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8561.

대학생의 행동억제/활성화 체계에 따른 자존감의 차이에 관한 연구

민성혜, 유영미 한국인간발달학회 인간발달연구 15 Pages

한국인간발달학회 인간발달연구 2006, 제 13권 제 1호 5 81-95 (15 pages)

민성혜, 유영미 저
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- 4,400원
이 연구는 대학생을 대상으로 행동억제/활성화 체계에 따라 자존감이 차이나는지를 살펴보기 위하여 대학생의 행동억제/활성화 체계를 군집화하고, 군집별로 자존감이 차이나는지를 살펴보았다. 연구대상은 서울과 안양, 대전 소재의 3개 대학교 학생 198명(남 91명, 여 107명)이었으며, 측정도구로는 김교헌과 김원식(2001)이 번안․개발한 ‘행동 억제/활성화 체계(BIS/BAS) 척도’와, 백지숙(2000)이 번안한 ‘자아존중감 척도’를 사용하였다. 본 연구의 대상이 된 대학생의 행동 억제/활성화 체계를 대상으로 위계적 군집분석을...
8562.

좌반구성 인지과제 수행시 컴퓨터게임 중독성향 아동과 비교집단 아동의 뇌지수 차이

심도현, 이순형 한국인간발달학회 인간발달연구 17 Pages

한국인간발달학회 인간발달연구 2005, 제 12권 제 4호 10 191-207 (17 pages)

심도현, 이순형 저
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- 4,600원
이 연구는 인지과제 수행 시, 컴퓨터게임 중독성향에 따른 두뇌 상태의 집단간 차이를 규명하기 위해서 컴퓨터게임 중독성향 집단의 아동 21명과 컴퓨터게임에 중독되지 않은 비교집단의 아동 21명을 대상으로 좌반구성 인지과제, 수 계산하기와 읽기과제 수행 시의 뇌파를 측정했다. 측정된 뇌파수치는 선형 분석을 실시하여 각 파장대별로 활성도를 구했으며, 이를 뇌기능 분석프로그램을 이용하여 통계처리하여 인지과제 수행 시 게임중독성향군 아동의 뇌가 비교군 아동의 뇌보다 덜 활발하게 활동하고 스트레스를 더 받는다는 사실을...
8563.

애착측정 도구들에 대한 개관 : 시기별, 영역별 애착 평가를 위한 척도들의 개관

진미경, 유미숙 한국인간발달학회 인간발달연구 20 Pages

한국인간발달학회 인간발달연구 2005, 제 12권 제 4호 7 139-158 (20 pages)

진미경, 유미숙 저
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- 4,900원
본 논문은 전생애적 관점에서 영아기로부터 성인기 까지 애착을 측정하는 척도들을 개관하고, 각 척도들이 갖는 문제점들을 논의하였다. 영아기부터 성인기 까지 시기별 개관과 더불어 성인기 애착을 측정하는 도구들이, 각 영역별로 대표적으로 사용되는 척도 중심으로 개관되었다. 구체적으로, 부모-아동 관계를 측정하는 성인애착면접 (adult attachment interview), 부모 및 동료 관계의 애착을 측정하는 부모, 친구 대상 애착척도 (Inventory of Parent and Peer Attachment), 낭만적 애착을 측정하는 Nancy와 Shaver의 도구,...
8564.

‘청소년의 힘 북돋우기 프로그램’의 효과 연구 : 창의성, 자아존중감, 자기효능감을 중심으로

정옥분, 김경은, 박연정 한국인간발달학회 인간발달연구 23 Pages

한국인간발달학회 인간발달연구 2005, 제 12권 제 4호 3 33-55 (23 pages)

정옥분, 김경은, 박연정 저
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- 5,200원
본 연구에서는 ‘청소년의 힘 북돋우기 프로그램’의 효과를 검증하고자 하였다. ‘청소년의 힘 북돋우기 프로그램’은 교과내용에 적절한 창의적 교수-학습방법을 도입한 ‘교과중심 창의성 프로그램’으로, 학생들의 기술·가정교과에 대한 이해도를 높임과 동시에 창의성을 신장시키는 데 초점을 두었다. 궁극적으로는 학습자인 청소년들이 가정생활이나 사회생활에서 직면하는 문제를 스스로 해결해 나가는 과정에서 자신에 대한 자신감을 갖고 건강하고 책임감있는 삶을 살도록 도와주는 데 그 목적을 두었다. 본 프로그램은...
8565.

1. 사회극놀이가 고기능자폐성 아동의 마음이론과 사회성 향상에 미치는 영향

조희정, 이종숙 한국인간발달학회 인간발달연구 20 Pages

한국인간발달학회 인간발달연구 2005, 제 12권 제 3호 5 69-88 (20 pages)

조희정, 이종숙 저
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- 4,900원
본 연구는 사회극놀이가 고기능자폐성 아동의 마음이론과 사회성에 미치는 영향을 알아보고자 하였다. 고기능자폐성 아동 18명 중, 실험집단과 통제집단 각 9명으로 K-WISC-Ⅲ검사와 사회성숙도검사, 자폐증 행동체크리스트를 사용하여 짝을 지어 배분하였다. 사회극놀이 실시전과 후의 마음이론과 사회성 기술변화를 알아보기 위해 마음이론과제와 부모․교사․관찰자의 평가에 의한 사회적 기술평가척도로 평가하였다. 자료처리는 사전․사후 마음이론과제검사와 사회성 기술평가에 대하여 이원변량분석(반복측정...
8566.

3세와 5세 유아의 혼잣말과 어머니의 비계설정

박영순, 유안진 한국인간발달학회 인간발달연구 20 Pages

한국인간발달학회 인간발달연구 2005, 제 12권 제 3호 4 49-68 (20 pages)

박영순, 유안진 저
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- 4,900원
이 연구는 유아의 단독 과제 수행 시 유아가 발화하는 혼잣말이 연령과 성별에 따라 유의한 차이가 있는지, 그리고 유아-어머니의 협력 과제 수행시 어머니가 사용하는 비계설정 중 언어전략과 행동전략이 유아의 연령과 성별에 따라 유의한 차이가 있는지 살펴보고자 하였다. 이를 검증하기 위해 서울에 거주하는 만 3세와 5세 유아 각각 20명과 그 어머니를 연구 대상으로 선정하였다. 먼저 유아-어머니가 함께 미로과제를 수행하게 한 후 비디오 카메라로 15분 동안 녹화하여 어머니가 사용한 비계설정을 전사하였다. 3-5일 이후...
8567.

한국 영아의 문제해결 능력의 발달적 변화에 대한 단기 종단적 연구

배기조, 성현란, 조윤경 한국인간발달학회 인간발달연구 18 Pages

한국인간발달학회 인간발달연구 2005, 제 12권 제 2호 6 93-110 (18 pages)

배기조, 성현란, 조윤경 저
...
- 4,700원
본 연구의 목적은 한국 영아의 문제해결 능력의 발달적 변화를 단기 종단적 설계를 통해 살펴보는 것이었다. 영아의 문제해결 능력을 측정하기 위해 두 종류의 과제 즉 수단-목적 과제(천을 당겨서 갖기)와 행위 계획하기 과제(숟가락 이용)를 사용하였다. 수단-목적 과제에서는 영아의 손이 직접 닿지 않는 천의 끝 지점에 인형을 올려두고 영아가 천을 당겨서 대상물을 갖는지 관찰하였고, 행위 계획하기 과제에서는 지지대위에 숟가락을 올려서 영아에게 제시한 후, 스푼을 잡고 사용할 때에 보이는 영아의 책략을 알아보았다. 연구...
8568.

저소득가정 아동의 정서지능 프로그램 참여와 아동의 정서지능 및 학업성취도와의 관계

노성향 한국인간발달학회 인간발달연구 14 Pages

한국인간발달학회 인간발달연구 2005, 제 12권 제 2호 3 43-56 (14 pages)

노성향 저
...
- 4,300원
본 연구는 저소득 가정 아동의 정서지능 프로그램 참여가 아동의 정서지능과 학업성취도에 미치는 효과를 알아보는데 그 목적이 있었다. 이러한 연구문제를 위하여 Salovey와 Mayer의 정서지능 요인을 바탕으로 이영자 등(2000)이 개발한 정서지능 프로그램을 교육복지 투자우선지역 지원사업 중 방과후 교실에 참여하고 있는 초등학교 3학년 20명을 대상으로 4개월 동안 적용하였다. 정서지능을 평가하기 위해서 문용린(1996)이 개발한 정서지능 검사를 사용하였고, 학업성취도를 평가하기 위해서 (주)한국교육출판의 평가지를 사용하여...
8569.

아동 및 청소년의 다중지능과 진로의식 발달연구

문용린, 김주현 한국인간발달학회 인간발달연구 22 Pages

한국인간발달학회 인간발달연구 2005, 제 12권 제 2호 1 1-22 (22 pages)

문용린, 김주현 저
...
- 5,100원
본 연구는 아동 및 청소년의 다중지능과 진로의식 발달 경향과 다중지능과 진로의식 간의 관계의 발달적 특성을 분석하고자 하였다. 이를 위해 초․중․고등학생 총 1107명을 대상으로 다중지능 검사와 진로의식 검사를 실시하고 빈도분석, 독립표본 t검증, ANOVA, 중다회귀분석 방법을 통해 자료를 분석하였다. 본 연구의 결과는 다음과 같다. 첫째, 아동 및 청소년의 다중지능 프로파일을 살펴보면, 공통적으로 다른 지능보다 자기성찰지능과 인간친화지능이 높은 경향이 있다. 둘째, 연령이 증가할수록 다중지능의...
8570.

초등학생용 사회지능평가 도구의 개발 및 타당화 연구

박낭자, 양승희, 조인숙, 노성향 한국인간발달학회 인간발달연구 15 Pages

한국인간발달학회 인간발달연구 2005, 제 12권 제 1호 2 19-33 (15 pages)

박낭자, 양승희, 조인숙, 노성향 저
...
- 4,400원
본 연구는 초등학교 저학년 아동의 자기보고식 사회지능 평가도구를 개발하는 것을 목적으로 하였다. 이러한 목적을 달성하기 위하여 선행연구를 참고하여 사회지능을 평가할 수 있는 문항 109개를 개발하였고 개발된 문항을 가지고 예비조사를 실시하여 60개의 문항을 선정하였다. 예비조사 결과 선정된 문항의 구인타당도를 검증하기 위해 전국의 초등학교 저학년 아동 2900명을 대상으로 본 조사를 실시한 결과 48문항의 사회지능 평가도구를 도출하였고 평가도구의 객관성 검증을 하여 다음과 같은 결과를 얻었다. 첫째, 문항에 대한...

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