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7601.

유아를 위한 탐구중심 측정 활동이 유아의 공간능력에 미치는 영향

박현경 한국아동보육실천학회 아동보육연구 18 Pages

한국아동보육실천학회 아동보육연구 2011, 제 7권 2호 2 29-46 (18 pages)

박현경 저
- 4,700원
본 연구는 탐구중심의 교수-학습 방법을 활용한 측정활동이 유아의 공간능력에 미치는 효과를 알아보기 위한 연구이다. 연구대상은 만 5세 유아 40명으로, 한 학 급의 유아 20명은 실험집단으로, 나머지 한 학급의 유아 20명은 비교집단으로 선 정하였다. 실험집단 유아들에게는 탐구중심의 교수-학습법에 기초하여 구성된 15 개의 측정활동을 총 5주 동안 제공하였다. 그리고 탐구중심 측정활동이 유아들의 공간능력에 미치는 효과를 알아보기 위하여 유아용 공간능력 검사 도구를 적용하여 사전과 사후 각각 검사를 실시하였다....
7602.

일상적 양육 시 양육자가 어려움을 느끼는 영아의 행동

이옥임 한국아동보육실천학회 아동보육연구 19 Pages

한국아동보육실천학회 아동보육연구 2011, 제 7권 1호 3 45-63 (19 pages)

이옥임 저
- 4,800원
본 연구는 양육지원프로그램을 개발하기 위한 기초연구로서, 일상적 양육 시 양육자가 어려 움을 느끼는 영아의 행동은 구체적으로 무엇인지 조사하는 것에 목적을 둔다. 연구를 위해 서 울, 경기지역의 영아를 양육하고 있는 108명의 부모를 대상으로 설문조사하였다. 연구결과 1)수 면지도 시 양육자가 가장 어려움을 느끼는 영아의 행동은 ‘젖병, 모유, 손가락 등을 빨아야 잠이 든다’와 ‘늦은 시간에 잠자리에 든다’였다. 2)이유(젖(병)떼기) 시 양육자가 가장 어려움을 느끼는 영아의 행동은 ‘계속해서 모유 혹은 젖병을...
7603.

만 1세 영아의 실외놀이 경험탐색

봉선화, 김낙흥 한국아동보육실천학회 아동보육연구 22 Pages

한국아동보육실천학회 아동보육연구 2010, 제 6권 2호 5 75-96 (22 pages)

봉선화, 김낙흥 저
- 5,100원
본 연구는 만 1세 영아들의 실외놀이를 통한 다양한 경험을 심층적으로 들 여다보고 그 의미를 살펴봄으로써 영아의 사회, 정서, 인지적 경험에 대해 이 해하는데 목적이 있다. 이를 위해 충남 천안에 위치한 N어린이집에 있는 만 1세 영아 10명과 교사 2명을 연구대상으로 선정하고, 2009년 5월부터 12월까 지 영아들을 대상으로 한 참여관찰과 기타 문서 수집의 방법을 사용하여 자 료를 수집하여 분석하였다. 그 결과 첫째, 만 1세 영아의 실외놀이는 또래, 교사, 다양한 사람, 지역사회와의 만남을 통하여 사회적으로 성장할 수 있는...
7604.

유아와 인간형 로봇의 사회적 상호작용에 관한 고찰

박혜정, 류칠선 한국아동보육실천학회 아동보육연구 18 Pages

한국아동보육실천학회 아동보육연구 2011, 제 7권 1호 5 83-100 (18 pages)

박혜정, 류칠선 저
- 4,700원
본 연구는 유아와 타인의 상호작용을 유아와 인간형 로봇의 상호작용과 비교 분석하여 향 후 보육현장에서 로봇을 효율적으로 활용할 수 있는 방안을 제시하는데 목적이 있다. 이를 위 해 문헌검색과 판별 작업을 하였고 네 가지의 동일한 주제가 도출되었다. 문헌연구결과 유아 의 타인과 인간형 로봇을 상대로 한 사회적 상호작용은 1) 시각과 연관된 상호작용 2) 촉각과 연관된 상호작용 3) 또래관계와 관련된 상호작용 4) 대상을 인식하는 과정을 통해 촉진될 수 있음을 볼 수 있었다. 보육현장을 위한 시사점으로는 첫째, 로봇이...
7605.

예비 유아교사가 인식하는 놀이에 대한 이미지

조성연 한국아동보육실천학회 아동보육연구 17 Pages

한국아동보육실천학회 아동보육연구 2011, 제 7권 1호 2 27-43 (17 pages)

조성연 저
- 4,600원
179명 을 대상으로 놀이에 대한 이미지를 그리기와 그림에 대한 설명하기를 실시하였다. 연구 결과, 첫째, 예비 유아교사는 놀이에 대한 이미지를 놀이의 특성적인 측면으로 인식하였 고 정서적인 이미지를 가장 많이 나타냈으며 특히 즐거움, 행복과 같은 긍정적 정서의 이미지를 나타냈다. 또한 놀이를 자유로운 특성으로 인식하였다. 둘째, 예비 유아교사가 인식하는 놀이에 대한 이미지는 놀이의 역할에 대한 것으로 놀이의 중요성, 놀이의 학 습적 측면에 대한 이미지로 나타났다. 셋째, 예비 유아교사는 놀이의 유형 이미지를 구체...
7606.

장애아 통합 보육교사의 보육신념과 보육효능감이 직무스트레스에 미치는 영향

김경희, 홍기영 한국아동보육실천학회 아동보육연구 20 Pages

한국아동보육실천학회 아동보육연구 2009, 제 5권 1호 1 5-24 (20 pages)

김경희, 홍기영 저
- 4,900원
175명의 자료를 분석에 사용하였다. 연구결과는 첫째, 장애아통합보육 교사의 연령과 학력, 경력이 높을수록, 그리고 기혼이면 보육신념과 보육효능감이 높게 나타 났다. 둘째, 현대적 보육신념은 보육효능감과 정적상관관계를 보였다. 셋째, 현대적 보육신념 의 교사보다 성인중심의 전통적 보육신념의 교사가 과다한 업무 스트레스를 많이 받는 것으 로 나타났으며, 보육효능감은 업무 과부하 스트레스, 학부모 관계에서 오는 스트레스와 부적 상관계수를 보이는 것으로 나타났다. 넷째, 장애아 통합보육 교사의 효능감과 보육신념이 교...
7607.

보육정책의 전망과 발전 방향 탐색

백혜리 한국아동보육실천학회 아동보육연구 22 Pages

한국아동보육실천학회 아동보육연구 2007, 제 3권 1호 1 5-26 (22 pages)

백혜리 저
- 5,100원
본 연구는 개정 영유아보육법의 목적과 그에 기초한 새싹플랜에서 추구하는 보육정책의 의 미와 새싹 플랜이 완성되는 2010년 이후의 보육정책의 방향을 탐구하고 그를 위한 보육정책의 방향을 모색하기위해 시도되었다. 이를 위해 먼저 2004년 영유아보육법 개정과 중장기 발전계 획인 새싹 플랜에서 추구하는 보육서비스의 추진 방향과 개념에 대해 살펴보고, 이러한 정책 이 추진되고 난 후의 보육서비스의 미래상과 미래의 보육정책의 방향성을 모색하였다. 그 결과 2004년 이후 보육정책은 보육의 질, 보육의 체계성 및 전문성,...
7608.

영아의 실외놀이 연구

조혜경 한국아동보육실천학회 아동보육연구 17 Pages

한국아동보육실천학회 아동보육연구 2008, 제 4권 2호 1 5-21 (17 pages)

조혜경 저
- 4,600원
본 연구의 목적은 영아에게 적절한 실외놀이장이 제공되었을 때 나타나는 영아의 실외놀이 의 특징을 알아보려는 데 있다. 연구대상은 미국 조지아 주 아틀란타에 소재한 S 기독교 단 체에서 운영하는 어린이집 중의 한 곳에 등록한 만 1, 2세 아(평균= 29.5개월) 12명이다. 문 화기술적인 연구방법으로 영아의 실외놀이를 비디오 녹화, 현장기록노트, 참여관찰의 삼각측 정법을 통해 자료수집의 객관성을 유지하고자 하였다. 연구결과는 자전거와 종합 놀이대 그 리고 공놀이를 통해 신체운동발달이 이루어지고, 사회적 놀이로서...
7609.

전자 바우처의 실행과 보육의 질

백혜리 한국아동보육실천학회 아동보육연구 13 Pages

한국아동보육실천학회 아동보육연구 2008, 제 4권 1호 3 47-59 (13 pages)

백혜리 저
- 4,200원
본 연구는 보육바우처가 보육의 질을 제고할 수 있는지에 대하여 검토하기 위하여 높은 보육의 질에 대한 개념을 명료화, 높은 보육의 질과 부모의 학교 선택권의 관계 검토, 그리 고 세계 여러 나라의 사례 검토 등에 대하여 분석하였다. 그 결과, 좋은 보육의 질을 보장하는 조건은 영유아의 전인적인 성장이 이루어질 수 있 는 인적, 물적 환경, 그리고 준비된 환경이 영유아의 성장, 발달에 도움이 되도록 유지, 운 영되어야 하지만, 선행 연구의 결과는 우리나라 학부모가 지닌 질 높은 보육에 대한 인식 이나 판단이...
7610.

현실치료 집단프로그램이 유치원생들의 자기개념과 행동발달 및 학습관심에 미치는 영향

전영희, 조옥귀 한국현실치료상담학회 현실치료연구 16 Pages

한국현실치료상담학회 현실치료연구 2015, 제 4권 제 2호 4 53-68 (16 pages)

전영희, 조옥귀 저
...
- 4,500원
에 미치는 영향을 알아보고자 하였다. 유치원의 7세반 원아를 대상으로 현실치료 프로그램을 10회기 실시하였다. 프로그램 전, 후에 행동발달 관찰척도, 자기개념 검사, 학습관심 및 창의성 발달검사를 시행하였다. 자료는 이원변량분석 하여 다음과 같은 결과를 얻었다. 첫째, 현실치료 프로그램을 실행 한 실험집단은 통제집단에 비해 유아의 자기개념이 향상되었다. 둘째, 현실치료 프로그램을 실행한 실험집단은 통제집단에 비해 유아의 행동발달이 향상되었다. 셋째, 현실치료 프로그램을 실행한 실험 집단은 통제집단에 비해 유아의...

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