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Visual Thinking as Everyday Aesthetics -Visual Form Aesthetic Education in Taiwan-
Jo Chiung Hua Chen 한국조형교육학회 한국조형교육학회 학술대회지 7 Pages
한국조형교육학회 한국조형교육학회 학술대회지 국제 11 77-83 (7 pages)
VFAE (Visual Form Aesthetic Education) Pedagogy Project is based on visual form scanning skills to develop curriculum model. 6 visual formal elements act as core lesson themes; they are proportion, color, texture, composition, structure, and construction. They also play as scanning tools for students to explore art world and daily life. From October of 2013 to June of 2015, 148 high school art teachers from nationwide school districts participated in this18 weeks, 36 teaching hours pilot study.... -
C-T-S-C Personality Inverntory -Circle, Triangle,Square, and Clover-
PARK Hyunil 아시아아동지원학회 아시아아동지원연구 8 Pages
아시아아동지원학회 아시아아동지원연구 2010, 제 1권 15 113-120 (8 pages)
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A Study on the Determinants of Happiness for Preschoolers
Park Youngmi 아시아장애사회학회 아시아장애사회학연구 8 Pages
아시아장애사회학회 아시아장애사회학연구 2010, 제 10권 13 135-142 (8 pages)
This study examined the determinants of happiness for preschoolers from a developmental-psychological perspective and a ecological-contextual perspective. The results suggest that the determinants of happiness for preschoolers include both the developmental factors like control of emotions, stress coping skills, social competency, subjective health, developmental level and the ecological context like their families, educational institues, schools, extracurricular activities, religious groups,... -
부패가 해외직접투자의 경제성장 효과에 미치는 영향 사하라사막이남 아프리카 지역을 중심으로
박나민(Namin Park), 정석균(Sukkyun Chung), 임형록(Hyung Rok Yim) 인문사회과학기술융합학회 예술인문사회융합멀티미디어논문지 10 Pages
인문사회과학기술융합학회 예술인문사회융합멀티미디어논문지 2019, 제 9권 제 3호 80 851-860 (10 pages)
본고는 해외직접투자를 할 때, 부패수준과 규제 정도가 국가경제성장에 어떠한 영향을 주는지 알아보고자 한다. 사하라이남 아프리카 지역의 다당제 안착과 안정된 정치적 상황은 다국적기업이 아프리카로 해외직접투자를 할 수 있도록 유도하는 동인이 되었다. 아프리카 FDI 유입액은 2000년 100억 USD에서 8년만에 590억 USD로 증가하였다. 연평균 20% 이상의 증가율을 보이고 있는 것이다. 비록 2008년 금융위기로 인한 투자 감소로 440억 USD로 감소되었으나, 중국을 비롯한 신흥국가들의 투자가 본격화되며 2012년에는 다시 500억... -
사범대 학생들을 위한 창의융합인재교육의 효과와 인식
김지은(Ji-Eun Kim), 양영선(Young Sun Yang) 인문사회과학기술융합학회 예술인문사회융합멀티미디어논문지 8 Pages
인문사회과학기술융합학회 예술인문사회융합멀티미디어논문지 2018, 제 8권 제 9호 35 345-352 (8 pages)
본 연구의 목적은 사범대학 학생들을 위한 창의융합 수업(creative convergence education)에 대한 인식과 창의력 향상에 미치는 영향을 알아보는 것이다. 연구대상은 사범대에 재학하고 있는 학생들 중 사범대 교양으로 창의융합 관련 교과목인 ‘인문학적 창의융합교육’ 과목을 수강한 62명의 학생들과 이 수업을 수강하지 않은 83명의 학생들이었다. 이들을 대상으로 창의융합 교육에 대한 인식과 창의성의 정도를 알아보기 위하여 설문과 인터뷰를 실시하였다. 설문 결과, 창의융합 수업 시 다른 과목과 융합하여 배우는 것과 협력... -
약점지능향상을 위한 스마트단말 어플리케이션 개발 및 효과
손원경(Won-Kyung Son), 안동혁(Dong-hyeok An) 인문사회과학기술융합학회 예술인문사회융합멀티미디어논문지 9 Pages
인문사회과학기술융합학회 예술인문사회융합멀티미디어논문지 2018, 제 8권 제 8호 87 893-901 (9 pages)
지속적인 정보통신기술의 발달로 인해서, 사회 및 경제 분야들과의 융합이 발생하는 4차 산업혁명이 예견되고 있다. 4차 산업혁명으로 인해 많은 업무들이 기계 또는 인공지능에 의해 대체되고, 새로운 형태의 산업들이 나타날 것으로 예상된다. 이러한 산업 변화에 빠르게 대응하기 위해서, 창의적 융합 인재의 중요성이 증가하고 있다. 창의적 융합 인재 양성을 위해서는 다양한 분야의 지식과 능력의 개발이 필수적이다. 인간의 지능이 8개의 지능으로 구성되어 있다는 다중지능이론을 기반으로 모든 지능들을 발달시켜야 한다. 기존의... -
문제중심학습(PBL) 기반 프로그래밍 교육의 효과성
한영신(Young-Shin Han) 인문사회과학기술융합학회 예술인문사회융합멀티미디어논문지 13 Pages
인문사회과학기술융합학회 예술인문사회융합멀티미디어논문지 2018, 제 8권 제 7호 43 433-445 (13 pages)
세계적으로 21세기 미래 사회를 주도할 수 있는 미래 인재 역량으로 컴퓨팅 사고력 기반의 창의적문제 발견 및 해결 능력이 요구되기 시작하였다. 컴퓨팅 사고력(CT)은 컴퓨터 과학적 사고를 이용하여 복잡한 문제를 단순화하고 이를 논리적으로 해결하는 능력으로, 최근 국내에서도 창의적 문제 해결 능력 및 논리적 사고력을 신장시키기 위하여 프로그래밍 교육이 시행되고 있다. 이같은 변화하는 사회에 적합한 학습 능력을 기르기 위한 교육적 방법으로 문제중심학습(PBL)이 주목받고 있다. 문제중심학습은 비구조적인 문제에서... -
한국의 대중가요 노래비 콘텐츠를 활용한 지역관광 대중화 전략 방안 연구
정종기(ChongKi Jung) 인문사회과학기술융합학회 예술인문사회융합멀티미디어논문지 10 Pages
인문사회과학기술융합학회 예술인문사회융합멀티미디어논문지 2018, 제 8권 제 5호 15 141-150 (10 pages)
국제적으로 관광산업에 대한 시장이 증대되어가는 현실에서 문화 컨텐츠 특히 노래비 컨텐츠는 지역 경제에 큰 역할로 인식되고 있다. 특히 우리 민족의 소리는 노래하는 이의 전하고자 하는 전달의 메시지와 자신의 감정을 담고 있는 문화 콘텐츠로 관광자원으로서 가치가 매우 높다. 따라서 본 연구는 우리나라 남동부지역을 중심으로 유명한 노래비를 조사 분석하여 지역관광 활성화를 위한 노래비 콘텐츠 대중화 관광 전략을 구축하고자 한다. 연구 대상 지역은 우리나라의 동남부인 경남지역을 중심으로 관광연구 대상을 지정하였다.... -
푸드아트테라피가 주의력결핍 과잉행동 아동의 문제행동 개선에 미치는 효과
용명화, 임영진 인문사회과학기술융합학회 예술인문사회융합멀티미디어논문지 10 Pages
인문사회과학기술융합학회 예술인문사회융합멀티미디어논문지 2017, 제 7권 제 11호 56 585-594 (10 pages)
본 연구는 푸드아트테라피가 주의력결핍과 과잉행동 아동의 문제행동 개선에 미치는 효과를 알아 보기 위한 것이다. 연구대상은 D시의 초등학교 3~4학년 중에서 교사에 의해서 실시된 ACRS에서 17 점 이상을 받은 학생 40명 중에서 FAT(실험집단_요리활동)에 19명, 인지행동치료(비교집단_주의집중 훈련)에 21명이 배정되었다. FAT은 창의적인 놀이에 예술 활동을 접목하고, 식품을 매체로 한 푸드아 트테라피를 사용하였고, 문제행동 개선을 위해 9주 동안 주1회 실시하였다. 문제행동 중에 주의집중 문제는 K-CBCL, 자기조절은... -
다문화 관련 메타분석 논문에 대한 고찰
서가원, 문혜경 인문사회과학기술융합학회 예술인문사회융합멀티미디어논문지 13 Pages
인문사회과학기술융합학회 예술인문사회융합멀티미디어논문지 2017, 제 7권 제 8호 19 211-223 (13 pages)
본 연구의 목적은 국내에서 출판된 다문화와 관련 메타분석 연구의 질을 평가하는 것이다. 분석의 대상은 2000년 1월부터 2016년 2월까지 다문화와 관련하여 국내에서 출판된 메타분석 연구이다. 검색 데이터베이스는 학술데이터베이스서비스(Databasepia: DBpia), 학지사 뉴논문, 한국학술정보원(Korean studies Information Service System: KISS), 국회도서관(National assembly Library), 국가과학기술정보 센터(National Digital Science Library NDSL), 한국교육학술정보원(Research information sharing service: RISS)를...
