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741.

초등영어 교실에 적용할 수 있는 교수요목에 관한 연구

김영철 공주교육대학교 초등교육연구원 교육논총 17 Pages

공주교육대학교 초등교육연구원 교육논총 2019, 56권 3호 3 61-77 (17 pages)

김영철 저
...
- 4,600원
본 논문에서는 초등학교 교실에 적용할 수 있는 교수요목들에 대해서 살펴보았다. 그 동안 교수요목은 교육과정이라는 큰 틀 안에 묻혀 거의 언급이 없었다. 따라서 이 연구에서는 초등학교 교실에 적용할 수 있는 구체적인 교수요목들 즉, 문법 중심 교수요목, 화제 중심 교수요목, 과업 중심교수요목, 의사소통 중심 교수요목의 특징과 장·단점을 살펴보았다. 이렇게 함으로써 현장에서 다양한 초등영어 수업을 할 수 있는 토대를 마련하고자 하였다. 문법 중심 교수요목을 설정할 때는 용이성, 규칙성, 빈도, 대조적 어려움을 토대로...
742.

대학생의 역기능적 진로사고, 정서지능, 학업몰입 간의 관계

송선희 한국교육방법학회 교육방법연구 22 Pages

한국교육방법학회 교육방법연구 2013, 제 25권 제 1호 12 267-288 (22 pages)

송선희 저
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- 5,100원
본 연구는 대학생 333명을 대상으로 진로에 대한 역기능적 사고와 학업 몰입간의 관계에 대해 알아보고 두 변인의 관계에서 정서지능의 역할을 확인해보고자 하였다. 이를 위해 대학생을 대상으로 진로사고검사, 정서지능 척도, 학업몰입척도로 구성된 설문을 실시하고 변인들 간의 상관 및 정서지능의 매개효과를 살펴보았다. 연구결과, 역기능적 진로사고가 높을수록 정서지능과 학업몰입은 낮아지고 정서지능이 높을수록 학업몰입도 높은 것으로 나타났다. 또한 정서지능이 역기능적 진로사고와 학업몰입관계에서 유의한 매개효과를...
743.

대학생을 위한 인지행동치료 기반 우울관리 프로그램의 개발과 효과성 검증

최재광, 송원영 한국발달지원학회 발달지원연구 21 Pages

한국발달지원학회 발달지원연구 2021, 제 10권 제 3호 6 91-111 (21 pages)

최재광, 송원영 저
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- 5,000원
이 연구는 우울을 관리하기 위해 사회부과적 완벽주의, 불확실성에 대한 인내력 부족(IU)과 반추에 초점을 둔 프로그램을 개발하고 대학생 집단을 대상으로 적용한 프로그램의 효과를 알아보고자 하였다. 연구에 자발적으로 참여하기를 동의한 대학생 중, 우울(CES-D)의 평균이 16점 이상의 점수를 보고한 사람을 연구 참여자로 선정하였다. 치료집단(n=12)과 대기통제집단(n=12)의 사회부과적 완벽주의(HMPS), 우울(CES-D), IU(IUS), 반추(RDQ)를 측정하였다. 치료집단에 8회기로 구성된 인지행동치료 기반 우울관리 프로그램을...
744.

School Effects

양정호 한국교육사회학회 한국교육사회학회 학술대회자료집 47 Pages

한국교육사회학회 한국교육사회학회 학술대회자료집 2002 춘계학술대회 4 93-139 (47 pages)

양정호 저
...
- 7,600원
This study investigates the ways in which quantitative social scientists have attempted to examine school effects on student achievement. Since the 1966 publication of the Coleman Report, school effects research broadly categorized as input-output studies
745.

중산층 밀집지역에 위치한 한 중학교 관리자의 학교운영과 학부모의 관계

김미숙 한국교육사회학회 교육사회학연구 28 Pages

한국교육사회학회 교육사회학연구 2017, 제 27권 제 1호 4 87-114 (28 pages)

김미숙 저
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- 5,700원
이 연구는 중산층 밀집지역에 위치한 으뜸중학교 관리자의 학교운영과 학부모의 관계를 조사하였다. 조사결과, 으뜸중 교장은 학교운영에서 무엇보다 시험관리에 집중하였다. 이는 학부모들과 교사들 간에 빈번한 갈등이 주로 시험과 관련되었기 때문이었다. 교장은 교사들 에게 시험출제와 관련한 사전 연수를 한 달 전부터 실시하였으며, 교과 교사들과 관리자들 이 이중 삼중으로 시험문제를 검토하였다. 문제가 발생하면 해당교사 뿐만 아니라 해당 교 과의 모든 교사들에게 낮은 평가와 성과급을 주었다. 그런데 생활지도와...
746.

School Effects - New Trends in the Sociology of Education in the U.S.A. and the U.K. -

Yang Jung Ho 한국교육사회학회 교육사회학연구 20 Pages

한국교육사회학회 교육사회학연구 2002, 제 12권 제 1호 5 115-134 (20 pages)

Yang Jung Ho 저
...
- 4,900원
This study investigates the ways in which quantitative social scientists in the U.S.A. and the U.K. have attempted to examine school effects on student achievement. Since the 1966 publication of the Coleman Report, school effects research broadly categorized as input-output studies, “effective schools” research, and school organizational effects studies has undergone considerable conceptual and methodological change. Each has distinctive features of conceptualizing and modeling school effects....
747.

학교폭력 사안처리 유형화 및 영향요인

김은석, 장미수 한국교육학회 한국교육학회 학술대회논문집 18 Pages

한국교육학회 한국교육학회 학술대회논문집 2018년호 31 225-242 (18 pages)

김은석, 장미수 저
...
- 4,700원
748.

유아의 외현화 문제행동과 학교준비도의 관계에서 또래 놀이 상호작용의 종단매개효과 검증

정진나 인지발달중재학회 인지발달중재학회지 18 Pages

인지발달중재학회 인지발달중재학회지 2020, 제 11권 제 4호 5 89-106 (18 pages)

정진나 저
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- 4,700원
연구목적: 본 연구의 초점은 유아가 일상의 근접환경인 교실에서 경험한 긍정적 또래 상호작용이 적응적 발달을 지원하는 주요 기제가 될 수 있다는 가정을 검증하는 데에 있다. 이를 위해, 유아의 초기 외현화 문제행동이 이후의 학교준비도에 미치는 영향을 살펴보고, 이러한 영향을 또래 놀이 상호작용이 종단적으로 매개하는지 살펴보고자 하였다. 연구방법: 한국아동패널 5차년도(2012년)에서 7차년도(2014년) 조사에 연속해서 참여한 953가구의 유아자료(4세~6세)를 사용하였다. 자료는 이변량 상관분석과 위계적 회귀분석을 통해...
749.

잠재프로파일 분석을 적용한 아동의 기질 유형에 따른 내재화 및 외현화 문제행동의 차이: 부모와 교사 평가를 중심으로

강지현 인지발달중재학회 인지발달중재학회지 20 Pages

인지발달중재학회 인지발달중재학회지 2019, 제 10권 제 3호 2 15-34 (20 pages)

강지현 저
...
- 4,900원
본 연구에서는 아동의 기질 차원을 유형화하고 그에 따른 문제행동의 수준을 확인하고자 하였다. 이를 위해 전국의 30개 초등학교에 재학 중인 총 406명의 아동을 대상으로, 이들의 어머니가 아동의 기질과 문제행동을 그리고 이들의 담임교사가 아동의 문제행동을 평가하였다. 집단 내 존재하는 이질성을 확인하는 데 유용한 개인-중심 접근법인 잠재 프로파일 분석을 적용한 결과 “접근-회피 갈등 기질”, “잘 드러나지 않는 기질”, “꾸준한 기질” 등 3개 잠재계층을 확인하였다. 자극추구와 위험회피 기질이 모두 높은...
750.

The Influence of Maternal-Paternal Education Level and Parenting Styles in Children's Reading Skills in an Urban Setting in East Malaysia

Azyyati Zakaria, Fonny Dameaty Hutagalung, Sharifah Muzlia Syed Mustaffa 환태평양유아교육연구학회 Asia-Pacific journal of research in early childhood education 22 Pages

환태평양유아교육연구학회 Asia-Pacific journal of research in early childhood education 2023, Vol.17 No.1 9 177-198 (22 pages)

Azyyati Zakaria, Fonny Dameaty Hutagalung, Sharifah Muzlia Syed Mustaffa 저
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- 5,100원
As more parents achieve a higher education level and are exposed to better parenting behaviors and styles, the changing roles of housekeepers and managing child's education are expected. Millennial parents are reported to hold a stable career, higher economic status, better access to information, and practices of successful parenting. Nonetheless, there are substantive reports of millennial parents still practicing traditional parenting, who had witnessed and experienced its effective practices...

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