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831.

아동이 지각하는 어머니의 과보호와 아동의 정서조절능력 및 또래관계 : 정서조절능력의 매개효과를 중심으로

김성희, 정옥분 한국인간발달학회 인간발달연구 24 Pages

한국인간발달학회 인간발달연구 2011, 제 18권 제 3호 5 69-92 (24 pages)

김성희, 정옥분 저
...
- 5,300원
본 연구에서는 아동이 지각한 어머니의 과보호, 아동의 정서조절능력과 또래관계 간의 관계를 살펴보고, 어머니의 과보호와 아동의 또래관계 간의 관계를 아동의 정서조절능력이 매개하는 지를 알아보고자 하였다. 본 연구는 서울에 소재한 5개 초등학교 5, 6학년 남녀 학생 479명을 대상으로 실시되었다. 연구결과를 살펴 보면 첫째, 어머니의 과보호와 아동의 정서조절능력 및 또래관계는 밀접한 관련이 있는 것으로 나타났다. 우선 어머니의 과보호와 아동의 정서조절능력 간에는 부분적으로 유의한 부적 상관이 있었다. 과보호 총점,...
832.

청소년들의 ‘자아상’에 대한 연구 : 전남 초․중․고 학생을 대상으로

최태산, 공종례 한국인간발달학회 인간발달연구 16 Pages

한국인간발달학회 인간발달연구 2010, 제 17권 제 2호 5 69-84 (16 pages)

최태산, 공종례 저
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- 4,500원
본 연구는 청소년의 자아상이 성별, 학교급별, 성적수준별, 성별 내에서 학교급별과 성적수준별, 학교급별 내에서 성적수준별에 따라 어떠한 차이를 나타내는지 알아보고자 하였다. 연구 대상은 전남 초․중․고등학생 617명이었으며, 측정 도구는 SIQYA를 기초로 홍은주(1997)가 재구성한 설문지를 부모와 관련된 문항을 교사와 관련된 문항으로 수정한 질문지를 사용하였으며 연구자가 각급학교에 직접 방문하여 검사를 실시하고 자료를 수거하였으며. 자료 분석은 Cronbach α, t-검증, ANOVA를 적용하였다. 연구 결과는...
833.

대학생의 거부민감성이 대인불안에 미치는 영향에 대한 자기개념의 매개 효과

김나영, 조유진 한국인간발달학회 인간발달연구 14 Pages

한국인간발달학회 인간발달연구 2009, 제 16권 제 3호 8 149-162 (14 pages)

김나영, 조유진 저
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- 4,300원
본 연구는 대학생의 거부민감성과 대인불안의 관계에서 자기개념 변인의 매개효과를 알아보고자 하였다. 대학생의 거부민감성이 대인불안에 영향을 미치는데 있어 자기개념이 매개변인으로 작용할 것으로 예측하였고 이를 확인하기 위해 서울, 경기, 전라도 지역의 4년제 대학교에 재학 중인 1, 2학년 남녀 대학생 498명을 대상으로 설문조사를 실시하였다. 거부민감성 질문지, 대인불안 척도, 자기개념 척도를 사용하여 각 변인을 측정하였고, 수집한 자료는 t 검증, 단순회귀분석 및 Baron과 Kenny의 매개효과 검증 절차를 사용하여...
834.

국내 집단따돌림 관련연구의 경향분석

정옥분, 정순화, 김경은, 박연정 한국인간발달학회 인간발달연구 23 Pages

한국인간발달학회 인간발달연구 2008, 제 15권 제 1호 6 115-137 (23 pages)

정옥분, 정순화, 김경은, 박연정 저
...
- 5,200원
본 연구는 국내 집단따돌림 관련연구의 흐름과 방법론적 특징의 경향을 살펴보고자 한 것이다. 1980년대에서 2007년까지의 일반대학원 석박사학위논문과 학술진흥재단 등재후보이상의 학술지에 실린 논문 233편을 기초로 하여 집단따돌림 관련연구의 연구주제, 연구대상, 연구방법(자료수집방법, 연구의 접근법), 측정도구를 중심으로 분석하였다. 집단따돌림의 가장 관심있는 주제는 집단따돌림 피해나 가해학생의 개인적 특성에 관한 것이었고 주연구대상은 청소년과 초등고학년이었으며, 질문지법이 가장 많이 사용되었고 횡단적...
835.

초등학생의 기본생활습관 척도 개발과 타당화 연구

엄세진, 정옥분 한국인간발달학회 인간발달연구 22 Pages

한국인간발달학회 인간발달연구 2006, 제 13권 제 2호 4 55-76 (22 pages)

엄세진, 정옥분 저
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- 5,100원
본 연구는 한국 사회의 문화적 맥락과 아동기라는 특정 발달 단계에서 나타나는 기본생활습관을 구성하는 요인을 규명하고, 이를 토대로 초등학생을 대상으로 하는 기본생활습관 측정도구를 개발하기 위해 수행되었다. 초등학생의 기본생활습관 측정도구 개발 연구는 다음의 과정을 통해 진행되었다. 첫째, ‘구인의 탐색과 추출’에서는 전통 아동 교육서 및 ‘효’ 연구, 초등학교 교재, 기본생활습관에 관한 국내외 척도 그리고 사회의 일반적인 지각을 종합하여 정리하였다. 그리고 이상의 자료를 통합하여 제작한 기본생활습관 척도...
836.

청소년의 창의성과 자아존중감 및 자기효능감과의 관계

정옥분, 김경은, 박연정 한국인간발달학회 인간발달연구 26 Pages

한국인간발달학회 인간발달연구 2006, 제 13권 제 1호 3 35-60 (26 pages)

정옥분, 김경은, 박연정 저
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- 5,500원
본 연구는 서울 및 수도권 소재의 중학교 1학년 학생 262명을 대상으로, 청소년의 창의성과 자아존중감 및 자기효능감 간에 어떠한 관계가 있는지를 살펴보고자 하였다. Torrance(1990)의 창의적 사고력 도형검사, 박영애(1995)의 자아존중감 척도, 김아영(1997)의 자기효능감 척도를 이용하여 수집된 자료는 Cronbach\'s α 계수, 평균, 표준편차, t-검증, Pearson의 적률상관분석, 정준상관분석을 통해 분석되었다. 연구결과, 청소년의 창의성과 자아존중감 및 자기효능감은 보통 수준 이상으로 나타났으며, 창의성의 하위요인 중...
837.

대학생의 행동억제/활성화 체계에 따른 자존감의 차이에 관한 연구

민성혜, 유영미 한국인간발달학회 인간발달연구 15 Pages

한국인간발달학회 인간발달연구 2006, 제 13권 제 1호 5 81-95 (15 pages)

민성혜, 유영미 저
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- 4,400원
이 연구는 대학생을 대상으로 행동억제/활성화 체계에 따라 자존감이 차이나는지를 살펴보기 위하여 대학생의 행동억제/활성화 체계를 군집화하고, 군집별로 자존감이 차이나는지를 살펴보았다. 연구대상은 서울과 안양, 대전 소재의 3개 대학교 학생 198명(남 91명, 여 107명)이었으며, 측정도구로는 김교헌과 김원식(2001)이 번안․개발한 ‘행동 억제/활성화 체계(BIS/BAS) 척도’와, 백지숙(2000)이 번안한 ‘자아존중감 척도’를 사용하였다. 본 연구의 대상이 된 대학생의 행동 억제/활성화 체계를 대상으로 위계적 군집분석을...
838.

‘청소년의 힘 북돋우기 프로그램’의 효과 연구 : 창의성, 자아존중감, 자기효능감을 중심으로

정옥분, 김경은, 박연정 한국인간발달학회 인간발달연구 23 Pages

한국인간발달학회 인간발달연구 2005, 제 12권 제 4호 3 33-55 (23 pages)

정옥분, 김경은, 박연정 저
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- 5,200원
본 연구에서는 ‘청소년의 힘 북돋우기 프로그램’의 효과를 검증하고자 하였다. ‘청소년의 힘 북돋우기 프로그램’은 교과내용에 적절한 창의적 교수-학습방법을 도입한 ‘교과중심 창의성 프로그램’으로, 학생들의 기술·가정교과에 대한 이해도를 높임과 동시에 창의성을 신장시키는 데 초점을 두었다. 궁극적으로는 학습자인 청소년들이 가정생활이나 사회생활에서 직면하는 문제를 스스로 해결해 나가는 과정에서 자신에 대한 자신감을 갖고 건강하고 책임감있는 삶을 살도록 도와주는 데 그 목적을 두었다. 본 프로그램은...
839.

한국 청소년의 나의식과 우리의식에 관한 연구 : 한국적 양육행동과의 관계를 중심으로

장수연, 정옥분 한국인간발달학회 인간발달연구 22 Pages

한국인간발달학회 인간발달연구 2005, 제 12권 제 2호 7 111-132 (22 pages)

장수연, 정옥분 저
...
- 5,100원
본 연구에서는 한국적 양육행동이 청소년의 나의식과 우리의식 발달에 미치는 영향을 살펴보고자 하였다. 나의식과 우리의식은 조윤경(2002)이 청소년의 자아의식 발달을 측정하기 위하여 신뢰도와 타당도 검증을 거쳐 개발한 척도를 사용하였으며, 한국적 양육행동은 임정하(2003)가 한국적 양육행동 특성을 파악하기 위하여 신뢰도와 타당도 검증을 거쳐 개발한 척도를 사용하였다. 본 연구에서는 서울과 제주시 소재 3개 중․고등학교의 중2, 3학년과 고1, 2학년 청소년 354명을 대상으로 하였고, 수집된 자료는 빈도, 백분율,...
840.

공예활동중심 집단미술치료 프로그램이 장애아동 어머니의 자아탄력성에 미치는 효과

제갈선아, 이근매 한국미술치료학회 미술치료연구 26 Pages

한국미술치료학회 미술치료연구 2017, 제 24권 제 5호 (통권 92호) 8 1309-1334 (26 pages)

제갈선아, 이근매 저
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- 5,500원
이 연구는 공예활동중심 집단미술치료 프로그램이 장애아동 어머니의 자아탄력성에 효과가 나타나는지를 알 아보고자 하였다. 이 연구의 프로그램을 구성하기 위한 절차로 선행연구를 근거하여 구체적인 치료목적과 과정 을 적용한 예비 프로그램을 구성, 적용, 실시하였다. 실시 후에는 미술치료 전문가에 의한 평가와 장애아동 어 머니 참여자 프로그램 타당도를 제시하여 프로그램 검증과 확인, 문제점 수정, 보완 등의 체계적이고 객관적인 단계를 걸쳐서 프로그램을 구성, 실시하였다. 이 연구 설계는 A시 장애아동 어린이집 어머니...

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