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난독증 선별 체크리스트 개발 연구
김윤옥, 변찬석, 강옥려, 우정한 한국학습장애학회 학습장애연구 30 Pages
한국학습장애학회 학습장애연구 2014, Vol.11 No.2 5 99-128 (30 pages)
본 연구는 난독증 선별 체크리스트를 개발하기 위해 난독증 관련 문헌에서 제시하고 있는 난독증 특징들이 어떻게 구성되는지를 살펴보았으며, 또한 이를 통해 개발된 난독증 선별 체크리스트는 그 신뢰도가 어느 정도인지를 알아보는데 목적을 두었다. 연구의 대상은 우리나라의 북부, 중부, 및 남부에 소재한 초등학교 전체 학년으로 일반 학생 및 읽기기초부진 학생을 포함한 총 166명이었다. 본 연구자들이 개발한 문항 총 41개(읽기관련 37문항 + 제외조건 4문항)를 각 학생의 담임교사가 응답하였다. 연구결과는 첫째,... -
핀란드 오픈다이얼로그에 관한 탐색적 연구
이용표, 송승연, 배진영 한국장애인복지학회 한국장애인복지학 29 Pages
한국장애인복지학회 한국장애인복지학 2018, Vol.40 11 291-319 (29 pages)
본 연구의 목적은 정신장애에 관한 핀란드 오픈다이얼로그 접근방법을 소개하고, 기존 정신의료관행이 기반으로 하는 정신의학모델과의 차이를 규명하기 위한 것이다. 연구방법은 오픈다이얼로그 관련 문헌을 검토하는 방식으로 수행되었다. 문헌연구는 정신의학모델의 기본적 가정, 정신장애의 의료화 그리고 치료과정에서 당사자의 타자화 과정에 초점을 두고 검토하였으며, 오픈다이얼로그의 탄생과 발전과정, 실천원칙 및 실천요소를 분석하고 정리하였다. 이러한 기초 작업을 토대로 정신장애에 관한 정신의학모델과... -
장독립적-장의존적 인지양식에 따른 유아의 의사소통전략과 사회성 분석
신수경, 채영란 한국어린이미디어학회 어린이미디어연구 16 Pages
한국어린이미디어학회 어린이미디어연구 2010, 제 9권 제 1호 12 243-258 (16 pages)
본 연구의 목적은 장독립적-장의존적 인지양식에 따라 나타나는 유아의 의사소통전략과 사회성을 비 교 분석하는데 있다. 본 연구대상은 유아교육기관에 재원 중인 만 5세 유아 80명이었으며, Cosaro(1986)의 ‘의사소통전략’과 이은정(2004)의 ‘사회성’측정도구를 사용하여 유아의 의사소통전략과 사회성을 측정하여 자료를 수집하였다. 수집된 연구 자료의 집단간 차이를 t-검증을 이용하여 분석하였으며, 결과는 다음과 같다. 인지양식에 따른 ‘의사소통전략’의 점수는 장독립적 집단이 장의존적 집단 보다 높게 나타나집단간에... -
사회연결망 분석에 기반한 우울 성향을 지닌 초등학생의 또래관계 분석
최준섭, 박수진, 양하나, 이동훈 한국교육학회 교육학연구 35 Pages
한국교육학회 교육학연구 2018, 56권 4호 7 149-183 (35 pages)
본 연구의 목적은 사회연결망 분석 방법을 활용하여 초등학생이 지각한 우울 성향이 학급또래연결망에 미치는 영향을 탐색하는데 있다. 초등학생의 우울 성향은 자기보고식 설문을 활용하여 측정한 개인 속성 변수를 활용하였고, 학급또래연결망은 Ucinet 프로그램을 이용하여, 학급의 모든 인원들이 참여하여 응답한 완전연결망으로부터 산출된 3가지 중앙성 지표(사이 중앙성, 연결 중앙성, 인접 중앙성)를 표준화점수로 변환시킨 관계 변수를 활용하여 측정하였다. 자료 분석은 변수간의 관계를 살펴보고자 상관분석을 실시하였고,... -
세계화에 대한 대응: 국제화와 대학 환경의 급진적 변화
한국교육학회 교육학연구 2016, 54권 2호 12 341-372 (32 pages)
본 서울대학교 사례 연구는 세계화에 대응하기 위해 나타나는 대학의 국제화 노력과 급진적으로 변화하는 학교의 변화를 분석하였다. 분석 결과에 따르면, 최근 대학이 국제화를 표방하면서 경쟁, 효 율성, 수익성이라는 시장 개념이 대학의 교육 환경에 빠르게 침투하고 있음을 확인하였다. 이것은 대 학의 국제 경쟁력 강화를 위한 유학생 유치와 연구비 확보를 위한 전략을 통해 확인할 수 있다. 대학 에서 나타나는 국제화(internationalization)의 모습은 국제주의(internationalism)라기 보다는 세계교육 시장에서 경쟁력 강화를... -
대학 특성이 대학생의 능동적, 협동적 학습참여 및 교수-학생 상호작용의 성장에 미치는 영향 : 대학 간(Between-Institution) 효과 분석
배상훈, 홍지인 한국교육학회 교육학연구 34 Pages
한국교육학회 교육학연구 2015, 53권 4호 7 159-192 (34 pages)
본 연구는 대학생의 능동적, 협동적 학습참여 및 교수와의 상호작용에 영향을 미치는 대학의 특성 을 탐색하였다. 연구 대상은 전국 29개 대학에 재학 중인 11,483명의 학생이며, 2011년부터 2013년까 지 수행된 ‘학부교육 실태조사(K-NSSE)’를 통해 수집된 자료를 분석하였다. 2011년 1학년이었던 학 생 코호트에 대하여 3년 동안 학년이 올라감에 따라 변화된 종속변인의 성장 궤적을 분석하였다. 3 수준 다층 성장모형을 적용하였으며, 제1수준에는 학생특성(성별, 고교내신 성적, 가계소득)을, 제2수 준에는 시간(연도)을,... -
Fabrication and Applications of Carbon Nanotube Fibers
Hungo Choo, Yeonsu Jung, Youngjin Jeong, Hwan Chul Kim, Bon-Cheol Ku 한국탄소학회 Carbon Letters 14 Pages
한국탄소학회 Carbon Letters 2012, Vol.13 No.4 1 191-204 (14 pages)
