학지사 뉴논문

총 11,987건 검색

본문검색 결과만 보기

정확도순

최신순

등재순

발행기간

전체
최근 1년
최근 3년
직접입력

적용하기

본문검색

포함

제외

10개씩

8001.

기업문화 공유를 위한 핵심가치 교육 프로그램 개발

이윤하, 이기성 한국기업교육학회 기업교육과 인재연구 22 Pages

한국기업교육학회 기업교육과 인재연구 2010, 제 12권 제 1호 7 155-176 (22 pages)

이윤하, 이기성 저
...
- 5,100원
본 연구는 2006년 7월 K그룹 계열사 중에서 IT회사와 무역회사가 통합된 K사 구성원의 협력적인 비즈니스 활동의 구심점 역할을 하는 ‘기업문화 공유 및 이해교육과정’의 개발과 적용에 관한 조사연구 및 개발연구이다. 프로그램 개발에 필요한 요구사항을 청취하고 반영하기 위하여 설문 조사와 인터뷰를 실시했다. 수집한 자료의 분석은 근거이론의 대표적 방법인 개방코딩, 축코딩, 선택코딩 방법을 이용하여 핵심범주를 선정하여 교육과정에 반영하였으며, ADDIE모형을 근간으로 개발했다. 본 연구의 목적은 기업문화의 핵심요소인...
8002.

대졸 초기 경력자의 자발적 이직 결정요인 및 효과분석

이영민, 임정연 한국기업교육학회 기업교육과 인재연구 25 Pages

한국기업교육학회 기업교육과 인재연구 2010, 제 12권 제 1호 6 129-153 (25 pages)

이영민, 임정연 저
...
- 5,400원
본 연구의 목적은 개인의 경력개발 및 조직의 기업교육 성과측면에서 매우 중요한 시기로 판단되는 경력 4년 미만의 대졸 초기 경력자들을 대상으로 이들의 이직의 원인과 실태를 파악하고, 이직에 영향을 미치는 결정요인과 개인적 측면에서의 이직효과를 분석하는 것이다. 한국고용정보원 대졸자 직업이동 경로조사 2차(2007년), 3차년도(2008년) 종단 자료를 활용하여 이직 결정요인 및 효과를 분석하였다. 분석결과, 대졸 초기 경력자들은 임금 및 고용환경, 복리후생 등과 같은 일자리의 측면 또는 개인의 발전가능성과 같은...
8003.

한국 R&D 팀 내 다양성과 성과 간의 영향 : 사회연결망 분석 접근

조일현 한국기업교육학회 기업교육과 인재연구 15 Pages

한국기업교육학회 기업교육과 인재연구 2010, 제 12권 제 1호 2 25-39 (15 pages)

조일현 저
...
- 4,400원
본 연구는 팀 성과에 미치는 팀내 다양성의 효과와 관련된 긍정적 및 부정적 견해를 이론적 및 경험적으로 종합하기 위한 목적으로 수행되었다. 이를 위해 먼저 사회적 자본 이론과 사회연결망 분석 관련 이론, 특히 구조적 공백 이론 및 네크워크 밀도 이론을 분석하였다. 그 결과, 팀내 다양성은 정보적 가치를 확장시킨다는 점에서 긍정적 잠재성을 갖고 있지만, 이러한 정보가 공유되는데 있어 동질 집단에 비해 불리할 것이라는 가설을 수립할 수 있었다. 이에 국내 기업 연구소 내 52개 팀, 160명의 개인을 대상으로 팀 성과...
8004.

SK에너지의 인적자원개발 사례 : 교육체계를 중심으로

이종건, 한주희 한국기업교육학회 기업교육과 인재연구 30 Pages

한국기업교육학회 기업교육과 인재연구 2009, 제 11권 제 2호 5 99-128 (30 pages)

이종건, 한주희 저
...
- 5,900원
본 연구의 목적은 인적자원개발을 위한 우수기업의 교육체계에 대한 분석 및 정책적 시사점을 제시하는 데 있다. 이를 위하여 본 연구는 글로벌 경영을 표방하고 있는 SK그룹의 대표기업인 SK에너지의 교육체계를 대상으로 사례분석을 하였다. 본 연구의 분석결과는 다음과 같다. 첫째, SK에너지의 교육목적은 기업전략에 부합되도록 수립되도록 잘 설정되었다. 둘째, SK에너지의 교육과정은 기업의 교육목적에 부합되게 매우 효과적으로 설계되어 운영되고 있다. SK에너지는 핵심가치로 무장된 ‘SUPEX 리더’를 육성하기 위하여 가치관...
8005.

기업교육프로그램에서 교육생들이 인식한 학습실제성이 성취도와 학습전이에 미치는 영향

강명희, 김선화, 김민정, 이지은 한국기업교육학회 기업교육과 인재연구 22 Pages

한국기업교육학회 기업교육과 인재연구 2009, 제 11권 제 2호 2 25-46 (22 pages)

강명희, 김선화, 김민정, 이지은 저
...
- 5,100원
본 연구는 기업교육 프로그램에 참가한 교육생이 인식한 학습실제성이 성취도와 학습전이에 어떠한 영향을 미치는지를 살펴보기 위해 L그룹에서 실시된 2주간의 신입사원 교육에 참가한 50명의 교육생을 대상으로 조사연구를 실시하였다. 본 연구에서 학습실제성은 활동의 실제성, 과제의 실제성, 자원의 실제성, 평가의 실제성으로, 성취도는 이해와 수행성취도로 나뉘어 측정되었고, 학습전이는 학습종료 6개월 후에 설문조사로 측정되었다. 연구결과, 학습실제성은 이해성취도를 유의미하게 예측하지 못하는 반면, 수행성취도는...
8006.

전이관점의 행동공학모형 개발 및 적용 : 사내 MBA 사례를 중심으로

장선애, 송해덕 한국기업교육학회 기업교육과 인재연구 18 Pages

한국기업교육학회 기업교육과 인재연구 2009, 제 11권 제 1호 4 79-96 (18 pages)

장선애, 송해덕 저
...
- 4,700원
본 연구는 수행공학 관점에서 전이에 영향을 미치는 요인들을 규명하기 위하여 Gilbert의 행동공학모형(Behavioral Engineering Model:BEM)을 중심으로 전이관점의 행동공학 모형을 개발하고, 이를 사내 MBA 프로그램에 적용하여 개발된 모형의 타당성을 검토하고 전이 영향 요인을 파악하는 데에 그 목적을 두었다. 본 연구의 목적을 달성하기 위하여 A의료원의 중간관리자 대상 사내 MBA 과정 수료생 68명을 조사대상으로 하여, 전이관점의 행동공학모형에 기초한 설문을 실시하였다. 확인적 요인분석을 통하여, 6요인 20개 문항으로...
8007.

기업 사이버교육에서 중도탈락에 영향을 미치는 요인 측정도구 개발 및 양호성 검증

주영주, 박성희, 심우진, 김지연 한국기업교육학회 기업교육과 인재연구 19 Pages

한국기업교육학회 기업교육과 인재연구 2008, 제 10권 제 2호 4 79-97 (19 pages)

주영주, 박성희, 심우진, 김지연 저
...
- 4,800원
본 연구는 기업 사이버교육의 중도탈락 원인을 규명하는 기초 작업으로 중도탈락 원인규명을 위한 객관적인 측정도구를 개발하고, 타당도와 적합도를 검증하고자 한다. 이를 위해 관련문헌과 선행연구를 바탕으로 사이버교육에서 중도탈락의 원인을 규명하기 위한 38개 문항을 잠정적으로 개발하였다. 개발된 예비측정도구를 토대로 국내 S기업의 사이버교육 과정에 참여한 학습자에게 1차 설문을 실시하여 207명을 대상으로 탐색적 요인분석을 실시하였다. 그 결과 7개요인, 35개 문항으로 구성되는 측정도구의 구성타당도를 검증하였다....
8008.

직무특성과 창의성 및 임파워먼트의 관계분석

최성우, 이선규 한국기업교육학회 기업교육과 인재연구 38 Pages

한국기업교육학회 기업교육과 인재연구 2008, 제 10권 제 2호 2 21-58 (38 pages)

최성우, 이선규 저
...
- 6,700원
본 연구는 직무특성요인(기술다양성, 직무정체성, 직무중요성)과 임파워먼트, 창의성 간의 구조모형을 검증할 목적으로 수행되었다. 임파워먼트는 Thomas & Velthouse, Spreitzer등의 내재적 직무동기관점에서 접근하였고, 종속변수는 개인수준의 창의성을 선정하였다. 본 연구결과, 직무특성의 3가지 요인들은 모두 창의성에 정(+)의 영향을 미치고, 임파워먼트는 기술다양성, 직무정체성, 직무중요성과 창의성간의 관계를 매개하는 것으로 분석되었다. 이와 같은 연구결과는 선행연구에서 밝혀진 기술다양성, 직무정체성, 직무중요성이...
8009.

기업 이러닝 강좌평가를 위한 측정도구 개발 및 양호도 검증

주영주, 조현국, 조일현 한국기업교육학회 기업교육과 인재연구 20 Pages

한국기업교육학회 기업교육과 인재연구 2008, 제 10권 제 2호 1 1-20 (20 pages)

주영주, 조현국, 조일현 저
...
- 4,900원
글로벌 시대의 기업들은 치열한 경쟁에서 살아 남기 위해서 구성원들의 교육에 엄청난 노력을 기울이고 있으며 이는 테크놀로지의 발전과 더불어 이러닝의 확산을 초래하게 되었다. 그러나 이와 같은 양적인 팽창에 반해 질적인 수준에 대해서는 의문을 떨치지 못하고 있다. 기업의 이러닝에 대한 질적인 수월성은 교육체제 자체에 대한 거시적 관점에서 평가되어야 한다. 그러나 학습자의 의견을 수렴하고 문제점을 발견할 수 있는 미시적인 평가, 즉 개별강좌에 대한 평가 또한 이에 못지않게 중요하다. 본 연구의 목적은 기업의 이러닝...
8010.

고객접점근무자의 MBTI 유형별 직무만족 및 조직몰입에 관한 연구

김주리, 김성길 한국기업교육학회 기업교육과 인재연구 20 Pages

한국기업교육학회 기업교육과 인재연구 2008, 제 10권 제 1호 5 97-116 (20 pages)

김주리, 김성길 저
...
- 4,900원
이 연구는 MBTI에 나타나는 고객접점근무자의 MBTI 성격유형별 직무만족과 조직몰입과의 관계를 밝힘으로써 고객접점근무자 개인과 기업의 효율성을 높이기 위한 인적자원 발굴과 개발에 도움을 주는데 그 목적이 있다. 이를 위해 전국에 분포되어 있는 국내보험사 2개사, 국외보험사 1개사, 기타금융사 1개사와 국내 Security 1개사에 근무하는 고객접점근무자 276명을 대상으로 MBTI 성격유형검사와 MSQ 직무만족설문, Allen and Meyer (1990)의 조직몰입설문을 실시하였다. 연구의 결과는, 첫째, MBTI 성격유형별 직무만족과의...

한주간 이슈검색어