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Content Uniformity in Granules for Aceclofenac Controlled Release (CR) Tablets Determined Using Near-infrared Spectroscopy and Wide Area Illumination (WAI) Raman Spectroscopy
Woo. Young-Ah 대한약학회 Archives of pharmacal research : a publication of the Pharmaceutical Society of Korea 8 Pages
대한약학회 Archives of pharmacal research : a publication of the Pharmaceutical Society of Korea 2012, Vol.35 No.2 351-358 (8 pages)
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Non-invasive quantification of hepatic fat content in healthy dogs by using proton magnetic resonance spectroscopy and dual gradient echo magnetic resonance imaging
Francesca Del Chicca, Andrea Schwarz, Dieter Meier, Paula Grest, Annette Liesegang, Patrick R. Kircher 대한수의학회 Journal of Veterinary Science 7 Pages
대한수의학회 Journal of Veterinary Science 2018, 제 19권 제 4호 14 570-576 (7 pages)
based on triglyceride content. The hepatic fat fractions calculated using mDixon and 1H MRS imaging were highly correlated to that based on triglyceride content. A weak correlation between mDixon and 1H MRS imaging was detected. The results show that hepatic fat content can be estimated using non-invasive techniques (mDixon or 1H MRS) in healthy dogs. Further studies are warranted to evaluate the use of these techniques in dogs with varying hepatic fat content and different hepatic disorders. -
Peer To Peer Content Sharing On Smart Phones Technology
Maricel Balitanas, Rosslin John Robles 인문사회과학기술융합학회 예술인문사회융합멀티미디어논문지 8 Pages
인문사회과학기술융합학회 예술인문사회융합멀티미디어논문지 2012, 제 2권 제 2호 4 77-84 (8 pages)
Peer-to-Peer (P2P) communications and its applications have become conventional architecture in the wired network environment. However, they have not been effectively adapted to the ensemble mobile environment which composed of various devices such as smart mobiles devices, laptops, and device with embedded software. In P2P systems, each node can act as a client and as a server at the same time and shares with others its own data. Our contribution consists in designing, implementing and testing... -
A Study on Supporting Second Language Children’s Content Learning in Elementary School
이혜경 공주교육대학교 초등교육연구원 교육논총 14 Pages
공주교육대학교 초등교육연구원 교육논총 54권3호 5 1-14 (14 pages)
in content area instruction for second language students in elementary school: (I) effective core content instruction in elementary school, independent of L2 issues, and (2) the interaction of L2 issues with the above when teaching in the elementary grades. The first layer provides the groundwork for examining the second layer by telling us the "business" of elementary school instruction; without it, the second layer makes little sense. Knowing one's students, then using that knowledge to offer... -
Young Children Voices of Happiness: Learning from Urban Area in Indonesia
Yuli Kurniawati Sugiyo Pranoto, Jianzhong Hong 환태평양유아교육연구학회 Asia-Pacific journal of research in early childhood education 26 Pages
환태평양유아교육연구학회 Asia-Pacific journal of research in early childhood education 2020, Vol.14 No.3 7 139-164 (26 pages)
This qualitative study describes happiness of preschool children in four Islamic kindergartens in the urban area of Jakarta, Indonesia. The participant involved 353 children, including 165 boys and 188 girls, within four to six years. Data were collected through face-to-face interviews and face-scale, with the content. The result showed that children have high levels of happiness, with the majority considering play as a source of positive affect, followed by school performance, material issues,... -
Comparison of the Reading Content of Elementary School Curricula in South Korea and North Korea: Focusing on the 2015 Revised Korean Curriculum of South Korea and the 2013 Revised Korean Curriculum of North Korea
Jeong Jin-seok, Kang Bo-sun, Kwon Soon-hee, Joo Jae-woo 이화여자대학교 교과교육연구소 교과교육학연구 9 Pages
이화여자대학교 교과교육연구소 교과교육학연구 2017, 제 21권 3호 3 197-205 (9 pages)
The objective of this study is to compare the elementary school reading content in the most recent curricula in South Korea and North Korea. For this reason, content structure and components in reading were extracted from the South Korean 2015 Revised Korean Curriculum and the North Korean 2013 Revised Korean Curriculum in order to examine their commonalities and differences. The commonalities in reading between South Korean and North Korean education are that reading is an independent area, in...
