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Curriculum for a Subject using Cloud-based SW to Enhance Untact Education Capabilities of Field Teachers
Hur Kyeong 경인교육대학교 교육연구원 The Journal of Education 15 Pages
경인교육대학교 교육연구원 The Journal of Education 2020, Vol.3 No.2 7 109-123 (15 pages)
In this paper, a practical curriculum for using cloud software (SW) is proposed that can be applied as a subject for strengthening the untact education capability of field teachers. For untact education, teachers require content creation and online collaboration skills. Content creation forms are divided into real-time and video contents. Cloud-based SW can be used for online collaboration education. Currently, cloud-based Google and Chrome SW can be used to create real-time and video contents.... -
의과대학생을 위한 임상미생물 멀티미디어 강의의 개발과 평가
오승환(Seung Hwan Oh), 이선민(Sun Min Lee), 김형회(Hyung Hoi Kim), 이은엽(Eun Yup Lee), 정해진(Hae Jin Jeong), 이상엽(Sang Yeoup Lee), 김성수(Sung Soo Kim) 한국의학교육학회 Korean Journal of Medical Education 10 Pages
한국의학교육학회 Korean Journal of Medical Education 2006, 제 18권 제 2호 6 161-170 (10 pages)
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의학 강의의 질 개선을 위한 동영상 수업 분석 및 그 활용도 연구
백선용(Sunyong Baek), 임선주(Sun Ju Im), 이선희(Sun Hee Lee), 감비성(Beesung Kam), 윤소정(So Joung Yune), 이상수(Sang Soo Lee), 이정아(Jung A Lee), 이유나(Yuna 한국의학교육학회 Korean Journal of Medical Education 12 Pages
한국의학교육학회 Korean Journal of Medical Education 2011, 제 23권 제 4호 4 263-274 (12 pages)
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음악 창작 교수 · 학습을 위한 TPACK 연구
조성기(Sunggi Cho) 한국음악교육공학회 음악교육공학 21 Pages
한국음악교육공학회 음악교육공학 2016, 제 26호 7 113-133 (21 pages)
본 연구는 테크놀로지 기반의 현대사회에서 최근 부각되고 있는 테크놀로지 교수내용지식(TPACK)을 음악교육에 적용시켜, 음악 창작 교수 · 학습을 위한 TPACK의 내용을 탐색하고 모색하는 데에 연구의 목적을 두었다. 이를 위해 음악교육과 창작교육, 테크놀로지 교수내용지식(TPACK)에 대한 이론적 고찰과 선행연구 분석을 통해 본 연구를 위한 기초를 설정하였고, 이를 기반으로 음악 창작 교육을 위한 내용지식(CK)과 교수내용지식(PCK), 테크놀로지 내용지식(TCK)을 설계하였다. 이러한 지식 내용을 토대로 음악 창작 교수 ·... -
음악교육동향 : ADHD 학생을 위한 음악수업 전략
Chet Yeng Loong 한국음악교육학회 음악교육연구 8 Pages
한국음악교육학회 음악교육연구 2014, 제 43권 제 4호 12 269-276 (8 pages)
이 글은 ADHD 학생에 대해 이해의 시작단계에 있는 교육·음악교육전공 대학생들을 위해 쓰여졌으며, 미국에서 사용된 전략들에 바탕을 두고 있다. 이 글의 논의가 ADHD에 제한되어 있기는 하지만, 장애아동들을 위해 널리 활용될 수 있으리라 생각한다. 본 연구자는 또한 초등학교, 중등학교, 대학교 수준, 특히 통합수업에서 사용될 수 있는 전략과 접근법들을 제공하였다. 교육·음악교육 전공자들은 미래의 수업에서 이러한 전략들을 적용할 수 있지만, 특수교육 관련 문헌과 제시한 웹사이트의 자료들을 통해 더 많은 자료들을 얻길... -
과학 교과서 속의 시각적 정보와 언어적 정보의 활용 방법에 대한 초등학생의 시선이동 분석
양일호, 김종철 한국교원대학교 뇌기반교육연구소 Brain & Learning 10 Pages
한국교원대학교 뇌기반교육연구소 Brain & Learning 2013, 제 3권 제 1호 2 19-28 (10 pages)
