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971.

PBL교수법을 활용한 학습자 만족도에 의한 수업효과성 분석:

박양미 한국조형교육학회 조형교육 25 Pages

한국조형교육학회 조형교육 2014, 제 52집 7 163-187 (25 pages)

박양미 저
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- 5,400원
지식기반사회에 도래하면서 창의적 사고를 기반으로 하는 디자인교육이 중요시되고 있다. 특히 디자인 분야는 현실에서 발생할 수 있는 다양한 문제들을 해결하기 위하여 올바른 문제의 인식 과 해결방안에 대한 교육적 방법이 필요하다. 문제중심학습으로 알려진 PBL은 소그룹의 토의수 업으로 창의적인 아이디어와 다양한 방법을 통하여 문제를 해결한다는 점에서 디자인 교육에 적합한 교수법이다. 본 연구는 PBL교수법의 특징을 이해하고 디자인수업에 활용함으로써 사 전?사후검사를 비교분석한 학습만족도, 문제해결을 위한...
972.

통합예술교육을 위한 아동들의 음악 감상화 연구

정금희, 조정란 한국조형교육학회 조형교육 24 Pages

한국조형교육학회 조형교육 2010, 제 36집 10 299-322 (24 pages)

정금희, 조정란 저
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- 5,300원
현대사회가 후기산업사회로 이동함에 따라 객관적이고 보편적인 지식만을 추구하던 모더니즘의 가치하락은 포스트 모던시대의 통합적 교육과정에 대한 새로운 관심을 불러왔다. 교육부에서는 후기 산업사회 즉, 정보화와 세계화로 특징지어지는 현대사회에서의 교육과정은 시대적 흐름에 맞추어 분리주의 경향에서 통합주의 경향으로 변화되도록 해야 한다고 보고 있으며, 학교에서 가르치는 지식의 사회?문화적 맥락이 중요하다고 강조하고 있다. 예술교육 역시 단편적이고 분리된 기술 습득보다는 통합적 활동으로 제공되는 것이...
973.

점토를 이용한 소조활동이 시각장애학생의 자기표현력 및 미술표현력에 미치는 영향

김정완, 이숙정 한국조형교육학회 조형교육 26 Pages

한국조형교육학회 조형교육 2009, 제 35집 5 113-138 (26 pages)

김정완, 이숙정 저
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- 5,500원
“미술”과 연관된 행위를 포괄적인 의미에서 “미학적인”(aesthetisch)것의 구현으로 해석할 수 있다면,그리하여 미학적이란 곧 다름 아닌 인간의 “지각적,감각적”행위 그 자체라면(‘미학적’aesthetic이란 단어의 어원은 ‘감각적,지각적’sinnlich,wahrnehmbar 을 의미한다)(DUDEN),미술을 통해 심신의 원활하고 총체적인 성장을 도모하는 미 술교육은 인간의 감각-지각행위 자체에 천착하여 자가 성장력을 발휘하게 하는 행위로 이해될 수 있으며,이런 의미에서 미술교육 뿐 아니라 감각 및 지각 행위에 근원을 둔...
974.

PBL기반 어린이 박물관 교육 프로그램의 학습 효과에 대한 비교연구 -한방 박물관 교육프로그램 사례를 중심으로 -

강인애, 민진아 한국조형교육학회 조형교육 31 Pages

한국조형교육학회 조형교육 2009, 제 35집 1 1-31 (31 pages)

강인애, 민진아 저
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- 6,000원
21세기에 접어들면서 문화에 대한 인식이 높아지고 문화 향유권이 주요한 정책이슈 로 등장하게 되고,이에 따라 박물관은 문화적 정체성을 대표하는 기관이자 문화 예 술 전수 및 향유의 중심지인 동시에,직접적인 체험과 참여를 통한 체험적,경험적, 비형식적 교육환경으로서 인식되고 있다(김난희,송재일,2006;최병식,2007).특히 박 물관에서 이루어지는 교육은 소장품과 전시작품을 중심으로 하여 단순히 감상의 차원 이나 큐레이터 중심의 지식전달식 또는 일방향적 상호작용 중심으로 이루어지던 이전 의 박물관 교육방법에서...
975.

Conceptualizing the Creative Process of Narrative Video Making:A Cross-Case Discussion of Three Learners’ Process

Jiyeon Lee 한국조형교육학회 조형교육 25 Pages

한국조형교육학회 조형교육 2013, 제 46집 15 361-385 (25 pages)

Jiyeon Lee 저
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- 5,400원
This research is significant for both the fields of media education and art education because in many aspects recent art education and media education have converged (Chung, 2007; Delacruz, 2009; Keifer-Boyd, 2009; Montgomery 2009). Finding a good fit between art education and media education, Delacruz (2009) observes, “art making, inquiry, and interactive digital media multimedia are naturally inclined toward eclectic, creative, collaborative, and adaptive practices” (p. 16). Taylor and...
976.

시각체제의 특정 속성과 조형요소의 관계 연구

이현아 한국조형교육학회 조형교육 38 Pages

한국조형교육학회 조형교육 2008, 제 31집 9 219-256 (38 pages)

이현아 저
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- 6,700원
인간은 시각을 통해 외부의 사물을 인지하고 받아들인다. 시각은 인간의 다른 감각기관보다 많은 것을 외부로부터 인지한다. Muir에 의하면 우리가 외부로부터 인지하는 83% 정도는 시각을 통해서이고, 나머지는 다른 감각 기관을 통한다고 했다. 실질적으로 얼굴의 표정이나 대상의 색깔은 오직 시각체제를 통해서만 얻을 수 있는 정보들이다. 인간의 뇌도 많은 부분이 시각 정보를 분석하는데 관여하고 있다. 그만큼 시각체제는 우리에게 중요하다(Carlson, 2003; 김현택 외 역, 2006: 197). 즉, 시각체제는 두뇌가 사물을 분류하기...
977.

Challenges of the postmodern ‘Learning Society’ A critical approach

Peter Alheit 한국성인교육학회 한국성인교육학회 학술대회지 21 Pages

한국성인교육학회 한국성인교육학회 학술대회지 2005년호 7 85-105 (21 pages)

Peter Alheit 저
- 5,000원
978.

Intellectual Property related to oral recordings for safeguarding Intangible Cultural Heritage:Case from ‘Research of Inheritors of Important ICH via Their Oral Recordings’ at National Research Institute of Cultural Heritage

Hyeongi Son 한국박물관학회 박물관학보 17 Pages

한국박물관학회 박물관학보 2014, 27호 5 111-127 (17 pages)

Hyeongi Son 저
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- 4,600원
Heritage in the South Korea. Today, methodology for safeguarding intellectual property rights of intangible cultural heritage (ICH) becomes an important social issue, and the oral recording is being focusing as the reasonable method in South Korea. Through academic literatures, public documents, and interviews, I attempt to find causes and effects of the social phenomenon and search for a creative solution for safeguarding intellectual property rights of ICH and the oral recordings from it.
979.

The Power of Architectural models in Museums

Joohyun Lee 한국박물관학회 박물관학보 31 Pages

한국박물관학회 박물관학보 2014, 27호 4 79-109 (31 pages)

Joohyun Lee 저
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- 6,000원
The architectural models in contemporary museums are recognized as essential elements in exhibitions. However, most of them are treated as one of many exhibition technique for the effective exhibition. This article argues that the architectural models in museums are not merely assist device of exhibition but have power to affect audience and museum environment as active subjects. For the types of architectural models in museums, there are architectural scale models to study architecture, doll...
980.

How does the Constructivism Learning Theory Apply to the Gaudi Permanent Exhibition in the Gyeonggi Children' s museums?

Chung Misu 한국박물관학회 박물관학보 30 Pages

한국박물관학회 박물관학보 2005, 9호 7 163-192 (30 pages)

Chung Misu 저
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- 5,900원
Through my dissertation, 1 want to know how to organize the Gaudi Permanent Exhibition of Children' s Museum at Gyeonggi Province in Korea. Gaudi is a well-known Spanish architect who had tremendous creativity and was nominated as designer of 7 UNESCO World Heritage sites. 1 want to convey his creativity and love of Nature to Korean children who need creativity for their future. 1 shall start with the general history of Museum Education, roles of the museums, characteristics of educational...

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