학지사 뉴논문

총 792건 검색

본문검색 결과만 보기

정확도순

최신순

등재순

발행기간

전체
최근 1년
최근 3년
직접입력

적용하기

본문검색

포함

제외

10개씩

631.

전자공간의 다이나믹스 분석

김도훈 숙명여자대학교 다문화통합연구소 사회교육과학연구 40 Pages

숙명여자대학교 다문화통합연구소 사회교육과학연구 2002, 제 6권 4 77-116 (40 pages)

김도훈 저
...
- 6,900원
본 논문은 전자공간의 개념을 체계적으로 정리하고, 전자공간이 기존의 물리공간을 어떻게 대체해 나가며 상호 작용할 것 인지와 물리공간과 전자공간이라는 이질적인 두 공간이 기능연계를 통해 발전적으로 융합해 나갈 수 있을 것인지에 대한 논의를 통해 물리공간에 기반을 둔 전자공간의 단계론적 발전구도를 제시하고자 하였다. 그리고 실증적인 측면에서 정부부문의 전자공간화 가능성과 현실을 진단하기 위해, 정부기능을 분류하여 정부기능의 디지털화 가능성에 대한 설문조사를 실시하였다. 본 연구에서는 정부부문의 전자공간화...
632.

초등학교 체육수업에서 스마트러닝 적용이 재미요인, 수업만족도에 미치는 영향

이여향, 정구인 한국초등체육학회 한국초등체육학회지 19 Pages

한국초등체육학회 한국초등체육학회지 2017, 제 23권 제 1호 5 69-87 (19 pages)

이여향, 정구인 저
...
- 4,800원
이 연구는 초등학교 체육수업에서 스마트러닝 적용이 재미요인, 수업만족도에 미치는 영향을 분석하여 정보화 시대에 걸맞는 체육수업의 한 방법으로 스마트러닝의 가능성을 확인하고자 실시하였다. 이를 위해 대구 소재 S초등학교4학년 75명의 학생을 대상으로 총 20차시의 실험 수업을 진행하였다. 스마트러닝 적용에 따른 재미요인, 수업만족도 조사 도구로는 이기봉, 김현우, 오광수, 김충곤(2013)이 개발한 것을 권순직, 정구인(2014)이 수정보완한 것과박중길, 최성순, 문창일, 문익수(2006)가 개발한 재미요인 설문지, 김정주,...
633.

초등학교 교사의 네트형 경쟁 활동 중 배구형 수업의 어려움과 개선 방안

오응수, 홍성진 한국초등체육학회 한국초등체육학회지 12 Pages

한국초등체육학회 한국초등체육학회지 2016, 제 22권 제 2호 3 27-38 (12 pages)

오응수, 홍성진 저
...
- 4,100원
이 연구는 체육수업에서 관심이 가장 많은 네트형 경쟁활동 중 배구형 수업을 통해 교사의 관점에서 체육을 가르치는 데 겪는 어려움을 심층적으로 탐색하여 개선 방안을 제시하는 데 그 목적이 있다. 이를 위하여 초등학교 교사 7명을 대상으로 심층면담을 실시하여 귀납적으로 분석하였다. 그 결과 교사요인, 학생요인, 환경적 요인의 세 가지 어려움으로 범주화 되었으며, 다음과 같다. 첫째, 교사 요인에서 초등 교사들은 전체 교과를 가르쳐야 되는 부담감을 가지고 있었으며, 배구형 수업에 대한 이론과 실기, 수업 목표에 대한...
634.

초등학교 통합교과 교수-학습방법 탐색 : 1학년 표현활동을 중심으로

임수진 한국초등체육학회 한국초등체육학회지 16 Pages

한국초등체육학회 한국초등체육학회지 2015, 제 21권 제 3호 8 99-114 (16 pages)

임수진 저
...
- 4,500원
본 연구는 표현활동을 중심으로 통합교과를 운영하기 위한 구체적인 수업지도안을 제시하는 데 목적이 있다. 본 연구에서는 공교육 현장에서의 활용가능성을 높이기 위해 초등학교 1학년 통합교과서에서 제시되는 주제들을 다루고, 표현활동을 중심으로 한 통합교과 교수-학습 방법론을 제안하였다. 연구방법은 초등학교 표현활동과 관련된 선행연구 분석과 2015년 통합교과서 분석을 통한 문헌연구를 사용하였다. 2015년 1학기부터 새롭게 개편된 초등학교 1학년의 여덟 권의 통합교과서 중 시간적 개념과 공간적 개념의 교과서를...
635.

팀 구성에서 차별을 경험한 초등학생의 내러티브 연구 - 자기 차이 이론(self-discrepancy theory)의 관점에서 -

엄혁주 한국초등체육학회 한국초등체육학회지 13 Pages

한국초등체육학회 한국초등체육학회지 2014, 제 20권 제 3호 1 1-13 (13 pages)

엄혁주 저
...
- 4,200원
본 연구는 초등학생이 팀 구성에서 겪은 차별 경험은 어떤 것이며, 이러한 경험은 어떤 의미를 갖고 있는지 다양한 이야기를 통해 어떤 과정을 거쳐 새로운 삶을 살아가는가에 대해 탐색해보고자 하였다. 이를 위해, 초등학교 6학년 1명의 연구 참여자와 3명의 연구정보원으로부터 얻은 정보를 바탕으로 연구 참여자의 팀 구성 경험과정을 시공간, 관계 속에서 기술하는 이야기하기, 그 삶의 의미를 해석하는 다시 이야기를 통해 Clandinin과 Connelly(2000)의 삼차원적 공간 분석으로 연구결과를 도출하였다. 그 결과, 첫째, 팀...
636.

NDEO Standards의 관점에서 표현활동의 목표 탐색

천지애 한국초등체육학회 한국초등체육학회지 14 Pages

한국초등체육학회 한국초등체육학회지 2014, 제 20권 제 2호 12 131-144 (14 pages)

천지애 저
...
- 4,300원
본 연구에서는 표현활동을 교육무용(education through dance)관점에서 바라보고, 비교적 최신의 무용교육모형인 NDEO(National Dance Education Organization) Standards에 비추어 표현활동의 목표를 탐색하였다. NDEO Standards에서는 무용교육의 가치를 실현하기 위한 핵심(inner core) 과정으로 수행하기(performing), 창작하기 (creating), 반응하기(responding), 연계하기(inter-connecting)를 제시하였으며 각 과정에서 성취해야 할 목표는 다 음과 같다. 수행하기(performing)는 움직임 실행을 의미하는 것이며 학생들은...
637.

초등학교 축구선수의 페널티킥 방향에 따른 동작 비교

이기청, 홍성진, 문창현 한국초등체육학회 한국초등체육학회지 9 Pages

한국초등체육학회 한국초등체육학회지 2014, 제 19권 제 4호 15 197-205 (9 pages)

이기청, 홍성진, 문창현 저
...
- 3,000원
이 연구는 초등학생의 축구 페널티킥에서 슛팅 전 동작과 공의 방향과의 관계를 알아보기 위해서 초등학생 5명 을 대상으로 3차원 영상분석을 하였다. 이를 위하여 골문 오른쪽, 중앙, 왼쪽으로 총 3개의 구역을 정해서 페널티 킥을 하도록 했고, 한 방향에 대해서 각각 4회씩 시도하도록 하였다. 통제점틀과 3대의 고속카메라를 사용하였으 며, Visol 사의 Kwon3D 3.1 프로그램을 사용하여 어프로치, 디딤발, 골반, 그리고 어깨 기울기 각도의 3차원 좌 표를 산출하였다. 각 변인들을 분석하여 얻은 결과는 다음과 같다. 첫째, 키커의...
638.

초등학생의 지각된 스포츠관여도, 친구관계 질, 사회성 간의 인과모형

임수원, 이혁기, 한윤수 한국초등체육학회 한국초등체육학회지 11 Pages

한국초등체육학회 한국초등체육학회지 2013, 제 19권 제 1호 3 35-45 (11 pages)

임수원, 이혁기, 한윤수 저
- 4,000원
이 연구는 초등학생의 스포츠관여도, 친구관계 질, 사회성 간의 가설적 인과모형을 설정하여 운동장 유무에 따른 조절효과를 규명하였다. 이를 위해 초등학생 5학년과 6학년을 대상으로 운동장이 없는 학교 학생 136명, 운동장 이 있는 학교 학생 140명, 총 293명을 표집하였다. AMOS 18.0 프로그램을 이용하여 다집단 분석을 실시하였다. 연구결과는 다음과 같다. 첫째, 스포츠관여도는 사회성에 유의한 영향을 미치는 것으로 나타났다. 둘째, 스포츠관 여도는 친구관계 질에 유의한 영향을 미치는 것으로 나타났다. 셋째, 친구관계...
639.

‘즐거운 생활’ 신체표현활동 잘 가르치기

임수진 한국초등체육학회 한국초등체육학회지 13 Pages

한국초등체육학회 한국초등체육학회지 2013, 제 19권 제 1호 1 1-13 (13 pages)

임수진 저
- 4,200원
본 연구는 ‘즐거운 생활’ 신체표현활동 수업지도의 난점을 파악하고 개선방안을 탐색하는 데 목적이 있다. 2011년 인천 소재 D초등학교 교사 10명을 대상으로 심층면담을 실시하고 문헌연구, 비참여관찰, 심층면담으로 자료를 수 집하였다. 수집된 자료는 Moustakas(1994)가 제시한 현상학적 자료 분석 단계로‘괄호치기 하기(bracketing)’, ‘수평 화 단계(horizonalization)’, ‘패턴발견단계(cluster of meaning)’의 과정을 통해 분석하였다. 연구결과 첫째, ‘즐거운 생활’의 신체표현활동은 교사의 움직임에 대한 인식에 따라...
640.

초등학교 표현활동 영역에서 스마트러닝(Smart Learning) 적용가능성 탐색

안양옥, 박상봉, 황숙영 한국초등체육학회 한국초등체육학회지 16 Pages

한국초등체육학회 한국초등체육학회지 2013, 제 18권 제 4호 1 1-16 (16 pages)

안양옥, 박상봉, 황숙영 저
- 4,500원
본 연구는 표현활동 수업의 교육적 가능성을 확대하기 위한 방법으로 스마트러닝을 적용해보고, 이를 통해 스마 트러닝이 표현활동 수업에 어떤 변화를 가져올 수 있으며 그것이 갖는 교육적 함의는 무엇인지 탐색해 보고자 하였다. 이를 위해 서울소재 Y초등학교 6학년 2개 학급을 대상으로 표현활동 영역 중 꾸미기체조를 선정하여 8차 시의 스마트러닝 수업을 설계하고 적용하였다. 연구 결과, 스마트러닝을 통해 학생들은 풍부한 자료에 쉽게 접근 하며 지식을 스스로 확장시켜나갔고, 학생간 또는 학생-교사간 활발한 상호작용을...

한주간 이슈검색어