주제분류
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등재정보
- KCI(5,860)
- 미분류(1,379)
- KCI,SCOPUS(729)
- KCI,SCIE,SCOPUS(323)
- KCI후보(226)
- KCI,SCIE,SSCI,SCOPUS(8)
- KCI,KCI후보(5)
발행기관
- 대한신경정신의학회(1,010)
- 대한수의학회(583)
- 인문사회과학기술융합학회(554)
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간행물
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- 미술치료연구(156)
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- 한국습지학회지(146)
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성경에 나타난 하나님의 상징성의 의미와 특성에 관한 연구
한국보훈학회 한국보훈논총 2012, 제 11권 제 4호 (통권 25집) 9 263-317 (55 pages)
지금까지의 성경에 나타난 하나님의 상징의 의미와 특성에 관한 여러 가지 논의들 을 살펴보았다. 상징(Symbol)이란 겉으로 드러난 객관적 존재(형식)의 차원을 넘어서 초경험적 세계에 감추어진 주관적 본질(내용)의 차원을 지닌 것으로서, 그것이 처한 맥락 속에서 인식주체의 해석에 따라 다양한 의미를 나타내고, 독특한 정서와 감정을 불러일으킨다. 따라서 하나님의 상징성 분석은 육에 속한 인간에게 영으로서의 존재하 는 하나님을 깨닫고 체험하도록 해준다는 점에서 큰 의미가 있다. 또한 성경적 상징주 의 해석은 영적 진리를... -
과학동화를 활용한 신체표현활동이 유아의 창의적 신체표현력과 과학적 태도에 미치는 영향
이윤미(Lee, Yoonmi), 김승희(Kim, Seunghee) 한국어린이미디어학회 어린이미디어연구 23 Pages
한국어린이미디어학회 어린이미디어연구 2018, 제 17권 제 3호 12 303-325 (23 pages)
본 연구의 목적은 과학동화를 활용한 신체표현활동이 유아의 창의적 신체표현력과 과학적 태도에 미치는 영향을 살펴보는 것이다. 연구 대상은 광주광역시에 소재한 N 어린이집에 재원 중인 만 4세 유아 30명(실험집단 15명, 비교집단 15명)이었다. 실험집단은 과학동화를 활용한 신체표현활동에, 비교집단은 과학동화를 읽은 후 그림 그리기 활동에 참여하였다. 연구결과는 실험집단 점수가 창의적 신체표현력의 5가지 하위영역과 과학적 태도의 8가지 하위영역에서 유의하게 향상된 것으로 나타났다. 과학동화를 활용한 신체표현활동이... -
어린이집 일과의 사진찍기 기자활동이 유아의 언어 표현력과 또래 유능성에 미치는 효과
박나경(NaKyung Park), 서현(Hyun Seo) 한국어린이미디어학회 어린이미디어연구 37 Pages
한국어린이미디어학회 어린이미디어연구 2018, 제 17권 제 3호 5 103-139 (37 pages)
본 연구는 어린이집 일과의 사진찍기 기자활동이 만 5세 유아의 언어표현력과 또래유능성에 어떠한 효과를 미치는지 알아보는 것을 목적으로 하였다. 연구대상은 G시에 위치한 D어린이집에 재원 중인 만 5세 유아 20명과 C어린이집에 재원 중인 만 5세 유아 20명이다. 실험집단은 D어린이집 만 5세 유아 20명, 비교집단은 C어린이집 만 5세 유아 20명을 대상으로 실험연구를 실시하였다. 실험집단은 누리과정의 생활주제를 선정하여 어린이집 일과의 사진찍기 기자활동을 실시하였고, 비교집단은 생활주제에 따른 어린이집 일과활동에... -
시각문화를 활용한 유아미술교육 프로그램 개발 및 적용 효과
문현경 한국어린이미디어학회 어린이미디어연구 33 Pages
한국어린이미디어학회 어린이미디어연구 2017, 제 16권 제 4호 13 307-339 (33 pages)
본 연구는 시각문화를 활용한 유아미술교육 프로그램을 개발하고 이를 적용하여 유아들의 구문의미 이해력, 그림 어휘력, 그리기 표상능력, 시지각 능력에 미치는 효과를 검증하는데 목적이 있다. 프로 그램 개발을 위해 관련 문헌과 선행연구들 고찰하여 시각문화를 활용한 유아미술교육 프로그램의 목 적 및 목표, 내용, 교수-학습 방법, 평가를 선정하였으며, 유아교사와 유아교육 전문가와의 협의를 통해 최종 프로그램을 개발하였다. 프로그램의 적용 및 효과 검증을 위해 D시의 A유치원에 재원 중인 만 5세 58명(실험집단, 29명,... -
사전설계 및 사진찍기를 활용한 쌓기놀이 활동이 유아의 공간능력 및 공간표상 능력에 미치는 영향
한은혜, 김영실, 곽경화 한국어린이미디어학회 어린이미디어연구 26 Pages
한국어린이미디어학회 어린이미디어연구 2017, 제 16권 제 4호 4 81-106 (26 pages)
본 연구는 사전설계 및 사진찍기를 활용한 쌓기놀이 활동이 만 4세 유아의 공간능력 및 공간표상 능력 에 미치는 영향을 살펴봄으로써 효율적인 공간에 관한 수학교육방법을 제시하는데 목적이 있다. 이를 위해 연구대상으로 전라북도 G시에 소재한 2개 어린이집에 재원중인 만 4세 유아 38명을 선정하여 유 아 19명씩 각각 실험집단과 통제집단으로 배정하였다. 사전설계 및 사진찍기를 활용한 쌓기놀이 활동 은 실험집단 유아를 대상으로 10주 동안 매주 한 가지의 주제로 2회에 걸쳐 실시하였다. 본 연구의 결 과는 다음과 같다.... -
그림책 읽어주기에 따른 유아의 그림 반응 연구: Sipe 반응범주의 확장
이석금, 이진희 한국어린이미디어학회 어린이미디어연구 21 Pages
한국어린이미디어학회 어린이미디어연구 2017, 제 16권 제 4호 3 59-79 (21 pages)
본 연구의 목적은 그림책 읽어주기에서 나타나는 유아의 반응을 Sipe의 그림분석 이론으로 살펴보는 데 있다. 연구대상은 A 광역시 모 어린이집 만 5세 종일반 유아 6명이고, 연구를 위해 목적표집하여 3명씩 소집단을 구성하였다. 연구도구 그림책은 총 6권이고, 연구기간은 2015년 11월 둘째 주부터 2016년 2월 셋째 주까지 14주간이었다. 연구진행은 한 주에 2회, 1회 약 40분, 3회 연속 그림책 읽어 주기와 해당 그림책에 대한 개별면담을 하였다. 유아반응을 수집하기 위해 오디오 녹음과 비디오 녹 화를 하였고 수집된 자료는 ?글... -
일상생활 관련 수 개념 스토리텔링 활동이 유아의 수학적 문제해결력과 또래 유능성에 미치는 영향
서현, 김석언, 박미자 한국어린이미디어학회 어린이미디어연구 31 Pages
한국어린이미디어학회 어린이미디어연구 2017, 제 16권 제 4호 2 27-57 (31 pages)
개발하고 황정숙 (1997)이 번안하여 류혜숙(2003)이 재구성한 유아의 수학적 문제해결력 검사도구를 사용하였고, 박주 희와 이은해(2001)가 개발한 또래 유능성 검사도구를 사용하였다. 연구결과 일상생활 관련 수 개념 스토리텔링 활동을 경험한 실험집단이 비교집단에 비해 수학적 문제해결력과 또래 유능성에 긍정적인 효과가 있는 것으로 나타났다. 이러한 연구결과는 일상생활 관련 수 개념 스토리텔링 활동 적용이 유 아교육현장에서 유아의 수학적 문제해결력과 또래 유능성을 증진시켜주기 위한 새로운 교수?학습방 법으로 활용될... -
음악개념에 기초한 음악활동에서 나타나는 유아의 음악적 반응의 변화과정 탐색
김현, 서현 한국어린이미디어학회 어린이미디어연구 46 Pages
한국어린이미디어학회 어린이미디어연구 2017, 제 16권 제 3호 3 47-92 (46 pages)
본 연구는 음악개념에 기초한 음악활동을 개발?적용해 봄으로써 나타나는 유아의 음악적 반응의 변 화과정을 탐색하여 보고 그 변화가 갖는 교육적 의미를 살펴보고자 하였다. 이를 위해 G시에 위치한 S유치원 만 5세 유아 20명을 대상으로 음악개념에 기초한 음악활동을 24회 실시하였고 활동에 따른 녹화자료, 관찰일지, 교사와의 비형식적인 면담자료를 수집하고 분석하였다. 분석결과, 활동 초기에 는 유아들이 음악개념을 서툴게 만나면서 ‘음악개념에 흥미를 갖지 못하기’, ‘음악개념 자체를 이해한 다는 것을 어려워하기’,... -
9∼20개월 영아반 교사 효능감 및 영아의 공동주의와 영아의 어휘력과의 관계
진경희, 유수정, 정영실 한국어린이미디어학회 어린이미디어연구 23 Pages
한국어린이미디어학회 어린이미디어연구 2017, 제 16권 제 3호 2 23-45 (23 pages)
87명과 영아 109명을 대상으로 영아 어휘력 측정도구(MCDI-K), 교사 효능 감 평정도구(STEBI), 영아 공동주의 측정도구를 사용하였다. 연구결과, 첫째, 9∼20개월 영아반 교 사 효능감 중 일반적 교사 효능감은 어휘력 전체와 표현어휘에서 유의미한 정적상관이 나타났다. 둘 째, 9∼20개월 영아의 공동주의 중 지지적 공동주의와 협응적 공동주의는 어휘력 전체와 표현어휘, 이해어휘 모두에서 정적상관 관계가 나타났다. 셋째, 9∼20개월 영아반 교사 효능감 및 영아의 공동 주의와 어휘력의 영향력에서는 영아의 공동주의 중 협응적... -
전이시간을 활용한 말놀이 활동이 만 4세 유아의 언어표현력과 음운인식에 미치는 영향
유지현, 이승연 한국어린이미디어학회 어린이미디어연구 22 Pages
한국어린이미디어학회 어린이미디어연구 2017, 제 16권 제 1호 3 53-74 (22 pages)
27회의 말놀이 활동을 진행하였으며, 비교집단의 유아에게는 기 존의 방식대로 전이활동을 진행하였다. 처치 전후에 언어표현력과 음운인식에 대해 사전검사와 사후 검사를 실시하였으며, 수집된 자료는 t 검정으로 분석하였다. 연구결과, 첫째, 전이시간을 활용한 말 놀이 활동에 참여하는 것은 유아의 언어표현력을 향상시키는 것으로 나타났다. 특히 언어표현력 검사 의 하위영역인 단어 수, 문장 수, 내용 일치, 내용 연계, 창의적 표현 모두에서 실험집단이 비교집단 보다 유의하게 향상된 것으로 나타났다. 둘째, 전이시간을 활용한...
