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611.

A STUDY OF TRANSCENDENCE OF YOUNG CHILDREN DURING PLAY UNDER TEACHER-CHILD RELATIONSHIP

Dr.Anyamanee Boonsue 환태평양유아교육연구학회 Pacific Early Childhood Education Research Association Annual Conference 17 Pages

환태평양유아교육연구학회 Pacific Early Childhood Education Research Association Annual Conference 14th 11 432-448 (17 pages)

Dr.Anyamanee Boonsue 저
- 4,600원
Countless creative ideas are constructed while preschoolers play, and are often reflected in their expressions and performance. Various psychological developments can occur during such activities. Some worth mentioning are the transcendence in their logical-cognitive, social-cognitive, and intrapersonal-affective domains, each of which is influenced by the nature of the learning relationship between teachers and children. The meaning of transcendence in this study is neither moral, ethical, nor...
612.

Fostering Empathy in Early Childhood Classrooms

Judith A. Schickedanz 환태평양유아교육연구학회 Pacific Early Childhood Education Research Association Annual Conference 22 Pages

환태평양유아교육연구학회 Pacific Early Childhood Education Research Association Annual Conference 14th 6 201-222 (22 pages)

Judith A. Schickedanz 저
- 5,100원
613.

Conducting Moral Discussion Focused on Perspective Taking for Preventing Peer Violence Among Young Children

Yonghee Hong 환태평양유아교육연구학회 Pacific Early Childhood Education Research Association Annual Conference 16 Pages

환태평양유아교육연구학회 Pacific Early Childhood Education Research Association Annual Conference 14th 2 43-58 (16 pages)

Yonghee Hong 저
- 4,500원
Recently, the educational environment of adolescents is experiencing a general confusion and the media is reporting every day about adolescent problems, such as adolescent’s violence, bullying, and suicide. A substantial number of unhappy students who have been threatened, insulted, or physically wounded by school violence or bullies have become known and this has been a big worry to our society. A series of student suicides due to school violence or peer bullying have shocked the field of...
614.

안전한 공간을 위한 상담자의 자기 성찰적 바라보기에 대한 의미 고찰: Jung의 진정한 움직임을 중심으로

유경숙 한국복지상담교육학회 복지상담교육연구 17 Pages

한국복지상담교육학회 복지상담교육연구 2019, 제 8권 제 1호 10 239-255 (17 pages)

유경숙 저
...
- 4,600원
본 연구는 융(Jung)의 심리치료 기법이라 알려진 적극적 상상의 움직임 버전인 진정한 움직임의 관점에서 상담자의 자기 성찰을 통한 바라보기를 살펴보고, 진정한 움직임이 자기 성찰적 바라보기를 위한 접근 방법으로서의 가치를 재발견하는데 그 목적이 있다. 이를 위해 안전한 공간과 상담사 자기 성찰과의 관계를 알아보고, 융(Jung)의 적극적 상상과 진정한 움직임이 어떤 단계와 과정으로 이루어지는지 살펴볼 것이다. 진정한 움직임에서는 상담자를 목격자라고도 부르는데, 목격자는 외부 목격자와 내부 목격자로 구분된다....
615.

청소년의 부적응적 완벽성향과 학업스트레스가 자살생각에 미치는 영향: 부모지지의 매개효과

석말숙 한국복지상담교육학회 복지상담교육연구 28 Pages

한국복지상담교육학회 복지상담교육연구 2017, 제 6권 제 1호 4 77-104 (28 pages)

석말숙 저
...
- 5,700원
본 연구는 청소년의 부적응적 완벽성향과 학업스트레스가 자살생각에 미치는 영향과 그 과정에서 부모지지의 매개역할을 검증함으로써 청소년의 자살예방 및 개입에 필요한 근거를 제공하고자 실시 되었다. 이를 위하여 서울특별시, 대전?인천광역시, 경기도, 충청남도에 거주하고 있는 초?중?고 학생들을 조사대상으로 선정하였으며, 최종 분석대상은 1,395명이다. 구조방정식을 이용한 분석결과 첫째, 청소년은 부적응적 완벽성향과 학업스트레스가 심할수록 자살에 대한 생각도 높아지는 것으로 나타났다. 둘째, 청소년의 부적응적...
616.

조선후기 윤증의 유교적 복지사상에 관한 탐색적 연구

고수현, 권정만 한국복지상담교육학회 복지상담교육연구 21 Pages

한국복지상담교육학회 복지상담교육연구 2015, 제 4권 제 2호 2 19-39 (21 pages)

고수현, 권정만 저
...
- 5,000원
오늘날의 한국적인 사회복지의 발전방향을 제시하려면 외국의 이론에만 의존하기 보다는 한국의 전통적 복지사상으로부터 그 예지를 찾아 논의할 필요가 있다. 그러므로 본 연구에서는 조선왕조 후 기의 유교사상가인 윤증의 복지사상을 사회과학적인 방법으로 탐색하고자 하였다. 연구방법으로서, 이론적 배경 부분에서는 유교적 복지사상의 개요분석에 이어서 윤증이 살았던 시 대적 배경과 생애사 및 학문적 특성을 중심으로 분석하였다. 왜냐하면 일반적으로 역사적인 사상가 들의 이념이나 철학은 그가 살았던 시대의...
617.

목회자 자녀들이 경험하는 어려움에 대한 돌봄

송기정 숭실대학교 부부가족상담연구소 가족과 상담 17 Pages

숭실대학교 부부가족상담연구소 가족과 상담 2016, 제 6권 1호 3 43-59 (17 pages)

송기정 저
...
- 4,600원
본 연구는 목회자 자녀들이 경험하는 어려움에 대한 돌봄에 대하여 국내외 기존연구들을 알아보고자 한다. 국내에서는 주로 홍인종의 문헌과, 국외에서는 카메론 리(Cameron Lee)의 문 헌연구를 알아보았다. 목회자 자녀들이 경험하는 어려움은 목회자 가정에 대한 불명확한 경 계선으로 인해서 목회자 자녀들이 정체성의 위기와 혼란을 겪고 있음을 알 수 있다. 그리고 목회자의 역기능적 양육태도에 문제가 있다는 것과 목회사역과 목회자 가정의 부조화로 목회 자 자녀들이 어려움을 겪고 있다는 것을 알 수 있다. 이러한 목회자...
618.

시설아동의 정서지능 향상을 위한 집단미술치료프로그램 개발

임성희 숭실대학교 부부가족상담연구소 가족과 상담 15 Pages

숭실대학교 부부가족상담연구소 가족과 상담 2013, 제 3권 2호 4 57-71 (15 pages)

임성희 저
...
- 4,400원
본 연구는 시설아동의 정서지능 향상을 위한 집단미술치료프로그램을 개발하는데 목적이 있다. 본 연구의 목적을 달성하기 위하여 시설아동의 특성을 분석하여 사회적 관계의 손상을 회복하고, 적응에 영향을 주는 변인을 탐색하였다. 탐색한 결과 정서지능 향상을 위한 프로그 램 개발의 필요성이 제기되었고, 정서지능 관련 선행연구 분석을 통해 본 연구에 필요한 구 성요소를 도출하였다. 도출된 구성요소를 중심으로 정서지능 향상을 위한 집단미술치료프로 그램 시안을 작성하여 예비프로그램을 실시한 후 수정․보완 및...
619.

부모 및 또래애착이 분노표현에 미치는 영향

김명화, 박영자 숭실대학교 부부가족상담연구소 가족과 상담 27 Pages

숭실대학교 부부가족상담연구소 가족과 상담 2013, 제 3권 1호 3 33-59 (27 pages)

김명화, 박영자 저
- 5,600원
본 연구는 중학생의 부애착과 모애착 그리고 또래애착이 그들의 분노표현에 영향을 미치는 지를 알아보고,이 과정에서 자동적사고가 매개하는지를 알아보고자 한다.이를 위해 서울, 경기,인천 지역의 중학생 391명(남 192명,여 199명)을 대상으로 부애착,모애착,또래애착, 자동적사고,분노표현의 척도를 사용하였다.자료 분석을 위하여 기술통계분석,상관분석,중 다회귀분석을 사용하였다.연구결과는 다음과 같다.첫째,또래신뢰감과 또래의사소통은 남녀 의 차이가 유의하게 나타났으나 나머지 하위유형들은 남녀의 차이가...
620.

정서·행동발달에 의한 관심군 중학생의 단기상담 효과에 대한 연구

이해영 한국교류분석상담학회 교류분석상담연구 17 Pages

한국교류분석상담학회 교류분석상담연구 2016, 제 6권 제 2호 5 91-107 (17 pages)

이해영 저
...
- 4,600원
본 연구는 교육현장에서 시행되고 있는 정서?행동 특성검사 결과 관심군 학생들에게 적용하 는 학교상담 프로그램의 효과를 측정하고, 효과에 영향을 미친 치료요인이 무엇인지를 밝혀 학교 상담프로그램의 개선을 목적으로 이루어졌다. 연구대상은 2013년 경기지역 A중학교에서 실시한 정서?행동특성검사 결과 관심군으로 분류된 학생 20명 중에서 10명은 실험집단으로 나머지 10명은 통제집단으로 구성하였고, 실험집단에게는 경기도 교육청에서 학생상담을 위해 제공한 프로그램으로 자기이해, 자기존중, 자기확립의 목표을 두고...

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