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871.

남북한 보훈정책비교

유영옥 한국보훈학회 한국보훈논총 43 Pages

한국보훈학회 한국보훈논총 2009, 제 8권 제 2호 (통권 15집) 1 1-43 (43 pages)

유영옥 저
...
- 7,200원
본 연구는 남·북한의 보훈정책을 비교하기 위하여 다음과 같은 연구의 목적을 설정했다. 첫째, 남·북한의 보훈정책을 비교하기 위한 연구방법으로서 기존의 문헌의 접근방법에 대한 검토를 통해 내재적·외재적 접근방법을 통합하여 상징주의적 관점에 의한 분석방법의 유효성을 검증해보고자 했다. 둘째, 남·북한 보훈정책의 목적(이념)과 수단의 상징성을 분석하고자 한다. 즉 기존의 연구들이 상징성 또는 실질정책에 대한 소개에 근거하고 있다면 본 연구는 그러한 상징들이 사용되는 맥락을 분석하여 남·북한의 체제유지에...
872.

대만의 보훈정책과 한국에의 시사점

남광규, 이내영 한국보훈학회 한국보훈논총 21 Pages

한국보훈학회 한국보훈논총 2011, 제 10권 제 2호 (통권 19집) 5 149-169 (21 pages)

남광규, 이내영 저
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- 5,000원
대만의 보훈조직과 보훈정책은 독립형 보훈조직의 형태로 대만은 우리나라의 보훈처 조직에 해당하는 행정원 국군퇴제역관병보도위원회(行政院國軍退除役官兵輔導委員會)를 중심으로 조직되어 정책이 시행되고 있다. 대만의 전체적인 보훈제도는 우리나라와 매유 유사한 모습을 보여 주고 있는데 이것은 대만이 우리나라와 비슷한 역사적 배경을 갖고 보훈정책에 있어서 서로 정책적인 교류도 있어 온 점이 작용하고 있다. 그렇기에 때문에 동일한 분단의 경험을 가지고 있는 역사적 배경과 한국과 밀접한 관계를 가지고 있는 대만의...
873.

이승만 대통령의 반공과 통일정책에서의 상징성

유영옥 한국보훈학회 한국보훈논총 45 Pages

한국보훈학회 한국보훈논총 2011, 제 10권 제 2호 (통권 19집) 1 7-51 (45 pages)

유영옥 저
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- 7,400원
본고는 제1공화국에서의 반공과 통일정책에 있어서 상징성이 어떻게 나타나고 있는가를 분석한 논문이다. 반공과 통일정책은 ‘통일’ 자체가 상징적 의미를 강하게 지니고 있을 뿐만 아니라 정책과정에서 분단 상황의 인식, 북한에 대한 인식, 통일정책기조, 대북제의 및 선언, 통일관련 정부조직의 위상, 통일정책의 효과 등에서 상징적 요소를 내포하고 있음을 발견 할 수 있으며, 그러한 상징적 요소에 대한 의미 있는 해석을 필요로 하였다. 구체적인 분석을 통해서 얻을 수 있는 결론은 반공과 통일정책 형성의 전제가 되는...
874.

국가보훈행정 관련법에서 나타난 정책변화에 관한 연구

송미원 한국보훈학회 한국보훈논총 42 Pages

한국보훈학회 한국보훈논총 2004, 제 3권 제 2호 (통권 5집) 3 99-140 (42 pages)

송미원 저
...
- 7,100원
이 연구는 국가보훈행정 관련법의 개정과정을 통하여 변화된 정책내용을 분석하였다. 또한 국가보훈행정 관련법의 정책네트워크 분석의 가능성을 고찰하였다. 우리나라 보훈정책의 주요 10여개 법령들은 그 정책의 수혜자가 국한되어 있다는 점, 정책개정의 이유들이 대부분 정책수혜자들과 이해관계가 직결된다는 데에서다른 정책보다 더 갈등적인 정책네트워크적 요소를 내재시키고 있다는 점이 특성이라고 하겠다. 이 연구에서는 세부적이고도 보다 심층적인 정책네트워크 분석이 이루지 지진 않았지만 향후 국가보훈 행정에서의...
875.

직업군인의 국가보훈정책 인지도와 군(軍) 조직효과성과의 상관성 연구

김기봉, 정효현 한국보훈학회 한국보훈논총 46 Pages

한국보훈학회 한국보훈논총 2004, 제 3권 제 2호 (통권 5집) 2 53-98 (46 pages)

김기봉, 정효현 저
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- 7,500원
본 연구는 군인으로서 직무수행 중 전사, 순직, 상이가 발생시, 이에 따른 보상과 예우 정책을 중심으로 한 국가보훈정책에 대하여 “이를 잘 알고 있는 직업군인이 그렇지 않은 직업군인과 조직효과성 측면에서 어떠한 상관이 있지 않을가”를 조사 · 분석하여 그 결과를 군 교육과 국가보훈정책에 환류함으로써 ‘직무만족’, ‘조직몰입’, ‘이직의도’ 등 군 조직유효성을 향상시키는데 목적을 두고 시도하였다. 이를 위하여 육 · 해 · 공군대학 정규과정에 재학중인 소령 300명을 설문조사하였다. 그 결과 국가보훈의 보상과...
876.

청소년의나라사랑정신함양을위한 정책적고찰

박효종 한국보훈학회 한국보훈논총 37 Pages

한국보훈학회 한국보훈논총 2005, 제 4권 제 1호 (통권 6집) 2 65-101 (37 pages)

박효종 저
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- 6,600원
한국 사회에서 애국심의 도덕적 위상을 가늠할 수 있다면, 데블린(P. Devlin)의 표현을 빌리자면 ‘구성적 도덕(constitutive morality)’의 핵으로서 공공재라고 할 수 있을 것이다. 이것은 애국심의 문제를 ‘개인적 재화’로 보기보다 ‘공공의 재화’로 보아야 한다는 의미이다. 나라사랑정신 교육을 당위적인 공공재라고 할 경우 시대상황과 학습자의 심리상태를 예의 반영하면서 그 교육적 효과가 극대화되는 방향으로 추진하는 것이 중요하다. 여기서 감안해야 할 것은 특히 정보화 사회의 특성이다. 우리는 정보화사회에서...
877.

지역사회 교육 네트워크 영향요인에 대한 유아교사의 인식

서희전(Suh, Hee Jeon), 김혜정(Kim, Hye Jeong) 한국어린이미디어학회 어린이미디어연구 23 Pages

한국어린이미디어학회 어린이미디어연구 2018, 제 17권 제 3호 2 31-53 (23 pages)

서희전(Suh, Hee Jeon), 김혜정(Kim, Hye Jeong) 저
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- 5,200원
본 연구에서는 유아의 인성함양을 위한 대안적 교육체제로써 지역사회 교육 네트워크를 제안하고 활성화 영향요인에 대하여 유아교사의 인식을 탐색하고자 하였다. 이에 선행연구 분석을 바탕으로 최종 8개 영향요인(비전공유, 리더십, 상호의존성, 자원풍부성, 자원교류, 순환학습, 의사소통, 행․재정적 지원)을 도출하였다. 또한 유아교육기관과 지역사회 자원 간 네트워크에 영향을 미치는 항목을 16개 문항으로, 유아교육기관과 가정 간 교육 네트워크의 영향을 미치는 항목을 10개 문항으로 구성하여 유아교사 344명을...
878.

유아의 참여 및 참여권에 대한 고찰

나원정, 장민영, 이승연 한국어린이미디어학회 어린이미디어연구 33 Pages

한국어린이미디어학회 어린이미디어연구 2015, 제 14권 제 4호 14 307-339 (33 pages)

나원정, 장민영, 이승연 저
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- 6,200원
본 연구는 유아의 ‘참여’와 ‘참여권’을 주제로 한 국내 및 국외 문헌들을 바탕으로 유아의 참여에 대해 이론적으로 고찰해보는 것을 목적으로 하였다. 유아가 자신의 삶에 영향을 미치는 문제들에 대해 의 견을 표현하고 존중받도록 하는 참여는 유아의 권리를 증진하는 방안이 될 뿐만 아니라 유아의 발달과 역량을 강화하고 민주시민으로서의 토대를 제공하기 때문에 유아교육에 있어서도 중요하다. 그러나 실제 교육현장에서 유아의 참여 및 참여권은 가장 보장되지 않고 있는 권리이므로, 유아의 참여를 증 진하기 위한...
879.

원장의 리더십 및 보육교사의 심리적안녕감과 이직의도의 관계

전선영, 최혜순 한국어린이미디어학회 어린이미디어연구 18 Pages

한국어린이미디어학회 어린이미디어연구 2013, 제 12권 제 1호 8 203-220 (18 pages)

전선영, 최혜순 저
- 4,700원
본 연구의 목적은 원장의 리더십 및 보육교사의 심리적 안녕감과 이직의도의 관계를 알아보고 원장의 리더십과 보육교사의 심리적안녕감이 이직의도에 갖는 설명력은 어떠한지 알아보고자 하는 것이다. 이를 위해 본 연구의 대상은 서울과 경기도 민간어린이집과 구립 및 시립어린이집에 근무하는 교사 413명이었다. 연구결과는 첫째, 보육교사의 이직의도와 원장의 리더십, 그리고 보육교사의 심리적안 녕감은 상관관계가 있었다. 즉 원장의 리더십이 인간지향과 목표지향일수록 보육교사의 이직의도는 낮았고, 원장의 리더십이...
880.

「학교컨설팅」에 대한 유치원교사의 요구 조사

이경화, 유덕임 한국어린이미디어학회 어린이미디어연구 21 Pages

한국어린이미디어학회 어린이미디어연구 2012, 제 11권 제 3호 15 367-387 (21 pages)

이경화, 유덕임 저
...
- 5,000원
본 연구는「학교컨설팅」에 관해 유치원 교사들의 요구를 조사하여 「학교컨설팅」의 효과적인 운영방 안을 모색하는데 목적을 두었다. 이를 위해 부산시 소재 36개 공사립유치원 소속 244명의 교사를 대상 으로, 학교컨설팅의 내용, 참여시기 및 유형, 비용 및 컨설턴트, 결과보고 방법 등에 대한 요구를 분 석하였다. 분석결과, 대체적으로 「학교컨설팅」의 모든 내용영역에 참여를 희망하는 것으로 나타났으 며, 참여시기는 학기단위로, 그리고 참여유형은 컨설팅의 내용에 따라 요구가 다른 것으로 나타났다. 비용은 교육지원청이...

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