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861.

Exploring the Possibility of Basic Literacy Education in Lifelong Education Programs for Adults with Visual Impairment

Park Joong-hui, Kim Mi Sun, Kweon Hoe Yeon 한국시각장애교육재활학회 시각장애연구 22 Pages

한국시각장애교육재활학회 시각장애연구 2019, 제 35권 2호 1 1-22 (22 pages)

Park Joong-hui, Kim Mi Sun, Kweon Hoe Yeon 저
...
- 5,100원
The purpose of this study was to investigate the present situation and plan of the basic literacy education program for the visually impaired adults presented in the previous study and to search the direction of the literacy education program for the visually impaired adults. Based on these research objectives, the current status and methods of basic literacy education for blind and low vision disabled persons with visual disabilities were examined through domestic and foreign literature...
862.

시청각장애인의 의사소통을 위한 점어 및 점어기에 관한 기초 연구

김수연, 김훈, 김종인 한국시각장애교육재활학회 시각장애연구 21 Pages

한국시각장애교육재활학회 시각장애연구 2019, 제 35권 1호 2 19-39 (21 pages)

김수연, 김훈, 김종인 저
...
- 5,000원
시청각장애인은 시각과 청각의 복합적인 장애로 인하여 의사소통의 사각지대 속에 갇혀있다. 시청각장애인은 생각의 표출과 대화를 통한 타인과의 교감이 장애라는 장벽에 막히어 인간으로서 정체성조차 위협받는다. 이에 본 연구를 통해 시청각장애인의 언어로서 점어(點語)의 필요성과 기초 원리를 확립하여 시청각장애인의 의사소통에 기여하고자 한다. 점어는 국립국어원의 한국어 어휘 연구 자료를 바탕으로 시청각장애인의 삶에 꼭 필요한 언어들을 의미군(意味群)으로 범주화한 후 약속된 코드체계로 정의된다. 점어를 국어로...
863.

Potentials and Possibilities of Narrative Inquiry in Disability Research

Su Jung Um 한국시각장애교육재활학회 시각장애연구 25 Pages

한국시각장애교육재활학회 시각장애연구 2017, 제 33권 2호 5 79-103 (25 pages)

Su Jung Um 저
...
- 5,400원
of narrative inquiry through the reconceptualized notions of identity, experience, language, and power relations. Next, the potentials and possibilities that the narrative inquiry approach has in disability research are discussed. Then, this study reviews two studies that adopt narrative inquiry as a methodology to illuminate lived lives of people with visual impairment. This study claims that narrative inquiry can interrogate and challenge the master narratives of disability because it asks a...
864.

시각장애 중학생의 일기문에 나타난 표기법 오류 실태에 관한 연구

홍재영, 이옥인 한국시각장애교육재활학회 시각장애연구 21 Pages

한국시각장애교육재활학회 시각장애연구 2013, 제 29권 3호 2 27-47 (21 pages)

홍재영, 이옥인 저
...
- 5,000원
이 연구에서는 시각장애학생의 쓰기자료를 음운론적 원칙과 형태론적 원칙의 분류기준에 따라 표기법 오류를 분석하고||| 학습자 유형에 따라 표기법 오류유형이 어떠한지를 알아보고자 하였다. 이 연구의 대상 은 의도적 표집방법에 의하여 선정된 A광역시 소재 시각장애 특수학교의 중학교에 재학 중인 학생 12명 이었다. 이들이 작성한 일기문은 294개의 주제문과 2|||928개의 텍스트 분절문으로 구성되었다. 이 연구의 결과||| 시각장애학생의 일기문에서 나타난 표기법 오류는 전체 2|||928개의 텍스트 분절문 중 841개로 나타...
865.

화면해설방송의 표현체계에 대한 연구

하종원, 송종현 한국시각장애교육재활학회 시각장애연구 32 Pages

한국시각장애교육재활학회 시각장애연구 2013, 제 29권 1호 5 97-128 (32 pages)

하종원, 송종현 저
- 6,100원
본 연구는 화면해설방송의 표현체계를 분석함으로써 방송제작물의 다양성과 질적 수준 제고를 위해 필 요한 과제를 도출하고 궁극적으로 시각장애인들의 방송접근권을 강화하고자 하는 목적을 지니고 있다. 분석결과 픽션물인 드라마와 논픽션물인 다큐멘터리는 그 장르적 특성만큼 화면해설의 서술에 있어서도 커다란 차이를 보였다. 그 내용적 특성에 따라 드라마가 재미와 즐거움이라는 감정적 소구를 한다면, 다 큐멘터리는 사실과 정보라는 이성적 소구를 통해 수용자들에게 접근한다고 할 수 있다. 따라서 드라마가 좀 더 창작성을...
866.

시각중복장애학생 어머니의 내재적 요인이 건강관련 삶의 질에 미치는 영향

정지훈, 이해균, 박중휘 한국시각장애교육재활학회 시각장애연구 24 Pages

한국시각장애교육재활학회 시각장애연구 2012, 제 28권 3호 6 113-136 (24 pages)

정지훈, 이해균, 박중휘 저
...
- 5,300원
본 연구의 목적은 시각중복장애학생의 의사소통 방법, 문제행동, 기능 수준, 어머니의 양육부담감 요인 이 시각중복장애학생 어머니의 건강관련 삶의 질에 어떠한 영향을 미치는지를 알아봄으로써 시각중복장 애학생 어머니의 건강관련 삶의 질 향상을 위한 지원 계획 수립과 부모교육 프로그램 개발에 필요한 기 초자료를 제공하는데 있다. 본 연구는 전국 12개 시각장애학교와 3개 시각중복장애 생활시설의 재택 학 급에 재학 중인 시각중복장애학생 어머니 146명을 대상으로 하였다. 연구 결과를 통해 얻은 결론은 시각 중복장애학생...
867.

성별과 학교급 수준이 맹학생의 학습 유형에 미치는 영향

박순희 한국시각장애교육재활학회 시각장애연구 18 Pages

한국시각장애교육재활학회 시각장애연구 2012, 제 28권 4호 1 1-18 (18 pages)

박순희 저
...
- 4,700원
본 연구는 맹학생을 대상으로 하여 성별과 학교급 수준이 학습 유형에 미치는 영향을 알아 보기 위해 실시되었다. 맹학생들의 학습 유형을 알아보기 위하여 Kolb의 경험적 학습 모형에 기초한 구체적 경험, 반성적 관찰, 추상적 개념화, 능동적 실험의 네 단계로 구성된 학습 사이 클을 사용하였다. 연구 대상은 시각장애학교에 재학하고 있는 115명의 초중고 맹학생들이었다. 맹학생의 학습 유형을 네 가지 즉 발산자, 동화자, 수렴자, 조절자로 구분하여 카이스퀘어(?) 검증을 해 본 결과, 성별과 학교급 수준에 따른 학습 유형...
868.

한글 점자 받아쓰기 학습 시스템이 시각장애학생의 맞춤법 능력 향상에 미치는 효과

박중휘 한국시각장애교육재활학회 시각장애연구 23 Pages

한국시각장애교육재활학회 시각장애연구 2011, 제 27권 4호 4 59-81 (23 pages)

박중휘 저
...
- 5,200원
본 연구는 시각장애학생의 한글 점자 맞춤법 능력의 향상을 위하여 한글 점자 받아쓰기 학습 시스템을 개발하고 이를 시각장애학생의 받아쓰기 수업에 적용하여 그 효과를 검증하는 데 목적이 있다. 점자정보단말기(한소네Ⅱ)와 C++언어를 기반으로 하여 2010년 5월부터 8월까지 한글 점자 받아쓰기 학습 시스템을 개발하였고, 개발한 시스템을 서울, 부산, 대전, 강원, 충북지역에 소재한 시각장애학교 4, 5, 6학년 40명에게 2010년 10월부터 2011년 2월 말까지 적용하였다. 연구 결과 첫째, 한글 점자 맞춤법 중 ‘소리에 관한 것’의...
869.

시각장애 유아교육의 국내 외 연구동향 : 1980년~2008년의 연구를 중심으로

이규옥, 한성희 한국시각장애교육재활학회 시각장애연구 25 Pages

한국시각장애교육재활학회 시각장애연구 2009, 제 25권 4호 4 59-83 (25 pages)

이규옥, 한성희 저
...
- 5,400원
이 연구는 시각장애 유아의 조기중재에 대한 인식을 높이고자 하여 1980년부터 2008년까지 시각장애 유아를 대상으로 한 연구문헌들을 분석하였다. 28년간의 시각장애 유아교육과 관련된 전반적인 연구동향을 알아보고 이에 따른 시각장애 유아의 조기교육 실현을 위한 기초자료로 제공하고자 함을 목적으로 한다. 이 연구는 국내․외 학술지에 게재된 시각장애 유아를 대상으로 한 연구물들을 수집․분석하여, 그 결과를 토대로 연구의 동향을 고찰하고, 장차 시각장애 유아에 관한 연구과제와 방안을 알아보고자 하였다. 그...
870.

우리나라 시청각장애인의 장애상황 실태 분석

박중휘, 정지훈 한국시각장애교육재활학회 시각장애연구 19 Pages

한국시각장애교육재활학회 시각장애연구 2008, 제 24권 4호 3 43-61 (19 pages)

박중휘, 정지훈 저
...
- 4,800원
본 연구는 장애인 관련 기관을 이용하고 있는 시청각장애인의 구체적인 장애상황을 살펴보고 앞으로 시청각장애인들의 바람직한 서비스 체계와 훈련방법을 모색하기 위한 기초자료를 제공하는 데 목적이 있다. 연구 대상은 11곳의 장애인 관련 기관을 이용하고 있는 시청각장애인 16명을 대상으로 하였으며, 직접 방문하거나 전화와 우편을 통하여 설문조사를 하였다. 연구 결과를 토대로 얻은 결론은 다음과 같다. 첫째, 장애인 관련 기관을 이용하고 있는 시청각장애인의 수는 35명 정도 되며, 많은 시청각장애인들이 외부에 알려지는...

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