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571.

쉼터 이용 가출청소년의 KFD 진단 사례

전종국, 최선남 한국미술치료학회 미술치료연구 20 Pages

한국미술치료학회 미술치료연구 1999, 제 6권 제 1호 (통권 9호) 2 19-38 (20 pages)

전종국, 최선남 저
...
- 4,900원
1960년대 이후 우리사회눈 다방면으로 많은 변화를 겪게 되었다. 급속한 경제발전으로 인한 물질적인 변화, 뿐만 아나라 정신적인 면으로도 물질 만능주의, 향락주의 극단적인 이기주의 등의 폐해를 경험하게 되었다. 그동안 변화된 사회 문화적인 상황 내에서 수 많은 사회문제가 대두되어 졌는데, 그 가운데서도 19801년대에 들어서 가장 중요한 이슈로 등장한 것은 바로 청소년과 관련된 문제들이다.
572.

집단 미술 치료가 청소년의 정서지능에 미치는 효과

김동연, 문혜숙 한국미술치료학회 미술치료연구 38 Pages

한국미술치료학회 미술치료연구 1999, 제 6권 제 1호 (통권 9호) 12 207-244 (38 pages)

김동연, 문혜숙 저
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- 6,700원
청소년 부적응 및 청소년 비행 등의 문제에 대해 학업이나 기능을 중시하는 기존의 IQ이론이나 인지 중심의 심리학 또는 교육학 이론은 그 설명력에 한계가 있다. Goleman(1995b)에 의하면 인간의 정신능력을 IQ만으로 측정할 수 없으며, 잘 참고 자신의 감정을 조절하며 다른 사람의 감정을 읽고 그에 대처할 수 있는 사람은 사회에서 성공할 확률이 높았다고 했다. 이러한 능력을 감성지능이라 하며， 청소년기에 잘 개발된 감성능력을 갖고 있는 사람들은 학교생활과 인생에 있어서 만족감과 효과성이 높으며, 자신의 생산성을...
573.

초등학생의 부모자녀 유대 관계와 KFD에 의한 가족지각에 관한 연구

최외선, 장영숙 한국미술치료학회 미술치료연구 27 Pages

한국미술치료학회 미술치료연구 1999, 제 6권 제 1호 (통권 9호) 9 147-173 (27 pages)

최외선, 장영숙 저
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- 5,600원
현대사회의 급격한 산업화는 우리생활 전반에 침투하여 사회적 체제의 기반을 급속도로 변화시켜 놓았다. 이로 인해 가족구조도 이런 사회적 변화에 편승하여 이전의 폐쇄적 가족체계에서 개방적 가족체계로 탈바꿈하고 있다. 오늘날 아동은 단순히 가족구성원 또는 부모로부터 사회규범을 전수받거나 수동적으로 반응하는 존재가 아니라 능동적으로 성장하는 개체로서 주변 사람들을 재구조화하는 역동체로 변화하였다. 특히 부모와의 관계를 통해 아동기에 형성된 인격구조가 성인기 인격구조에까지 미친다는 연구결과(Saul, 1985)에서...
574.

정서 · 학습장애아의 집단미술치료 사례연구

류정자, 최혜경 한국미술치료학회 미술치료연구 24 Pages

한국미술치료학회 미술치료연구 1998, 제 5권 제 2호 (통권 8호) 18 319-342 (24 pages)

류정자, 최혜경 저
...
- 5,300원
최근에 상당한 수의 정서 ·학습장애 아동들이 학습적인연 또는 사회적으로 여러가지 어려움에 처해 있는 보고들을 볼 때 명확하지는 않지만 연쇄라는 측면에서 본다면 정서 학습장애가 궁극적으로는 비행을 초래한다든지 무력감 또는 학교 기피현상을 초래하는 입장을 취하고 있다. 정서 장애아에 대한 정의는 어렵고 아직까지 모든 분야의 전문가들이 공통적으로 받아들이는 정의는 없다. 실제적인 이유로 「정신장애아는 성인들이 그렇게 부르면 정서 장애아이다.」라는 모호한 말 밖에 할 수 없다. 사실 정신적인 건강이란 관념에서...
575.

정신분열증 환자의 회화요법 및 회화상 특징

노명래 한국미술치료학회 미술치료연구 18 Pages

한국미술치료학회 미술치료연구 1998, 제 5권 제 2호 (통권 8호) 20 377-394 (18 pages)

노명래 저
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- 4,700원
회화요법은 궁극적으로는 정신질환을 치료하기 위한 목적이기는 하나 환자가 그린 그림의 특징을 연구하고 그것이 갖는 역동학적, 정신병리학적 의미를 분석하는 과정에서 때때로 증상이 나타나기 전에 환자의 그림에 갈등 양상, 혹은 병적 양태가 먼저 표현되는 일도 있고, 또 치료 경과에 따라서 회화적 표현도 질서와 통정을 찾아가는 과정을 볼 수 있으므로 진단적 의의가 았다고 하였다(McGlashan, 1977). 이에 저자는 정신 분열증 환자의 회화요법 및 회화상 특정에 질적 평가를 위한 임상적 해석의 실제적인 방법 등에 대해서...
576.

초등학생의 사회성과 학교생활그림(KSD)에 관한 연구

김동연, 최외선, 오미나 한국미술치료학회 미술치료연구 20 Pages

한국미술치료학회 미술치료연구 1998, 제 5권 제 2호 (통권 8호) 17 299-318 (20 pages)

김동연, 최외선, 오미나 저
...
- 4,900원
사회성이란 일반적으로 사회가 요구하는 규범과 역할에 적응해 가는 능력으로, 2인 이상이 공동생활을 영위하는 가운데 사회적 행동이 내재화된 것이며, 후천적으로 환경을 통한 경험에 의해 형성된 습관이나 사회적 행동의 근본적 기능이라고 할 수 있다 아동은 학교생활을 통하여 또래와의 인간관계에서 자신을 발견하며 사회에 필요한 기능과 태도를 배우게 되는 것으로, 인간생활의 핵심이라고 할 수 있다. 아동의 사회적 행동은 공격성과 친사회척 행동으로 나눌 수 있다. 공격성은 다른 사람이나 사물에 대해 육체적 또는 심리적인...
577.

동적가족화(KFD)에 나타난 장애아동 어머니의 심리와 가족지각 특성

김동연 한국미술치료학회 미술치료연구 15 Pages

한국미술치료학회 미술치료연구 1998, 제 5권 제 1호 (통권 7호) 4 27-41 (15 pages)

김동연 저
...
- 4,400원
장애를 지닌 가족들이 장애아나 그들의 가족을 어떻게 지각하느냐하는 문제와 장애아를 직접 양육하는 어머니가 자신의 장애아와 가족을 어떻게 지각하느냐하는 문제는 장애아동과 가족구성원의 삶에 큰 영향을 마치게 된다 특히, 장애아와 가장 많은 시간을 보내는 어머니는 양육과정에서 겪는 실패감, 좌절감 등에 따르는 분노의 통제와 인내심의 요구 때문에 스트레스를 많이 받게 된다. 또한 장애아의 존재 자체가 어머니나 가족 구성원에게 과다한 심리적인 부담을 주게 되어 역기능적인 가족으로 변모되는 현상을 유발할 수 있다....
578.

환경변인에 따른 도시여성의 K-HTP에 의한 집그림 반응특성에 관한 연구

최외선, 백양희 한국미술치료학회 미술치료연구 15 Pages

한국미술치료학회 미술치료연구 1997, 제 4권 제 2호 (통권 6호) 5 107-121 (15 pages)

최외선, 백양희 저
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- 4,400원
시각적인 표현수단인 미술은 언어적인 표현수단과는 달리 심한 저항감이 없이 자신의 감정이나 사고가 자신도 모르게 구체화되고 유형의 자료를 제공할 수 있을 뿐 아니라 그림을 통해 자신의 경험, 기분, 내적 욕구할 나타내는데 어려움을 적게 느끼고 무의식적인 갈등, 정신역동을 나타낼 수 있다. 또한 조형을 통해 개인의 갈등을 조정하고 자기표현과 승화작용을 통해 자기성장을 촉진시킬 수 있으며, 개인의 독자적인 세계를 이해하고 문제해결을 하는데 큰 도움을 줄 수 있다(권기덕, 김동연, 최외선, 1993). 특히 어떤 목적을...
579.

집단미술치료의 치료적 요인에 관한 연구 : 청소년 동료집단을 중심으로

최선남, 전종국 한국미술치료학회 미술치료연구 25 Pages

한국미술치료학회 미술치료연구 1997, 제 4권 제 2호 (통권 6호) 9 161-174 (25 pages)

최선남, 전종국 저
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- 5,400원
최근 몇년 동안 한국사회에서는 전에 볼 수 없었던 다양한 종류의 집단활동이 일어나고 있다 70년대 후반부터 집단활동이 시작된 이래, 각종 형태의 집단활동이 늘어나 현재에 이르러서는 많은 대학 또는 지역사회 연구기관에서 보편적인 상담활동의 하나로 정착되어 왔다. 이것은 집단상담이 비교적 실제 생활 장면에 가까운 대인관계 상황을 반영하고, 축소된 사회에서 대인관계 역동을 중심으로 참자틀의 개인적 습관, 태도 및 사고방식 등을 사실적으로 평가하고 수정하는데 유용하기 때문이다.
580.

소조 활동을 통한 등교 거부 아동의 치료 효과

김동연, 공마리아 한국미술치료학회 미술치료연구 16 Pages

한국미술치료학회 미술치료연구 1997, 제 4권 제 2호 (통권 6호) 7 135-150 (16 pages)

김동연, 공마리아 저
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- 4,500원
등교 거부 아동은 유아기나 아동기 중에 어머니가 부재하였거나 수동적, 의존적 혹은 과보호적으로 아동들을 보호하였을 경우에 많이 발생한다. 또한 학교에서의 성적이나 행동은 평균 이상을 보여 주며 대책로 우울증과 같은 신경증적인 장애를 가지고 있다고 보고하고 있다(Hersov, 1960). 학교공포증이란 용어가 처음 문헌상에 등장한 것은 1941년 Johnson이 학교공포증이라는 주제로서 8명의 아동을 대상으로 정신적, 신체적 증상과 사회 변동과의 상관관계를 연구 보고한 것이었다. 그는 근심과 관련되는 정서적인 불안의 한 형태가...

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