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건강염려증 환자의 자아기능에 관한 연구
안정숙, 박상학 대한신경정신의학회 신경정신의학 11 Pages
대한신경정신의학회 신경정신의학 1991, 제 30권 제 3호 12 558-568 (11 pages)
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대학생의 자아탄력성,진로결정수준,대학생활적응이 스마트폰 중독에 미치는 영향
임영숙, 권기연, 한숙정 인문사회과학기술융합학회 예술인문사회융합멀티미디어논문지 13 Pages
인문사회과학기술융합학회 예술인문사회융합멀티미디어논문지 2017, 제 7권 제 4호 87 919-931 (13 pages)
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초등학생의 검도 트레이닝과 신체구성, 행동체력 인지유연성과의 영향관계에 관한 연구
백종원, 이민지, 박재성 인문사회과학기술융합학회 예술인문사회융합멀티미디어논문지 10 Pages
인문사회과학기술융합학회 예술인문사회융합멀티미디어논문지 2017, 제 7권 제 4호 85 897-906 (10 pages)
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대학생의 소진에 관한 국내 문헌 고찰
이선혜 인문사회과학기술융합학회 예술인문사회융합멀티미디어논문지 12 Pages
인문사회과학기술융합학회 예술인문사회융합멀티미디어논문지 2017, 제 7권 제 1호 34 371-382 (12 pages)
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간호대학생의 심리적 성장환경,자기개념 명확성,공격성의 관계
이경희, 김남희 인문사회과학기술융합학회 예술인문사회융합멀티미디어논문지 12 Pages
인문사회과학기술융합학회 예술인문사회융합멀티미디어논문지 2016, 제 6권 제 10호 18 195-206 (12 pages)
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과학기술 핵심역량 함양을 위한 공학 교육 수업모델 개발
남현욱 인문사회과학기술융합학회 예술인문사회융합멀티미디어논문지 10 Pages
인문사회과학기술융합학회 예술인문사회융합멀티미디어논문지 2016, 제 6권 제 1호 23 233-242 (10 pages)
현재 공학 교육은 대학 수준에서 논의 되고 있으나 근본적으로는 초중등 교육에서부터 시작되어야 한다. 본 연구에서는 과학 기술 핵심역량 함양을 위한 초 중등 공학교육에 사용할 수 있는 공학 교육 수업 모델을 개발하였다. 문헌 연구 및 전문가 회의를 통해 과학 기술 핵심 역량을 선정하였으며 이 를 함양할 수 있는 공학 교육 모델을 문제 중심 학습의 원리, 인지 유연성의 원리, 스토리텔링의 원 리, 협동학습의 원리를 적용하여 각 급별로 개발하였다. 또한 배경 상황 및 탐구 문제 제시, 탐구 문 제 해결, 감성적 체험 공유 및... -
노인 인구의 운동 및 신체활동 정도에 따른 우울감과 인지장애 경험에 관한 연구
박엄지, 조민석, 박수희 고령자치매작업치료학회 고령자·치매작업치료학회지 11 Pages
고령자치매작업치료학회 고령자·치매작업치료학회지 2022, 제 16권 제 1호 10 105-115 (11 pages)
목적: 본 연구에서는 질병관리청 지역사회 건강조사 원시 데이터를 활용하여 노인 인구의 신체활동 실천실태와 우울증 및 인지장애 경험에 관한 내용을 조사하고 이러한 양적 연구를 통해 우울 및 인지기능 장애 예방을 위한 임상적으로 객관성 높은 근거를 마련하고, 중재 개발의 근거자료로서 제공하고자 한다. 연구방법: 질병관리청의 2019년 지역사회 건강조사 원시자료를 활용하여 분석하였다. 분석 대상은 60세 이상의 데이터만을 선정하여 최종적으로 98,922명의 데이터를 대상으로 분석하였으며, 대상자의 인구학적 특성에 따른... -
치매 환자에서 약물치료와 뇌파기반 자가 인지훈련의 병행 효과
박민수, 민지홍, 신용일, 고성화 고령자치매작업치료학회 고령자·치매작업치료학회지 9 Pages
고령자치매작업치료학회 고령자·치매작업치료학회지 2017, 제 11권 제 2호 1 1-9 (9 pages)
목적 약물치료와 뇌파기반 자가 인지훈련의 병행치료가 경도-중등도 치매 환자의 인지기능에 대한 효과 를 나타내는지 알아보고자 한다. 연구방법 본 연구는 실험대조군 비교연구로 알츠하이머성 치매 및 혈관성 치매로 진단받고 도네페질을 복용 하고 있는 경도-중등도 치매 환자 40명을 대상로 무작위 선정을 통해 도네페질 단독복용군과 뇌파 기반 자가 인지훈련 병행군으로 나누어 실시하였다. 뇌파기반 자가 인지훈련은 1회 30분씩 주 3회, 8주간 시행하였으며, 주의력 자가보고, 인지기능평가, 일상생활활동 수행능력평가, 우울감... -
과학영재성의 지속적 계발을 위한 교수·학습 프로그램 개발 방향
임길선, Robert E. Yager 한국일본교육학회 한국일본교육학연구 20 Pages
한국일본교육학회 한국일본교육학연구 2007, 제 11권 제 2호 1 1-20 (20 pages)
한 나라의 미래는 그 나라의 교육에 의해 좌우되므로 시대의 변화에 맞는 교육은 국가와 사회 발전을 위해 대단히 중요하다. 우리나라의 과학영재교육은 일반학교의 영재교육 시범운행 뿐만 아니라, 특수학교 및 교육기관의 영재교육, 그리고 각종 사설 영재교육기관에서 과학영재교육이 실시되고 있는데, 교수자가 영재를 위한 교수학습 프로그램을 충분히 이해하지 못하고 가르치는 경우 오히려 과학영재들이 갖고 있는 영재성을 상실시킬 우려가 있으므로, 먼저 과학영재를 이해 하기 위한 다각적 측면에서의 노력을 바탕으로 그들의... -
뇌졸중 환자에게 적용한 이중과제 훈련에 대한 체계적 고찰
안희수, 김덕주 대한고령친화산업학회 대한고령친화산업학회지 13 Pages
대한고령친화산업학회 대한고령친화산업학회지 2020, 제 12권 제 1호 11 104-116 (13 pages)
목적: 본 연구는 뇌졸중 환자에게 제공한 이중과제 훈련의 최신 경향을 알아보기 위한 체계적 고찰 문헌연구로, 이중과제에 대한 근거를 제시하고자 한다. 연구방법: 본 연구는 2010년 1월부터 2019년 12월까지 출판된 문헌을 대상으로 국내 문헌은 Riss, Kiss에서 검색하였고, 국외 논문은 PubMed, Science Direct를 통해 검색하였다. 총 327편의 논문이 검색되었고, 포함 기준과 배제 기준을 바탕으로 분석하여 최종 12편의 논문이 분석에 사용되었으며 근거 수준 Ⅰ이 12편(100%)으로 분석되었다. 연구결과: 분석 결과 균형+상지가 4편...
