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6081.

세 명의 초등교사의 사례를 통한 진정성 있는 과학교수실천에 대한 질적 연구

LimMiyoun 이화여자대학교 교과교육연구소 교과교육학연구 25 Pages

이화여자대학교 교과교육연구소 교과교육학연구 2013, 제 17권 1호 11 217-241 (25 pages)

LimMiyoun 저
- 5,400원
본 연구에서는 질적 연구방법을 통해 세 명의 초등학교 교사들의 진정성 있는 과학교수실천을 살펴보고 자 한다. 두 개의 연구문제에 근거하여 연구가 수행되었다: 1) 초등 교사들은 그들의 과학교수실천을 통해 진정성을 어떻게 보여주는가? 2) 초등 교사들은 그들의 교육적 견해에 근거한 과학교수실천에 있어 과학 을 어떠한 모양새로 제시하고 있는가? 본 연구는 진정성을 세 가지 양상으로 개념화하며, 교사들의 인식론 적 그리고 교육학적 시각들이, 즉 1) 교사들의 과학에 대한 인식론, 2) 인식자로서의 학생들에 대한 교사들 의...
6082.

채점 경험 유무에 따른 영어 교사 집단의 영어 작문 채점 비교 연구

YeonHeeChoi 이화여자대학교 교과교육연구소 교과교육학연구 17 Pages

이화여자대학교 교과교육연구소 교과교육학연구 2013, 제 17권 1호 10 199-215 (17 pages)

YeonHeeChoi 저
- 4,600원
고등학교 영어 작문 교육의 강화를 위해 대학수학능력평가시험 대신 영어 작문 평가가 포함되는 국가영 어능력평가시험(NEAT)을 2009년부터 개발하여 모의 평가와 채점을 실시해왔으며 2013학년도부터 일부 대학교 입시에 활용되고 있다. 이러한 고위험 시험을 국가시험으로 도입하기 위해서는 일선 고등학교에서 영어과 교사들이 시험에 대비하여 학생들을 지도하고 시험을 출제하고 채점해야하며, 국가에서는 신뢰롭 게 채점할 수 있는 교사 선택 및 확보가 필요하다. 아직 일부 교사들만이 새로운 시험에 대한 교육과 채점 훈련을...
6083.

고등학교 영어교과서 문법분석 및 대학수학능력시험 문법문항과의 연계성연구

구현정, 박은수 이화여자대학교 교과교육연구소 교과교육학연구 17 Pages

이화여자대학교 교과교육연구소 교과교육학연구 2013, 제 17권 1호 5 91-107 (17 pages)

구현정, 박은수 저
- 4,600원
각 문법 이 차지하는 비중은 많은 차이를 보였다. 5개 교과서에 70개 항목의 문법이 169회 제시되었다. 3 년 동안 한 번만 제시된 항목이 있는가 하면 반복적으로 제시된 문법항목이 있었다. 둘째, 대학수학 능력시험에서는 58개 문법항목이 152회 제시되고 있다. 출제 비중에 있어서 교과서와 마찬가지로 항목별로 많은 차이를 보이고 있다. 셋째, 교과서에서 제시된 문법과 대학수학능력시험에서 출제된 문법을 비교해 본 결과 교과서가 대학수학능력시험 출제문법을 대부분 다루고 있었지만 강조하는 문법사항은 서로 달랐다. 교과서가...
6084.

체육수업에서의 창의․인성 함양을 위한 프로그램 개발 및 실천

김남규, 김영범 이화여자대학교 교과교육연구소 교과교육학연구 24 Pages

이화여자대학교 교과교육연구소 교과교육학연구 2013, 제 17권 1호 2 29-52 (24 pages)

김남규, 김영범 저
- 5,300원
본 연구의 목적은 창의․인성이라는 자질을 이끌어내고 길러주는 데 있으며, 이를 위해 인문적 체육교육의 실천모형인 하나로 수업모형을 활용한 방안을 탐색하는 데 있다. 목적에 따른 연구문제 로는 첫째, 창의․인성함양을 위한 실천은 어떻게 이루어지는가?, 둘째, 교사와 학생들의 인식변화 는 어떠한가? 라는 두 가지를 설정하였다. 그 결과 연구실천은 다음과 같다. 창의․인성 강조 체육 수업을 위해 신체활동의 종목별에 따른 개별적인 방법과 내용을 구성하고, 이를 통합하여 하나로 수업모형의 방법에 적용하여...
6085.

동경에서 텍사스까지 : 야스히로의 동경이야기와 조지 스티븐스의 자이언트에 나타난 가족 관계

김영걸 이화여자대학교 교과교육연구소 교과교육학연구 36 Pages

이화여자대학교 교과교육연구소 교과교육학연구 2000, 제 6권 6 117-152 (36 pages)

김영걸 저
...
- 6,500원
레오 톨스토이의 안나 카레리나는 세계 명작 중에서 가장 유명한 서문중 하나인 “행복한 가족은 모두 비슷하고 모두 불행한 가족은 나름대로 불행한 것이다.”라고 이야기를 시작한다. 본 논문은 매 우 다른 특성을 지닌 두 가정, 즉 야스히로 오즈의 동경 이야기와 에드나퍼버의 베스트 셀러 소설에 기초한 조지 스티븐스의 자이언트란 영화에 나타난 일본의 히라야마 일가와 미국 텍사스의 베네딕트 일가를 탐구해봄으로써 이 서문의 진실을 특히 그 두 번째 부분에 초점을 두어 심층 분석해보고자 한다. 겉으로는 어떠한 두 가족도 더...
6086.

영화를 활용한 국사 수업 모형 개발

이종경, 유소정 이화여자대학교 교과교육연구소 교과교육학연구 15 Pages

이화여자대학교 교과교육연구소 교과교육학연구 2004, 제 8권 2호 3 167-181 (15 pages)

이종경, 유소정 저
...
- 4,400원
본 연구의 목적은 영화를 활용한 국사 수업 모형을 개발하는데 있다. 본 연구를 위해 한국사 관련 영 화 중 관련 자료가 풍부하며 역사적 고증을 거친, 전통적인 역사 영화 [개벽]과 신문화사적 연구 성과가 엿보이는 새로운 역사 영화 [YMCA 야구단]을 선정하고 각각 25분 정도로 편집하였다. 영화를 활용한 수업에 대한 학생들의 이해 정도를 알아보기 위해 활동지를 제작한 후, 고등학교 2학년을 대상으로 수업 을 실시하고 그 결과를 객관적으로 분석하였다. 연구의 결과는 다음과 같다. 첫째, 영화를 활용한 국사 수업은 학생들의...
6087.

대학수학능력시험 생물 문항에 나타난 과학적 소양 분석

서현숙, 황진석, 곽대오 이화여자대학교 교과교육연구소 교과교육학연구 20 Pages

이화여자대학교 교과교육연구소 교과교육학연구 2010, 제 14권 3호 8 601-620 (20 pages)

서현숙, 황진석, 곽대오 저
...
- 4,900원
23.7%), 탐구 과정으로서의 과학(85 개 문항 70.8%, 83개 문항 : 69.2%), 사고 과정으로서의 과학(9개 문항 : 7.5%, 6개 문항 : 5.0%) 범주들에서 유의할 만한 차이가 없이 비슷하였고 과학-기술-사회의 상호작용 범주는 생물 I, II 모두에 전혀 없었다. 학년도에 따라 생물 문항에 나타난 과학적 소양의 범주별 분포는 2005 학년도와 2006 학년도에 지식으로서의 과학 범주(각각 12개 문항, 30.0%)가 2007 학년도에 탐구 과정으로서의 과학 범주 (32개 문항, 80.0%)가 다른 학년도에 비해 상대적으로 많았다. 생물I의 경우 2006 학년도에...
6088.

초등학생들이 수행한 자유 탐구의 특징과 문제점 분석

김재윤, 임희준 이화여자대학교 교과교육연구소 교과교육학연구 20 Pages

이화여자대학교 교과교육연구소 교과교육학연구 2011, 제 15권 2호 13 535-554 (20 pages)

김재윤, 임희준 저
...
- 4,900원
독서활동으로 나타났다. 학생들이 수행한 탐구의 유형은 자료조사형 탐구가 75.0%, 실험실습형 탐구가 25.0%로 자료조사형의 분포가 높았다. 탐구 보고서의 분석을 통해 초등학생들이 수행한 자유 탐구 활동의 특징과 문제점을 살펴본 결 과, 탐구 동기가 명확하지 않은 경우가 많았고, 탐구 문제를 구체화하는 데에도 문제점이 많았다. 이러한 탐구 문제의 모호성은 적절한 자료를 체계적으로 수집하는 것에서의 문제점으로 이어지는 경우가 많았으며, 타당한 실험 설계 및 통합적 탐구 능력의 부족으로 자료를 적절하게 수집하지 못 ...
6089.

2007년 개정 체육과 교육과정 문서 체제의 개선 방향 탐색

유정애, 김주완, 황용주 이화여자대학교 교과교육연구소 교과교육학연구 20 Pages

이화여자대학교 교과교육연구소 교과교육학연구 2011, 제 15권 2호 11 493-512 (20 pages)

유정애, 김주완, 황용주 저
...
- 4,900원
2007년 개정 체육과 교육과정의 성격, 목표, 내용, 교수학습방법, 평가에 대한 문서 체제를 평가하고 그 개선 방 향을 탐색하는데 목적을 두고 있다. 그동안 제1차 체육과 교육과정부터 가장 최근에 이루어진 2007년 개정 체육과 교육과정까지 8차례의 교육과정 개정 작업을 진행해 오면서 국가수준 체육과 교육과정 문서 체제를 체계적으로 분석한 연구는 거의 전무한 실정이다. 이는 교육과정 총론에서 주어진 문서 체제에 입각하여 각 교과 교육과정 문서의 내용을 개선하는데 초점을 두어 왔기 때문 이다. 과거와 달리 최근에는 국가...
6090.

어머니와 보육교사가 지각한 영아의 기질에 관한 연구

이순영, 임춘금 이화여자대학교 교과교육연구소 교과교육학연구 19 Pages

이화여자대학교 교과교육연구소 교과교육학연구 2007, 제 11권 1호 13 257-275 (19 pages)

이순영, 임춘금 저
...
- 4,800원
본 연구는 영아의 발달에 기여하는 개인 내 요인으로서 기질을 어머니가 지각한 성별에 따른 영 아기질과 보육교사가 지각한 성별에 따른 영아기질을 알아보고, 보육교사가 지각한 영아기질과 어 머니가 지각한 영아기질간의 차이를 알아보았다. 연구결과, 보육교사와 어머니가 지각한 영아 기 질의 성별에 따른 구성요인별 차이는 일부 구성요인에서 남아와 여아간의 차이를 보였으나 통계적 으로 유의미한 차이는 아니었다. 반면, 어머니가 지각한 영아의 기질과 보육교사가 지각한 영아의 기질 간의 차이는 구성요인 중 반응성과...

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