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대학생의 성장적 스트레스 마인드셋과 심리적 안녕감의 관계: 문제중심 대처 및 회피중심 대처와 스트레스 반응의 매개효과
한지은, 양수진 한국인간발달학회 인간발달연구 21 Pages
한국인간발달학회 인간발달연구 2020, 제 27권 제 2호 9 161-181 (21 pages)
본 연구는 전반적인 스트레스 경험에 대한 긍정적인 관점을 일컫는 성장적 스트레스 마인드셋이 심리적 안녕감에 기여하는 기제를 탐색하고자 하였으며, 그 관계에서 문제중심 대처 및 회피중심 대처와 스트레스 반응의 매개효과를 확인하고자 하였다. 이를 위하여 만 18~25세 남녀대학생 370명을 대상으로 설문 조사한 자료를 바탕으로 구조방정식 모형 분석을 실시하였다. 분석 결과, 성장적 스트레스 마인드셋은 심리적 안녕감을 직접적으로 예측하지 못했으나, 그 관계에서 문제중심 대처 및 회피중심 대처와 스트레스 반응 각각의... -
중년 근로자의 그릿과 정신적 안녕감: 삶의 의미와 은퇴불안의 매개효과
황예은, 양수진 한국인간발달학회 인간발달연구 22 Pages
한국인간발달학회 인간발달연구 2020, 제 27권 제 1호 8 163-184 (22 pages)
본 연구는 중년기 근로자의 그릿과 정신적 안녕감의 관계에서 삶의 의미의 하위요인인 의미추구와 의미발견 및 은퇴불안의 간접효과를 확인하고자 하였다. 만 50-65세 중년기 근로자 140명 (남 63명, 여 77명)을 대상으로 PROCESS macro (Model 80)를 이용하여 모형을 검증하였다. 분석 결과, 그릿과 정신적 안녕감의 관계에서 의미발견과 은퇴불안의 단순매개효과가 유의하였으나, 의미추구를 통한 간접효과는 나타나지 않았다. 또한 그릿이 의미추구와 은퇴불안, 의미발견과 은퇴불안을 순차적으로 거쳐 정신적 안녕감에 이르는... -
유아의 재인 기억과 출처 기억 수행에 실행 기능이 미치는 영향 탐색 연구
한국인간발달학회 인간발달연구 2016, 제 23권 제 3호 2 29-47 (19 pages)
본 연구는 유아의 재인 기억과 출처 기억에 실행 기능이 미치는 영향을 탐색해 보고자 하 였다. 구체적으로 만 4-6세 유아들은 각기 다른 출처들(예: 실험자 혹은 인형)을 통해 다양한 흥미로운 정보들을 학습하였다. 이후 학습한 정보를 정확하게 기억하는지 확인하는 재인 기 억과 학습한 정보의 출처, 즉 누구를 통해 그 정보를 학습하였는가에 대한 출처 기억을 평 가 받았다. 실행 기능을 평가하기 위해서는 보편적으로 사용되는 작업 기억, 억제적 통제, 맞춤새 변환 과제를 사용하였다. 연구 결과, 선행 연구들의 결과와 일관되게... -
청소년초기 스트레스의 종단적 변화 양상과 관련변인에 관한 연구 : 잠재성장모형 분석
한국인간발달학회 인간발달연구 2010, 제 17권 제 3호 2 17-35 (19 pages)
본 연구의 목적은 청소년초기의 스트레스에 대한 종단적인 변화 양상을 살펴보고 이러한 변화를 예측하는 관련 변인들을 검증하는 것이다. 본 연구에서는 초등학교 4학년 청소년패널의 1차년도부터 5차년도까지 2,844명의 자료를 사용하였고, 잠재성장모형(Latent growth curve modeling)을 적용하여 자료를 분석하였다. 연구결과는 다음과 같다. 첫째, 초등학교 4학년부터 중학교 2학년까지 청소년의 스트레스는 시간이 흐름에 따라 증가하는 양상을 나타내었고, 자유모수변화 모형에 의해 감소의 폭이 다르게 나타나, 초등학교... -
사회적 기술훈련과 또래 주도전략 프로그램이 고립유아의 또래 수용에 미치는 효과
장혜림, 홍준표 한국인간발달학회 인간발달연구 23 Pages
한국인간발달학회 인간발달연구 2002, 제 9권 제 1호 3 35-57 (23 pages)
본 연구는 사회적 기술훈련과 또래 주도 전략에 의한 프로그램이 고립유아의 또래 수용에 미치는 영향에 대해 검증하였다. 연구문제는 다음과 같다. 첫째, 모델링을 활용한 사회적 기술훈련은 유아들의 또래수용을 증가시키는 데 효과가 있을 것인가? 둘째, 사회적 기술을 갖춘 아동으로 하여금 고립아동에게 접근하도록 하는 전략은 사회적 기술이 부족한 고립아동들이 또래 상호작용을 시작하는 것보다 효과적일 것인가? 셋째, 고립유형에 따라 치료전략들은 서로 다른 효과를 보일 것인가? 즉, 사회적 기술훈련과 또래주도 전략은... -
지적장애를 대상으로 한 미술치료의 중재현황과 연구경향 분석 - 1994년~2016년 국내 학술지 논문을 중심으로 -
한국미술치료학회 미술치료연구 2017, 제 24권 제 4호 (통권 91호) 1 879-905 (27 pages)
본 연구는 국내 학술지에 게재된 지적장애 관련 미술치료연구의 경향과 중재현황을 살펴보고 향후 연구와 치료의 방향성을 제시하는 데에 그 목적이 있다. 이를 위하여, 학술정보BD에서 검색된 64편의 논문을 대상으로 자료경향, 표본특성, 연구설계, 미술치료방법, 중재특성에 따라 문헌분석을 실시하였다. 그 결과는 다음과 같다. 첫째, 1994년에 지적장애인에 관한 미술치료 사례연구가 처음 게재된 이래로 26종의 학술지에서 다양한 주제의 연구가 게재되었다. 둘째, 연구의 대상은 10대 남성이 가장 많았고 41세 이상의 성인을... -
치매선별도구로서 얼굴자극평가(FSA)의 활용가능성 연구
김갑숙, 지혜정 한국미술치료학회 미술치료연구 21 Pages
한국미술치료학회 미술치료연구 2017, 제 24권 제 2호 (통권 89호) 2 331-351 (21 pages)
본 연구는 얼굴자극평가(FSA)가 치매선별도구로서 활용 가능성이 있는지 알아보기 위하여 치매유무에 따른 FSA의 반응특성을 비교 분석하였다. 연구대상은 65세 이상의 치매환자로 진단받은 노인 74명, 일반노인 91명으 로 총 165명이었다. 검사도구는 FSA와 K-MMSE를 사용하였으며, 빈도, 백분율, t-검증, 교차분석과 판별분석을 실시하였다. 연구결과는 다음과 같다. 첫째, FSA 그림 1, 2의 전체점수는 치매유무에 따라 유의미한 차이가 있 었으며, 일반노인이 치매노인보다 점수가 높았다. 둘째, FSA 그림 1의 하위영역에서는 머리,... -
여고생의 스트레스와 학교생활그림(KSD) 반응특성과의 관계 : 외국어 고등학교 여학생과 일반계 고등학교 여학생의 비교분석
김양숙, 김갑숙 한국미술치료학회 미술치료연구 20 Pages
한국미술치료학회 미술치료연구 2005, 제 12권 제 1호 (통권 24호) 8 159-178 (20 pages)
본 연구의 목적은 여고생을 대상으로 학교생활그림에 나타난 반응 특성과 학생들의 스트레스와의 관계를 검증하고자 하였다. 조사 대상은 외국어고등학교 여학생과 일반계 고등학교 1,2학년 여학생 471명이며, 사용된 측정도구는 학교생활그림(KSD)과 스트레스 척도였다. 자료처리는 SPSS 10.0 program을 이용하여 신뢰도 검증을 하였으며, 연구문제와 관련하여 빈도분석, t-test, 일원변량분석(one way ANOVA)을 실시하였다. 연구 결과를 통해 다음과 같은 결론을 얻었다. 첫째, 학교 유형에 따라 여고생의 ‘학교생활그림’ 반응특성... -
미국의 구술예술 연구 : 연행중심적 접근과 구술시학의 민족지
한국구비문학회 구비문학연구 2002, 제 15집 10 251-284 (34 pages)
이 글은 1970년대 초에서 현재까지 미국에서의 구술예술연구가 어떻게 진행되어 왔는지를 비판적으로 소개한다. 먼저 연행론의 대두와 함께 미국학자들 사이에서는 거의 쓰이지 않게 된 구비(구술)문학이라는 용어의 모순을 지적하고, 종래의 텍스트 중심적 연구를 비판하며 언어의 예술적 실행을 강조하는 연행중심적 접근법을, 이를 이해하는 데 핵심이 되는 용어와 더불어 소개한다. 구조주의적 언어학의 입장과 달리 퍼포먼스를 창조적 실행으로 보는 이 접근법은, 연행에 대한 강도와 범위에 대한 다양한 발화 공동체의 변별된... -
통합적 가족놀이치료를 통한 ADHD 아동 가족의 가족체계 변화 및 치료적 요인
이현주, 정문자 한국가족치료학회 가족과 가족치료 32 Pages
한국가족치료학회 가족과 가족치료 2017, 제 25권 제 3호 3 439-470 (32 pages)
본 연구는 ADHD 아동을 둔 어머니들이 통합적 가족놀이치료를 통하여 경험한 가족체계의 변화와 치료적 요인을 심층적으로 규명하는 것을 목적으로 하였다. 연구 참여자는 서울에 소재한 소아정신과 두 곳에서 ADHD 진단을 받은 아동의 치료를 위해 가족놀이치료에 참여한 어머니 10명이었다. 통합 적 가족놀이치료는 구조적 가족치료, 전략적 가족치료 및 해결중심적 가족치료의 주요 기법들이 통합 적으로 활용되었다. 가족놀이치료는 가족에 따라 18-26회에 진행되었으며 평균 22회였다. 치료 종결 후 어머니들과의 심층면접을...
