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711.

초등교사의 교수관심에 관한 연구 : 교원평가 시범운영 학교와 비 시범운영 학교 교사의 비교

심영보 부산대학교 교육발전연구소 교육연구 22 Pages

부산대학교 교육발전연구소 교육연구 2007, 제 17권 5 85-106 (22 pages)

심영보 저
...
- 5,100원
교육의 질적 수준을 가늠하는 데는 교사의 자질과 능력이 중요한 요인 중 하나이다. 교사의 자질과 능력은 직전교육과 현직교육을 포함한 교사교육에 의해 좌우된다. 최근 우리나라에서는 교사교육의 내실화를 위해 교사 임용제도를 개선하려는 노력을 하고 있으며 다른 한편으로 교원 평가제도를 ‘능력개발형’으로 전환하려는 노력을 하고 있다. ‘능력개발형’ 교원 평가제도는 기존 근무성적평정제가 인사관리를 위한 단순한 기능만을 수행할 뿐 교사의 전문적 성장과 질 향상에 도움이 되지 않는다는 비판을 받고 있다(김이경,...
712.

중학생의 인터넷 사용유형에 따른 진로성숙도의 차이

윤혜정, 유순화 부산대학교 교육발전연구소 교육연구 22 Pages

부산대학교 교육발전연구소 교육연구 2007, 제 17권 3 39-60 (22 pages)

윤혜정, 유순화 저
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- 5,100원
컴퓨터와 인터넷 활용을 중심으로 한 정보화 사회의 발전은 인간생활에 다양한 즐거움을 주며 많은 영향을 미치고 있다(김진희, 김경신, 2003). 정보화(informatization)란 정보의 생산 및 유통량이 점차 늘어나면서 이를 효율적으로 처리하거나 분배할 수 있는 기술이 고도화되고 경제적으로나 사회적으로 정보의 가치가 커지는 과정을 말한다(배규한, 임창규, 1998). TV나 라디오 같은 기존의 매체가 정보를 일방적으로 제시하고 수용하는 단방향 매체인 반면, 인터넷은 문자나 음성정보 외에 동화상 정보의 전달이 가능하고...
713.

제7차 초등학교 수학과 교육과정 실행 수준에 관한 연구

김대현, 황춘숙 부산대학교 교육발전연구소 교육연구 22 Pages

부산대학교 교육발전연구소 교육연구 2002, 제 12권 1 1-22 (22 pages)

김대현, 황춘숙 저
...
- 5,100원
국가수준의 교육과정개발자들은 교육과정 문서에 담긴 그들의 의도가 교과서에 반영되고 수업을 통하여 구현될 것으로 기대하지만, 개발된 교육과정이 현장에서 실행되지 않고 방치되는 경우도 적지 않다. 이런 맥락에서 제7차 교육과정이 학교 현장에서 어떻게 실향되고 있느냐를 검토하는 것은 의의 있는 일이 된다.
714.

초등학교 아동의 학습기술 프로그램 훈련 효과에 관한 학년별 차이 분석

변영계, 박한숙 부산대학교 교육발전연구소 교육연구 25 Pages

부산대학교 교육발전연구소 교육연구 2000, 제 10권 2 17-41 (25 pages)

변영계, 박한숙 저
...
- 5,400원
현대는 지식 폭발의 시대이다. 엄청난 양의 지식이 생겨나고 그 지식의 주기도 짧아 학교에서는 그 모든 지식을 다 가르칠 수도 없다. 행동주의 학습 개념에 따른 양적인 지식의 습득은 한계가 있으며 또 그것은 각 개인에게 무의미한 지식의 암기만을 강요하여 학습자에게 새로운 학습부담과 스트레스로 다가오고 있다. 이제 학교는 이러한 20세기 주입식 교육의 방식에서 벗어나 학습자에게 학습할 수 있는 능력을 길러주어야 하는 중요한 시점에 와 있다고 할 것이다. 최근 교육현장에서 발생하고 있는 여러 가지 문제점들에 대하여...
715.

뇌교육 프로그램의 적용이 시각장애학생의 자기효능감과 불안 해소에 미치는 영향

김계옥, 박성우 한국시각장애교육재활학회 시각장애연구 24 Pages

한국시각장애교육재활학회 시각장애연구 2012, 제 28권 2호 5 113-136 (24 pages)

김계옥, 박성우 저
...
- 5,300원
최근 국내외에서 장애학생들의 문제행동의 감소 등을 위해 뇌교육 프로그램의 효과를 규명한 연구 결 과가 발표되고 있으나, 주로 그 대상이 일반학생이나 ADHD, 정신지체 등 발달장애학생들로 다소 제한적 이었고 시각장애학생을 대상으로 한 연구 접근은 상대적으로 매우 빈약한 수준에 머물러 있다. 이에 이 연구에서는 22명의 시각장애학생을 대상으로 뇌교육 프로그램을 적용하여, 학생 개인의 요인별 수준(성 별, 시력정도, 성격유형)에 따른 시각장애학생의 자아효능감과 불안 감소 등 정서적 발달 촉진에 있어 어 떠한 영향을...
716.

시각장애학교 교사의 감성지능이 직무만족도에 미치는 영향

박계숙, 김한수, 정진자 한국시각장애교육재활학회 시각장애연구 21 Pages

한국시각장애교육재활학회 시각장애연구 2012, 제 28권 2호 1 1-21 (21 pages)

박계숙, 김한수, 정진자 저
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- 5,000원
본 연구는 시각장애학교 교사의 감성지능이 직무만족도에 미치는 영향을 알아보기 위해 서울을 비롯한 광역시(인천, 대전, 광주, 대구, 부산)에 소재한 6개의 시각장애학교, 초, 중ᆞ고등학교 전공과정의 현직 교사를 대상으로 설문지를 통해 얻은 결과는 다음과 같다. 첫째, 시각장애학교 교사의 감성지능이 내적 만족에 미치는 영향을 검증한 결과 자아감성 조절능력, 자아동기 부여능력, 타인감성 인식능력이 내적 만 족에 통계적으로 유의미한 정(+)의 영향을 미치는 것으로 나타났다(p<.05). 둘째, 시각장애학교 교사의...
717.

시각장애 골볼 선수의 심판 판정에 대한 인식 분석

이상돈, 이해균 한국시각장애교육재활학회 시각장애연구 24 Pages

한국시각장애교육재활학회 시각장애연구 2010, 제 26권 4호 3 47-70 (24 pages)

이상돈, 이해균 저
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- 5,300원
본 연구의 목적은 시각장애 골볼 선수들의 심판들에 대한 인식을 조사하여 심판 판정이 경기에 미치는 영향과 다양한 심판의 판정 상황에 대한 불만족 요인 및 문제점을 추출하고 그에 따른 선수와 심판 상호간의 신뢰회복과 경기 발전을 위한 개선책을 모색하는데 있다. 연구는 제28회 전국장애인체육대회 골볼 경기에 참가한 선수 86명을 대상으로 실시하였으며, 그 결론은 다음과 같다. 첫째, 시각장애 골볼 선수의 성별에 따른 심판에 대한 인식은 신뢰성에서는 여자선수가 남자선수보다 높으나, 공정성과 영향력에서는 남자 선수가...
718.

시각장애인 독서활동지원기관 사서의 조직몰입 영향요인에 관한 연구 : 직무수행능력, 역할모호성, 직무만족과의 관계 검증

최지선, 이미라 , 손주영 한국시각장애교육재활학회 시각장애연구 22 Pages

한국시각장애교육재활학회 시각장애연구 2010, 제 26권 2호 3 49-70 (22 pages)

최지선, 이미라 , 손주영 저
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- 5,100원
본 연구는 시각장애인 독서활동지원기관 사서의 조직몰입에 직무수행능력, 역할모호성, 직무만족이 어떻게 영향을 미치고 있는지 살펴 본 것이다. 연구대상은 전국 시각장애인 독서활동지원기관의 사서 57명이다. 분석결과, 직무수행능력과 역할모호성이 직무만족을 매개로 조직몰입에 영향을 미치고 있는 것으로 나타났다. 시각장애인의 특성 및 독서욕구 이해, 서비스방법에 관한 교육 의무화, 시각장애인 대상 사서의 역할과 직무와 관련된 규정과 매뉴얼 마련, 지지적 근로환경마련 등 직무만족 및 조직몰입 수준을 높이기 위한...
719.

The Relationship of Degree of Vision Loss, Primary Source of Support, and Previous Work Experience to Employment Outcomes among People with Visual Impairments

Song-jae Jo 한국시각장애교육재활학회 시각장애연구 20 Pages

한국시각장애교육재활학회 시각장애연구 2008, 제 24권 4호 5 77-96 (20 pages)

Song-jae Jo 저
...
- 4,900원
The purpose of this study is to examine the relationship of degree of functional vision, primary source of support, and previous work experience to employment outcomes among former Michigan Commission for the Blind (MCB) customers who are visually impaired or blind.One-hundred twenty-eight former MCB customers whose cases were closed as either successfully employed or unsuccessfully employed during fiscal years 2003 and 2004 were examined via mail survey. A series of chi-square analysis...
720.

일반교육과 특수교육의 이중 프로그램에 대한 탐색

KangJong-Gu, Foley Dormot, KimJung Hyun 한국시각장애교육재활학회 시각장애연구 13 Pages

한국시각장애교육재활학회 시각장애연구 2008, 제 24권 1호 4 53-65 (13 pages)

KangJong-Gu, Foley Dormot, KimJung Hyun 저
...
- 4,200원
본 연구는 일반 교육과 특수교육을 동시에 배우는 복수전공 프로그램의 수업들을 가지는 두 명의 예비 교사들이 복수전공 프로그램과 통합교육에 대하여 어떻게 생각하는지에 대하여 탐구하였다. 연구자들은 두 명의 예비교사들이 통합교육 학급에서 장애로 명칭되어지는 학생들을 지원해 주고 싶어서 복수전공 프로그램을 다니기로 결정하였음을 발견하였다. 연구자들은 또한 두 명의 예비 교사들이 복수전공 프로그램의 수업들을 가지는 동안 장애와 통합교육에 대한 이해를 발전시켜 나가고 있음을 인식하였다. 이러한 발견들에 기초로...

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