주제분류
더보기(12)등재정보
발행기관
- 인문사회과학기술융합학회(26)
- 테크노프레스(6)
- 한국교육학회(5)
- 한국노년학연구회(4)
- 한국탄소학회(4)
- 경인교육대학교 교육연구원(3)
- 대한전자공학회(3)
- 물리치료재활과학회(3)
- 대한고령친화산업학회(2)
- 한국교육방법학회(2)
- 한국식물병리학회(2)
- 한국융합학회(2)
- 한국카운슬러협회(2)
- 공주교육대학교 초등교육연구원(1)
- 국민연금연구원(1)
- 대한생리학회-대한약리학회(1)
- 대한수의학회(1)
- 대한수학회(1)
- 대한인간공학회(1)
- 디지털스토리텔링학회(1)
- 서강대학교 철학연구소(1)
- 아시아장애사회학회(1)
- 학습전략중재학회(1)
- 한국경호경비학회(1)
- 한국교육사회학회(1)
- 한국기업교육학회(1)
- 한국동서정신과학회(1)
- 한국멀티미디어학회(1)
- 한국사회과수업학회(1)
- 한국소음진동공학회(1)
- 한국시각장애교육재활학회(1)
- 한국신호처리시스템학회(1)
- 한국아동권리학회(1)
- 한국어린이미디어학회(1)
- 한국윤활학회(1)
- 한국음악교육공학회(1)
- 한국음악교육학회(1)
- 한국전자통신연구원(1)
- 한국지능정보시스템학회(1)
- 한국컴퓨터정보학회(1)
- 한국통신학회(1)
- 환태평양유아교육연구학회(1)
간행물
- 예술인문사회융합멀티미디어논문지(26)
- SMART STRUCTURES AND SYSTEMS(6)
- 교육학연구(5)
- CARBON LETTERS(4)
- 한국노년학연구(4)
- PHYSICAL THERAPY REHABILITATION SCIENCE(3)
- 교육논총(3)
- IEIE TRANSACTIONS ON SMART PROCESSING AND COMPUTING(2)
- 교육방법연구(2)
- 대한고령친화산업학회지(2)
- 상담과지도(2)
- 한국융합학회논문지(2)
- ASIA-PACIFIC JOURNAL OF RESEARCH IN EARLY CHILDHOOD EDUCATION(1)
- COMMUNICATIONS OF THE KOREAN MATHEMATICAL SOCIETY(1)
- ETRI JOURNAL(1)
- JOURNAL OF THE INSTITUTE OF ELECTRONICS ENGINEERS OF KOREA(1)
- KOREAN JOURNAL OF VETERINARY RESEARCH(구 대한수의학회지)(1)
- THE JOURNAL OF EDUCATION(1)
- THE KOREAN JOURNAL OF PHYSIOLOGY & PHARMACOLOGY(1)
- THE PLANT PATHOLOGY JOURNAL (1)
- 교육사회학연구(1)
- 국민연금연구원 용역보고서(1)
- 대한인간공학회지(1)
- 동서정신과학(1)
- 디지털스토리텔링연구(1)
- 멀티미디어학회논문지(1)
- 사회과수업연구(1)
- 시각장애연구(1)
- 시큐리티연구(1)
- 식물병연구(1)
- 신호처리-시스템학회 논문지(1)
- 아동과 권리(1)
- 아시아장애사회학연구(1)
- 어린이미디어연구(1)
- 윤활학회지(1)
- 음악교육공학(1)
- 음악교육연구(1)
- 정보와 통신 : 한국통신학회지(1)
- 철학논집(1)
- 학습전략중재연구(1)
- 한국 지능정보시스템학회논문지(1)
- 한국기업교육학회 학술대회(1)
- 한국소음진동공학회논문집(1)
- 한국컴퓨터정보학회논문지(1)
전체 선택해제
총 93건 검색
본문검색 결과만 보기
-
이 논문에서는 주관적 가치론에 관한 두 가지 질문을 제기하고 대답할 것 이다. 첫째, 과연 행복 기계사고 실험이 주관적 가치론에 대한 유효한 반론을 제공 하는가? 이 논문에서는 노직의 사고 실험이 가지는 심각한 문제점들을 지적할 것이 다. 둘째, 비록 행복 기계사고 실험 자체가 문제점을 안고 있다고 해도 그것을 통 해 보여주려고 했던 바는 옳지 않나? 개인마다 다를 수 있겠으나, 국가의 독립, 자 식 키우기, 환경 보존, 그림 그리기, 등등 세계의 여러 상황들 자체를 원할 수 있 다. 사람들은 행복 이외에 세계 내의 여러...
-
미래의 교육은 많은 부분이 학교 밖에서 이루어질 확률이 높다. 즉 인터넷, YouTube, School-in-the-Cloud 등이 많이 활용될 것이다. 따라서 공교육기관에서 배우기 힘들거나 각자의 취 미에 따라 추구해야 하는 교육과정의 탐구 등은 주로 인공지능, 사물인터넷, Cloud 등의 매체를 활용하여 이루어질 전망이다. 따라서 학생들이 공교육기관에서 배우기 힘들거나 각자의 취미에 따 라 추구해야 하는 교육과정의 탐구는 또래집단 구성원으로부터의 사회적 학습을 바탕으로 추구될 수 있도록 안내되어야 한다. 이와 같은 맥락에서 이...
-
만5세 아동의 로봇에 대한 물활론적 사고와 지각적 인식
한국아동권리학회 아동과 권리 2010, 제 14권 제 4호 9 657-675 (19 pages)
본 연구에서는 심리학적인 측면에서 로봇에 대한 아동의 기본적인 생각과 물활론 적인 사고를 분석하였으며, 지각적인 측면에서 로봇 외형(사람 대 애니메이트)에 대한 선호도, 로봇의 움직임 등에 대한 아동의 지각적 인식을 분석하였다. 로봇에 대한 아동의 물활론적인 사고와 지각적인 인식을 분석하기 위해 만 5세 아동 71명 에게 개별 면접을 실시하였다. 연구결과, 심리적인 측면에서 아동들은 로봇에 대해 다양한 개념을 가지고 있었고, 다양한 역할을 원하는 것으로 나타났으며(공룡로봇, 미소로봇, 공주로봇, 친구로봇), 모든... -
스마트 전시의 확장성 연구
김선영 디지털스토리텔링학회 디지털스토리텔링연구 10 Pages
디지털스토리텔링학회 디지털스토리텔링연구 2011, 제 6권 8 184-203 (10 pages)
본 논문은 현재까지 일반적으로 유지되었던 전시관들의 문제점을 살펴보고 유비쿼터스와 결합된 스마트 전시공간이 형성되었을 때 어떤 확장성을 가지는가 그리고 그 안에서의 스토리텔링은 어떤 기능과 역할을 하는가에 대해 논의하고자 한다. 또한 스마트 전시공간 안에서의 스토리텔링의 중요성과 향후의 발전 방향을 제시하고자 한다. -
뇌 기반 유아디자인교육 실행을 위한 교사의 인식과 실태 및 요구에 대한 분석
신애선, 안경숙 한국어린이미디어학회 어린이미디어연구 26 Pages
한국어린이미디어학회 어린이미디어연구 2016, 제 15권 제 4호 2 23-48 (26 pages)
본 연구의 목적은 뇌 기반 유아디자인교육 실행을 위한 교사의 인식과 실태 및 요구를 분석하는 것이다. 연구대상은 전북 G시, J시, I시의 공?사립 유치원 및 어린이집 교사 421명이다. 연구도구는 유아 디자 인 개발(이종길, 2015)과 유아 뇌 기반 프로그램 개발(남효순, 2013)의 연구에서 사용된 질문지를 본 연 구의 목적에 적합하게 수정?보완하여 사용하였다. 연구결과는 다음과 같다. 첫째, 유아디자인교육 활동 에 대한 교사의 인식과 실태에서, 유아디자인교육에 대해서는 70.8%가 중요하다고 생각하였고, 활동의 목표는... -
그동안 인류 경제사회에서 증기기관, 전기, 컴퓨터, 인터넷과 같은 새로운 기술은 우리의 일상생활과 직업을 크게 변화시켰다. 우리는 이러한 큰 변화를 ‘산업혁명’이라고 한다. 18세기 영국에서 시작된 증기기관과 기계화로 대표되는 1차 산업혁명, 19세기 전기 발명으로 촉발되어 대량생산이 본격화된 2차 산업혁명, 20세기 후반 컴퓨터에 의한 정보화 및 자동화 생산시스템이 주도한 3차 산업혁명이 우리 삶의 진보를 이끌어 왔다. 여기서 한 발 더 나아가 자동화로봇, 인공지능, 가상현실, 빅데이터 등이 초래할 혁신적 변화를 4차...
-
-
Grounded Theory Analysis of the Awareness of Participation and Behavior in Virtual English Classes
Lim Juyoung 한국교육학회 교육학연구 30 Pages
한국교육학회 교육학연구 2021, 59권 7호 5 107-136 (30 pages)
This study aims to structuralize and identify how the awareness of participation and behaviors of college students in virtual English conversation classes changed. To analyze the awareness of college students in virtual English conversation classes and their behavioral changes, grounded theory was used, and data were collected from in-depth interviews based on the inductive approach and theorizing aforementioned phenomena. For this, an integrated framework was suggested based on core categories... -
포스트휴머니즘 관점에서 본 지능정보사회를 위한 학교교육 정책 비판
소경희, 박지애, 이수한, 허예지 한국교육학회 교육학연구 33 Pages
한국교육학회 교육학연구 2020, 58권 4호 4 85-117 (33 pages)
이 연구는 지능정보사회에 대응하기 위하여 지난 25년간 추진되어 온 한국 학교교육 정책들을포스트휴머니즘 관점에서 비판적으로 검토하는 것을 목적으로 하였다. 이를 위하여 이 연구에서는먼저 Braidotti(2013/2015)의 비판적 포스트휴머니즘 관점에 터해 지능정보사회의 도래가 인간 주체성 논의에 미친 영향과 이에 따라 새롭게 규정된 인간 주체성의 특징을 탐색하였다. 다음으로는 지능정보사회에 대응하는 한국 학교교육 정책의 주요 특징을 청와대, 대통령 직속 자문위원회, 교육부및 중앙 관계부처에서 발행된 정책 문서 52편을... -
변화의 시대에 한국 교육은 미래 세대를 적절히 준비시키고 있는가?
한국교육학회 교육학연구 2019, 57권 1호 9 221-252 (32 pages)
본 연구는 급격한 사회변동이 진행되고 있는 상황에서 과연 한국 교육이 미래 세대의 삶을 적절히 준비시키고 있는지 고찰하기 위해 수행되었다. 이에 본 연구는 먼저 근래 우리가 경험한 주요 사회변동의 배경, 실상 및 유산을 살펴보았다. 이와 관련해서는 세계화와 4차 산업혁명이 집중적으로 논의되었다. 다음으로 한국 교육의 주요 문제를 검토하였다. 여기에서는 성적지상주의 교육, 사교육의 번창, 계층 간 교육격차 심화, 비정상적 평생학습곡선, 시대 적합성을 결여한 교육패러다임 등이 논의될 것이다. 이 과정에서 현재의 한국...
