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유아행복교육의 가능성 탐색 연구
이경민 한국어린이미디어학회 어린이미디어연구 17 Pages
한국어린이미디어학회 어린이미디어연구 2009, 제 8권 제 1호 9 165-181 (17 pages)
본 연구는 유아교육현장에서 유아의 삶의 질 향상을 위하여 행복추구 활동의 현장적용 가능성 탐색을 목적으로 행복에 관한 철학적, 심리학적, 교육학적 담론들을 고찰하였다. 문헌고찰 결과는 다음과 같다. 첫째, 철학적 관점에서 행복은 삶의 목적이며 범사회적인 덕목들을 실천하는데 있다. 따라서 삶의 목적인 행복추구가 곧 유아교육 목적이 되어야한다는 의미에서 행복교육의 당위성을 확인할 수 있으며, 교육내용측면에서는 교육과정 전반에서 행복교육의 적용가능성을 시사 받을 수 있다. 둘째, 심리학적 관점에서 행복은 성,... -
An Inquiry into the Impact of Technostress on End Users: Research Trends and Future Directions
Kim Hyojin, Lee Baeyoung, Chung Jaesam 이화여자대학교 교과교육연구소 교과교육학연구 10 Pages
이화여자대학교 교과교육연구소 교과교육학연구 2016, 제 20권 6호 9 511-520 (10 pages)
The purpose of this study is to analyze research trends on technostress that have been conducted in South Korea. Additionally this study will provide suggestions for further research. In this study, 20 recent research papers (10 international and 10 Korean articles) of academic journals were analyzed to propose technostress research trends. For analysis process, previously used measurement instruments were used which analyzed literature review of technostress. The results reflect that the... -
유치원 교사의 직무만족도에 관련되는 내외적 변인들 간의 구조적 관계
문명화, 문은식 한국인간발달학회 인간발달연구 25 Pages
한국인간발달학회 인간발달연구 2020, 제 27권 제 4호 5 91-115 (25 pages)
본 연구의 목적은 유치원 교사의 직무만족도에 관련되는 내외적 변인들(사회적 지지, 교사효능감, 자아탄력성) 간의 구조적 관계를 규명하고, 직무만족도에 대한 관련 변인들의 상대적 영향력을 분석하는 데 있다. 연구대상은 강원, 경기, 충청북도에 소재한 공ㆍ사립유치원의 교사 307명이었다. 자료분석은 LISREL 8.54와 Mplus 6.0으로 경로분석 및 매개효과를 실시하였다. 본 연구의 주요한 연구결과는 다음과 같다. 첫째, 사회적 지지, 교사효능감과 자아탄력성은 6개의 경로를 통해 유치원 교사의 직무만족도에 직․간접적인... -
대학생의 웰니스를 위한 건강관심도, 교양체육수업재미요인, 심리적 행복감의 관계
한국웰니스학회 한국웰니스학회지 2015, 제 10권 1호 15 179-187 (9 pages)
본 연구는 교양체육수업참여 대학생을 대상으로 건강관심도와 교양체육수업재미요인 및 심리적 행복감의 관계를 규명함으로써 성인으로의 과도기에 있는 대학생들이 교양체육수업의 수강을 통해 건강하고 행복한 대학생활을 영위함은 물론 평생체육을 도모 할 수 있는 기초자료를 제공하는데 목적이 있다. 본 연구목적을 달성하기 위하여 실기교양체육수업을 수강한 경험이 있는 서울, 경기, 강원, 충청도 지역의 대학생들을 연구대상으로 271명의 자료를 통해 SPSS 18.0과 AMOS 18.0을 이용하여 빈도분석, 탐색적 요인분석, 확인적... -
초등학교 아동의 스포츠 참여에 따른 정서 및 행복감
조필환, 김성모 이화여자대학교 교과교육연구소 교과교육학연구 18 Pages
이화여자대학교 교과교육연구소 교과교육학연구 2013, 제 17권 4호 14 1261-1278 (18 pages)
방과후 스포츠 활동에 참여하는 아동과 참여하지 않는 아동들의 정서와 행복감을 비교 분석하고 스포츠 참여자의 배경변인별로 정서와 행복감을 분석하여 방과후 체육활동을 지도하는데에 기초자료를 제공하고자 G 광역시와 C 도 지역에 거주하고 있는 4학년 이상의 초등학생 713명(남:372, 여:341)을 대상으로 행복감과 정서척도를 사용하여 분석한 결과 다음의 결론을 얻었다. 첫째, 스포츠 활동에 참여한 초등학교 아동들이 참여하지 않은 아동에 비해 행복감과 긍정적 정서에서 높게 나타났고, 부적정서에서는 낮게 나타났다. 둘째,...
