고, 교양교육과정에 대한 수업만족도를...
524.

K-CESA를 활용한 대학생의 사고성향과 사고기능 간의 관계와 개인 특성에 따른 차이 분석

박수미, 박지회 한국핵심역량교육학회 한국핵심역량교육학회 학술대회지 23 Pages

한국핵심역량교육학회 한국핵심역량교육학회 학술대회지 제3회 K-CESA 활용 대학생 핵심역량 학술대회 2 27-49 (23 pages)

박수미, 박지회 저
...
- 5,200원
본 연구는 대학생의 사고성향과 사고기능 간의 관계를 검증하고 선행연구를 통해 영향요인으로 알려진 개인특 성(성별, 학년, 전공계열, 학업성취)에 따라 사고성향과 사고기능의 차이가 있는지를 분석하고자 하였다. 이를 위 해 3가지 연구문제를 설정하고 수도권 대규모 사립대학인 A 대학에 재학 중인 2~4학년 학생들을 대상으로 A 대 학에서 자체 개발된 비판적 사고성향 검사와 K-CESA의 종합적 사고력 검사를 실시하였다. 최종 분석 대상은 231명이었다. 연구문제 해결을 위해 사고성향 검사의 양호도 검증, 사고성향과 사고기능...
525.

성인대학생의 핵심역량 수준 진단 및 대학 교육에서의 시사점 탐색

노일경, 황지원, 정혜령 한국핵심역량교육학회 한국핵심역량교육학회 학술대회지 31 Pages

한국핵심역량교육학회 한국핵심역량교육학회 학술대회지 제1회 K-CESA 활용 대학생 핵심역량 학술대회 4 255-285 (31 pages)

노일경, 황지원, 정혜령 저
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- 6,000원
핵심역량은 평생학습시대의 토대가 되는 능력으로서 공통적이고 기본적인 삶의 능력이라고 할 수 있다. 이 연구에서는 최근 핵심역량이 강조됨에 따라 그간 간과되어 왔던 성인대학생의 핵심역량 수준을 진단하고, 관련변인을 탐색하여 그 의미와 대학 교육에 주는 시사점을 도출 하고자 하였다. 이를 위해 ‘한국대학생 핵심역량 진단 시스템(K-CESA)’을 활용하여 성인대학 생들로 구성된 방송대 프라임칼리지 학생들의 핵심역량을 진단하였다. 진단에 응한 총 63명의 학생들을 분석한 결과, 의사소통역량은 전통적인 대학생보다 낮은...
526.

과업을 통한 토의·토론 중심의 초등영어 수업 방법

김영철 공주교육대학교 초등교육연구원 교육논총 19 Pages

공주교육대학교 초등교육연구원 교육논총 2018, 55권 4호 6 98-116 (19 pages)

김영철 저
...
- 4,800원
본 논문에서는 초등학교 교실에 적용할 수 있는 과업을 통한 토의ㆍ토론 중심 초등영어 수업방법을 제시하고자 하였다. 이를 위하여 이론적으로 토의ㆍ토론 중심 수업의 개념과 방법 및 원리, 그리고 장점들을 살펴보았다. 이를 토대로 초등학교 교실에 적용할 수 있는 구체적인 수업 방법을 제시하였다. 이 연구에 의하면 초등학교 교실에 적용할 수 있는 구체적인 토의ㆍ토론 중심 수업 방법은 과업 중심 수업 방법을 들 수가 있다. 초등학교 교실에 적용할 수 있는 과업 중심 수업 절차를 통하여 학습자들이 스스로 토의ㆍ토론에...
527.

A Study on Practical Skills to Facilitate Cross Cultural Communication

Lee Hae Kyoung 공주교육대학교 초등교육연구원 교육논총 15 Pages

공주교육대학교 초등교육연구원 교육논총 54권1호 11 1-15 (15 pages)

Lee Hae Kyoung 저
...
- 4,400원
to separate the teaching and learning of English from the culture of its speakers. In this paper, we will find that because language use reflects the culture of its speakers, the teaching of L2 culture can be closely intertwined with the teaching of most L2 linguistic skills. Teaching L2 culture together with speaking, listening (and noticing), reading, and writing more adequately represents the connections between language and culture than teaching L2 linguistic skills-or culture-in isolation.
528.

A Study on Principles for Teaching English Listening Skills

Lee Hae-kyoung 공주교육대학교 초등교육연구원 교육논총 14 Pages

공주교육대학교 초등교육연구원 교육논총 53권4호 13 1-14 (14 pages)

Lee Hae-kyoung 저
...
- 4,300원
forms, performance variables, colloquial language, rate of delivery, stress, rhythm, intonation, and interaction. There are some principles for teaching listening skills: 1) include a focus on listening in an integrated-skills course 2) use techniques that are intrinsically motivating 3) utilize authentic language and contexts 4) carefully consider the form of listeners’responses 5) encourage the development of listening strategies 6) include both bottom-up and top-down listening techniques.
529.

원전 고온 수화학 기술 최신 동향

성기웅 한국열환경공학회 한국열환경공학회 학술대회지 4 Pages

한국열환경공학회 한국열환경공학회 학술대회지 2015년 추계 63 438-441 (4 pages)

성기웅 저
...
- 무료
530.

손자녀를 양육하는 조부모의 부담과 보상감

김오남 한국노년학연구회 한국노년학연구 26 Pages

한국노년학연구회 한국노년학연구 2007, 제 16권 4 59-84 (26 pages)

김오남 저
...
- 5,500원
본고는 손자녀의 양육에서 경험한 조부모의 부담과 보상감, 그들에 대한 사회복지서비스현황 등에 관한 연구결과들을 살펴보고 서 조손가족을 위한 정책적 과제를 제시한 글이다. 손자녀의 양육에 서 경험한 조부모의 부담들로는 건강이나 경제 문제, 가족관계의 악 화, 양육의 어려움, 심리적 문제, 사회적 지지의 부족 등이 있었던 반면, 보상감의 경험들도 신체적, 경제적, 및 사회적 차원에서 다양 하게 존재했다. 현재 충분하지는 않더라도 조손가족을 위한 사회복 지서비스로 생계급여, 주거급여, 교육급여, 의료급여, 위기가정서비...

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