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DIGITAL ART & MEDIA LITERACY -on the Exhibition in GINUSEUM and Collaboration with Community Media Center Incheon
Oh Chang Geun 경인교육대학교 교육연구원 The Journal of Education 10 Pages
경인교육대학교 교육연구원 The Journal of Education 2020, Vol.3 No.2 8 125-134 (10 pages)
This paper explores digital artworks that were mainly exhibited in the art gallery of GINUSEUM in Gyeongin National University of Education, Korea, and in the Community Media Center in Incheon. Last year, nine renowned artists from Korea participated in a media art exhibition titled Media Sensibilia in GINUSEUM. Consequently, a digital installation from the exhibition was invited to the Community Media Center in Incheon, for the experiential education of the residents. The fundamental purpose of... -
“In the Shoes of an Algorithm”: A Media Education Game to Address Issues Related to Recommendation Algorithms
Jerry Jacques, J?r?my Grosman, Anne-Sophie Collard, Yeonju Oh, Amie Kim, Hyeon-Seon Jeong 경인교육대학교 교육연구원 The Journal of Education 26 Pages
경인교육대학교 교육연구원 The Journal of Education 2020, Vol.3 No.1 4 37-62 (26 pages)
Recommendation algorithms play an important role in the current media landscape by fostering interactions between users of digital media platforms and media content. The growing concern with recommendation algorithms raises important questions for media educators who emphasize critical analysis of media content and creative production and are required to develop media education initiatives focused on a critical understanding of digital platforms and their underlying technical infrastructures.... -
‘유표성’을통한음악에서의의미고찰
이현지(HyeonJi Lee) 한국음악교육공학회 음악교육공학 19 Pages
한국음악교육공학회 음악교육공학 2017, 제 30호 2 15-33 (19 pages)
본 연구는 음악 의미와 해석에 관한 것으로 해튼의 ‘유표성’ 이론에 기초한다. 해튼의 유표성은 언어학에서 기원한 것으로 ‘유표적’이란, 대립관계의 두 가지 개념 중 특정한 의미를 띄는 하나의 개념을 일컫는다. 음악에서의 유표성 또한 이 같은 대립의 가치에 의해 생성되는 것으로 이를 통해 음악작품에서도 특정 의미를 발견하고 좀 더 나아가 음악의 해석 즉, 담론을 이끌어낸다. 사실상 해튼의 음악분석은 철저히 해석학적 접근에 기초한 것으로 쉔커의 분석체계를 사용하지는 않는다. 그러나 음악 외적 의미에 집중하는... -
워킹 시뮬레이터를 통한 디지털 산책의 가능성
박연수(YeonSu Park), 한혜원(HyeWon Han) 인문사회과학기술융합학회 예술인문사회융합멀티미디어논문지 11 Pages
인문사회과학기술융합학회 예술인문사회융합멀티미디어논문지 2019, 제 9권 제 2호 43 429-439 (11 pages)
본 연구는 게임 소프트웨어 유통망 스팀(Steam)에 나타난‘워킹 시뮬레이터(Walking Simulator)’의 개념을 규정하고 그 문화적 의미를 도출하는 데에 목적이 있다. 워킹 시뮬레이터란 플레이어 캐릭터의 ‘걷기와 보기’라는 기본 행동을 중심으로 ‘감동, 발견, 환상, 서사’의 게임 에스테틱을 추구하는 디지털 콘텐츠이다. 게임으로서의 워킹 시뮬레이터는 게임의 기본 요소 중 상호작용성과 규칙, 목표 중심의 퀘스트를 최소화 하고, 공간 중심의 스펙터클을 폴드백으로 제공함으로써 게임 스토리텔링을 강화하는 특징을 나타낸다.... -
군사영어 장르의 수사적 구조와 특징적 언어 사용 연구
김동영(Dongyoung Kim) 인문사회과학기술융합학회 예술인문사회융합멀티미디어논문지 12 Pages
인문사회과학기술융합학회 예술인문사회융합멀티미디어논문지 2019, 제 9권 제 2호 5 43-54 (12 pages)
본 연구는 군사영어에 학문적 교육적 기여를 위하여, 군사영어의 한 장르를 선정하여 장르분석을 실시하였다. 선정된 미국 해군의 부대 소개문은 부대의 임무와 역사, 능력을 소개하는 공식적인 텍스트로써, 해군에서 사용되는 전문용어와 제도적 특성을 담고 있어 군사영어의 특징을 보여준다. 분석을 통해, 장르의 의사소통 목적, 수사 구조 그리고 특징적인 언어의 사용을 식별할 수 있었다. 해군부대 소개문 장르는 부대의 소개라는 의사소통 목적을 위해, 공식 명칭의 제시에서 시작하여 부대의 창설부터 이후 주요한 사건과 임무를... -
도시 경관의 특성에 적합한 경관 번역어에 관한 연구
이나겸(Na Gyeom Lee), 이현수(Hyun Soo Lee), 조용근(Yong Geun Cho), 임수영(Soo Young Lim) 인문사회과학기술융합학회 예술인문사회융합멀티미디어논문지 11 Pages
인문사회과학기술융합학회 예술인문사회융합멀티미디어논문지 2018, 제 8권 제 9호 87 883-893 (11 pages)
현재 경관에 대한 번역어로는 랜드스케이프(landscape)가 가장 보편적으로 쓰이고 있다. 그런데 랜드스케이프라는 단어는 지나치게 광범위한 측면이 있어 도시에 보이는 경관이 갖는 고유성을 담아내는 적절한 번역어인지는 확인이 필요하다. 도시 공간의 성격을 검토한 결과, 도시 경관은 도시 외부공간의 물적 건조환경(built environment)에서 비롯되며 인지의 대상이다. 즉 인공적인 사물들로 이루어진 도시 공간은 자연에서의 공간과는 다른 특성을 지니며 이는 도시 가로에서의 인지 작용을 통해 맥락과 특정한 이미지를 드러낸다.... -
텍스트성을 활용한 다문화 멘토링 활동에서의 수업비평 탐색
오세경(Sekyung Oh), 황해영(Haiying, Huang) 인문사회과학기술융합학회 예술인문사회융합멀티미디어논문지 9 Pages
인문사회과학기술융합학회 예술인문사회융합멀티미디어논문지 2018, 제 8권 제 9호 56 563-571 (9 pages)
본 연구의 목적은 대학생인 멘토들의 전문성 신장과 비평적인 성찰을 유도하기 위해 다문화 멘토링 수업활동에 대한 방향을 모색하는 데 그 목적이 있다. 이를 위해 멘토-멘티의 다문화 멘토링에서 이루어지는 전반적인 활동 내용 및 현상을 활동 텍스트로 보고, 일곱 가지의 텍스트성을 적용하여 다문화 멘토링 수업활동에 대한 방향을 탐색하였다. 그 결과, 응결성은 멘토와 멘티가 다문화 멘토링 수업활동을 지속적으로 하기 위한 관계적인 측면을 뜻하고, 응집성은 수업활동 과정에서 파생되는 의미들이 결속되어 멘토와 멘티... -
<세일러 문>의 신체 변형 움직임 패턴 연구: 에포트-쉐이프 분석을 중심으로
유화정, 임산 인문사회과학기술융합학회 예술인문사회융합멀티미디어논문지 10 Pages
인문사회과학기술융합학회 예술인문사회융합멀티미디어논문지 2017, 제 7권 제 9호 30 297-306 (10 pages)
이 논문은 ‘라반 움직임분석’의 ‘에포트-쉐이프 이론’을 토대로 일본 애니메이션 <세일러 문>의 시 즌 1부터 시즌 6에 나타난 주인공의 신체 변형 움직임의 패턴을 연구하여 미학적 전략으로서의 움직 임의 의미를 분석하고자 한다. <세일러 문>은 1990년대에 시각적 요소들과 서사적 구조에 관련한 담 론 형성에 개입하면서 하위문화 속으로 확산되었다. 특히 <세일러 문>은 마법 소녀 애니메이션 장르 를 안정적으로 발전시킨 대중적 작품으로서, 주인공 소녀의 시각적 외형은 정체성 이슈를 생산하면서 당대의 마법소녀 장르... -
법정드라마를 통한 미국법의 이해와 코퍼스에 기반한 법률영어의 학습방안 연구
서정목 인문사회과학기술융합학회 예술인문사회융합멀티미디어논문지 10 Pages
인문사회과학기술융합학회 예술인문사회융합멀티미디어논문지 2017, 제 7권 제 2호 86 907-916 (10 pages)
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The Effects of Developing English Listening Ability of Middle School Students through English Pop Songs
Jin-Sung Kim, Mun-Koo Kang 인문사회과학기술융합학회 예술인문사회융합멀티미디어논문지 8 Pages
인문사회과학기술융합학회 예술인문사회융합멀티미디어논문지 2015, 제 5권 제 2호 19 175-182 (8 pages)
This study aims to develop English listening ability of middle school students in below-average level through English pop songs and investigate the effectiveness by before and after surveys, national English listening tests and national English achievement tests after 10 months. Learning English includes motivation, listening, speaking, reading and writing. Most of all, motivation and listening skills have been proved the most fundamental and important two factors. For teaching and learning... -
이야기 장면에 인물을 도입하는 언어 장치에 대한 연구 ? 일한 번안 소설 불여귀와 두견성을 중심으로 -
김현주 공주교육대학교 초등교육연구원 교육논총 11 Pages
공주교육대학교 초등교육연구원 교육논총 54권3호 1 1-11 (11 pages)
본 논문에서는 개항기 일본 소설의 수용 과정에서 수입된 ‘이야기 장면에 인물을 도입하는 방식’을 다루었다. 전통적인 방식인 존재구문을 활용한 인물도입이나, 배경제시를 통한 인물도입 이외에도 분열구문을 이용한 인물도입 방식을 일본 소설 ≪不如歸≫와 그 번역인 ≪불여귀≫에 서 확인할 수 있었다. 이처럼 분열구문을 이용한 인물도입 방식은 현대 한국어 소설 중 소위 장 르 소설이라고 불리는 장르들에서 줄곧 쓰이고 있다. 분열구문을 이용한 인물도입 장치는 이미 등장한 인물이 해당 국면에서 극적으로 등장할 때 주로... -
A Study on Literature as Content for EFL
Lee Hae-kyoung 공주교육대학교 초등교육연구원 교육논총 16 Pages
공주교육대학교 초등교육연구원 교육논총 54권2호 5 1-16 (16 pages)
This paper aims to show that using literature as content in ESL/EFL classes has a variety of benefits. First, because literary texts depend on how the language is used to create a particular effect, literature demonstrates for learners the importance of form in achieving specific communicative goals. Second, using literature as content in the L2 classrooms provides an ideal basis for intergrating the four skills. And third, in an era when English is used in a great variety of cross-cultural... -
자율형 사립고 등장 배경 분석 - 고교 평준화 비판 담론 분석을 중심으로 -
김유연 한국교육사회학회 한국교육사회학회 학술대회자료집 19 Pages
한국교육사회학회 한국교육사회학회 학술대회자료집 2020 하계학술대회 2 13-31 (19 pages)
2007년 보수 언론의 관련 기사를 중심으로 Fairclough의 비판적 담론 분석(Critical Discourse Analysis)을 실시하였다. 분석 결과, 고교 평준화 비판 담론은 ‘정부 비판’, ‘수월성 교육’, ‘사학법 재개정’ 담론들로 나눠볼 수 있었다. 정부 비판 담론에서는 “좌편향적 교육관”을 가지고 있는 정부의 교육정책이 “하향 평준화”를 부추긴다고 기정사실화하고, 17대 대선 국면에서 고교 평준화 제도를 “리트머스 시험지”로 은유하는 전략을 취했다. 수월성 교육 담론은 외국 교육정책 사례와 비교하면서 고교 평준화 제도에 대... -
한국 다문화 아동의 삶과 교육적 경험: 문화자본의 이론화를 위한 기초적 이해
김영천 한국교육사회학회 한국교육사회학회 학술대회자료집 46 Pages
한국교육사회학회 한국교육사회학회 학술대회자료집 2013 추계학술대회 6 89-134 (46 pages)
아마도 우리나라의 교육학자라고 한다면 우리 사회와 교육분야의 새로운 도전으로 등장한 다문화 가정(이하 다문화 아동)에 대하여 관심을 갖지 않을 수가 없을 것이다. 그러한 이유 때문에 한국의 정부와 교육부를 포함한 많은 국책기관들이 이 새로운 인 구학적/사회학적/문화적 특징에 대하여 관심을 가지게 되었고 많은 정책지원과 함께 연구가 수행되고 있다. 그 한가지 예로서 전국의 사범대와 교육대학교 학생들은 다문 화와 관련된 강좌를 거의 필수로 듣도록 추천되고 있고 교육대학교 학생들은 다문화 아동 멘토링 프로그램이... -
듣기의 상황모형 구성에 대한 일고찰 -듣기 교육의 실제성(authenticity) 향상을 위한 시론-
우리말학회 우리말연구 2021, 제67집 11 287-319 (33 pages)
본고는 국어교육 현장의 듣기 교육에 대한 일련의 현장조사 연구이다. 듣기 교육의 실효성과 듣기 담화의 실제성을 확보하기 위해, 즉흥적 말하기와 연계된 듣기의 상황모형 구현에 문제 인식의 초점을 두었다. 상황모형 구현은 담화 유형별로 사건-색인 모형에서 다루어져 왔던 특정 상황 요인들이 어떻게 부각되는지와 관련되어 다루어졌다. 구현된 상황모형은 담화 유형별로 차이는 있지만, 특정 담화 갈래에서 그 합치 정도의 비율이 상당히 높은 것으로 드러났고, 아울러 담화 갈래마다 특정 상황 변수의 두드러짐을 확인하였다.... -
학문 목적 학습자를 위한 소논문 쓰기 교육의 내용과 방법
우리말학회 우리말연구 2018, 제53집 13 363-383 (21 pages)
이 논문의 목적은 (최)고급 단계의 학문 목적 한국어 학습자를 대상으로 소논문 쓰기 교육의 내용과 방법을 고찰하는 것이다. 소논문 쓰 기 교육의 목표는 논문을 읽고 쓰는 학자와 학생들로 구성된 담화 공동체 에 적절한 것으로 받아들여질 수 있는 글을 씀으로써, 전문 연구자들이 각 자의 분야에서 연구 활동에 적극적으로 참여할 수 있도록 하는 것이다. 그 러한 목표를 달성하기 위하여 수업에서 반드시 다루어야 할 내용은 첫째, 소논문의 체제와 단위별 내용 구성, 둘째, 내용 구성 단위별 표지, 셋째, 소논문에 적절한 언어... -
교수 장르(pedagogical genres)로서의 대학 교재 텍스트의 특징 연구*
우리말학회 우리말연구 2015, 제40집 8 199-229 (31 pages)
이 논문의 목적은 교수 장르(pedagogical genres)로서의 대학 교 재 텍스트의 특징을 살피는 것이다. 대학 교재는 학술 텍스트의 한 유형 이다. 그리고 장르로는 교수 장르로 분류될 수 있다. 교수 장르란 학술 텍스트를 대표하는 전문 장르(faculty genres)와 대비되는 개념인데, 주로 학습자에 의해 산출되거나 학습자에 의해 읽히는 등 학습자와 관련된 장 르를 말한다. 여기에서는 국어학 전공의 대학 교재 텍스트의 주제 전개 구조의 특징 과 양상을 연구 논문과 비교해서 살펴보고 공통점에 주목하고자 하였다. 결과를 보면, 대학... -
“적정규모 학교”라는 담론의 질서: 농촌 교육정책에 대한 비판적 담론분석
한국교육사회학회 교육사회학연구 2019, 제 29권 제 2호 7 195-233 (39 pages)
농촌은 1980년대부터 도시로의 인구유출로 인한 인구 공동화와 교육 격차의 악순환을 겪고 있으며 최근에는 ‘지방 소멸’의 위험에까지 놓여있다. 이런 상황에서 국가의 정책적 개입은 농촌의 생활세계 자체를 변화시킬 정도로 강력한데, 그 중에서도 소규모학교통폐합 정책은 그 영향이 적지 않아 오랫동안 찬반논쟁이 있었다. 이 연구는 30년 이상 지속되어온 소규모학교통폐합정책을 ‘적정규모 학교’ 담론으로 적극적으로 정당화하였던 이명박정부와 박근혜정부의 농촌교육정책이 지닌 농촌의 현실구성력에 문제의식을 갖고 이에... -
‘대학원생-지도교수 관계’ 언론보도에 대한 비판적 담론분석
전재은, 이희영, 김동현, 전하람 한국교육사회학회 교육사회학연구 30 Pages
한국교육사회학회 교육사회학연구 2018, 제 28권 제 4호 4 87-116 (30 pages)
본 연구는 언론보도에 드러난 대학원생과 지도교수 간 관계에 대해 비판적 담론분석을 실시함으로써 한국사회의 관련 담론과 사회문화적 구조를 살펴보고자 하였다. 자료 분석은 2015년과 2017년 사이 대학원생과 지도교수에 대한 언론보도 추이를 주제별로 구분한 후, 2017년 자료에 초점을 맞추어 진행하였다. 분석 결과, 대학원생과 지도교수에 대한 언론보도 양이 점차 증가하였고, 특히 대학원생과 지도교수 사이 갑을문제와 대학원생 인권 침해 등에 집중한 경향을 보였다. 다음으로 비판적 담론분석의 첫 번째 텍스트 차원에서는... -
“교실붕괴” 이후 신자유주의 교육담론의 형성과 그 저항 - 홈스쿨링에 관한 담론분석을 중심으로 -
한국교육사회학회 교육사회학연구 2006, 제 16권 제 1호 4 77-105 (29 pages)
이 연구에서 나는 소위 “교실붕괴” 이후 “교육”담론이 어떻게 신자유주의적으로 형성되었는지를 주요 일간지의 홈스쿨링 관련 기사들을 비판적으로 분석하여 한국사회의 역사적 맥락에서 그것이 의미하는 바를 드러내고자 하였다. 비트겐슈타인의 언어놀이 이론과 푸코의 담론 이론에 이론적 기 반을 두고 페어클로의 구체적인 분석방법을 활용하여 기사들을 분석한 결과는 다음과 같다. “교실 붕괴” 담론과 함께 ‘감옥으로부터의 탈출’로 자신의 의미 공간을 확보하기 시작한 홈스쿨링은 곧 서 로 다른 담론으로 분화되는데,... -
Art Education in Institutional Curriculum Discourses
Jeong, Ok-Hee 한국조형교육학회 조형교육 26 Pages
한국조형교육학회 조형교육 2006, 제 28집 12 323-348 (26 pages)
Freedman(1992) asserts that insitutionalisation is an historical and cultural process. Focusing upon the social aspects of structure and what leads to institutionalisation, we can see that the transformation occurs within a medium of social structure and that the structure provides for and directs social transformation through discourses. For example, the rise of the present system of education is taken as a part of the extension of civilisation and the democratisation of culture from elite to... -
The Wages of Niceness: Perils of Educators who are Afraid to Impose
Ian Baptiste 한국교육학회 한국교육학회 학술대회논문집 27 Pages
한국교육학회 한국교육학회 학술대회논문집 KSSE Inter 15 338-364 (27 pages)
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키워드 태그를 활용한 영화 서사의 연관성 계산 및 시각화 어플리케이션
최진원 디지털스토리텔링학회 디지털스토리텔링연구 16 Pages
디지털스토리텔링학회 디지털스토리텔링연구 2008, 제 3권 10 240-260 (16 pages)
본 연구는 기존의 연구들과 서비스들이 영화의 내용(서사) 정보를 만족스러운 수준으로 제공해주지 못하고 있음을 극복하고자 하였고, 그러한 정보를 보다 효과적으로 제공하기 위한 방편으로써 영화의 서사(narrative)가 다른 영화들과 어떠한 연관성을 지니는지의 관점에서 살펴 보도록 연구 방향을 정하였다. 그리고 폭소노미(folksonomy)에 의한 집단 지성이라는 Web 2.0의 트렌드를 활용해 구체적인 정보 제공 방법을 구현해 보고자 한다. 이를 위한 구체적인 연구 목표는 \'영화 사이의 서사(narrative)적 연관성을 점수로서... -
TV 교양예능 프로그램은 ‘교양’과 ‘교육’을 어떻게 재현하는가
한국교육학회 교육학연구 2021, 59권 6호 4 87-127 (41 pages)
이 연구는 대중인문교양의 최근 흐름을 주도하고 있는 ‘TV 교양예능 프로그램’이 ‘교양’과 ‘교육’을 어떠한 정교한 의미망 속에서 재현하고, 이를 통해 어떠한 담론과 가치를 사회적으로 생산·매개하는가를 분석하기 위한 목적으로 수행되었다. 이를 위해 세 가지 연구문제를 설정하고, 대표적인 ‘TV 교양예능 프로그램’ 4개에 따른 총 37편을 선정하여, 기호학적 방법을 활용하여 분석하였다. 첫째, TV 교양예능 프로그램의 강연 지식과 내용을 구성하는 요소들은 하나의 기호체계로서 어떻게 구조화되어 의미작용을... -
The Development of Narrative Knowledge and the Direction of Misconception Studies in Literary Education
Jung Jin Seok 이화여자대학교 교과교육연구소 교과교육학연구 7 Pages
이화여자대학교 교과교육연구소 교과교육학연구 2019, 제 23권 5호 8 458-464 (7 pages)
The objective of this study is to examine the way that narrative knowledge has been developed in literary theory and literary education and explore the direction of misconception studies as a new horizon for narrative knowledge education. First, the study examined Chatman’s narrative communication diagram and drew suggestions for this study. This suggested that it is more productive to flexibly apply conceptual knowledge and examine how such knowledge is constructed, instead of trying to create... -
The Role of Raters’ Personality Traits in the Rating Process of L2 Argumentative Writing: Interactions with Argument Positions
Choi Yeon Hee, Lee Sineun 이화여자대학교 교과교육연구소 교과교육학연구 14 Pages
이화여자대학교 교과교육연구소 교과교육학연구 2019, 제 23권 2호 1 69-82 (14 pages)
The present study examines the influence of raters’personality traits on the rating process of L2 argumentative writing and their interactions with argument positions. Four Korean EFL raters took a personality test and scored four essays composed by Korean EFL university students, thinking aloud their rating processes. The raters’decision-making behaviors were analyzed to investigate the role of their personality during the rating process. Results of the study reveal that the raters not only... -
Influences of Writing Genres and Proficiency on Lexical Diversity
Lee Eun-Hee, Oh Hee Jeong 이화여자대학교 교과교육연구소 교과교육학연구 9 Pages
이화여자대학교 교과교육연구소 교과교육학연구 2018, 제 22권 2호 4 139-147 (9 pages)
Providing ESL/EFL writers with freedom to choose a writing topic has been regarded as important for promoting their learning motivation and improving their quality of writing. Lexical diversity is one of the critical elements in evaluating writing quality, and several factors such as major/content knowledge, age, gender, or language proficiency influence the overall quality of writing even when L2 learners freely choose their writing topics. This study explored the relationships between overall... -
상황 기반 리터러시 평가를 위한 시론
유상희(Ryu, Sanghee), 옥현진(Ok, Hyounjin), 서수현(Seo, Soohyun) 이화여자대학교 교과교육연구소 교과교육학연구 10 Pages
이화여자대학교 교과교육연구소 교과교육학연구 2018, 제 22권 4호 4 264-273 (10 pages)
이 연구는 상황 기반 리터러시 평가 개발을 위한 기초 연구로서, 상황에 대한 다양한 접근을 이론적으로 탐색하고 상황 기반 리터러시 평가 개발을 위한 방향을 제시하는 것을 목적으로 한다. 이를 위해 이 연구에서는 상황적 리터러시 관점에 기반하여 상황 기반 리터러시 평가에서 고려할 수 있는 지점으로 상황의 중핵성, 평가의 실제성, 참여자의 주도성을 제안하였다. 상황의 중핵성은 평가 과제 개발에 있어서 상황이라는 요소가 얼마나 문항 구성에 핵심적으로 작용하는가와 관련되며, 평가의 실제성은 제시되는 텍스트와 평가... -
Writing Strategies as Mediated Actions: A Case Study of L2 Research Paper Writing in an Electronic Environment
Choi Yeon Hee 이화여자대학교 교과교육연구소 교과교육학연구 17 Pages
이화여자대학교 교과교육연구소 교과교육학연구 2017, 제 21권 5호 1 471-487 (17 pages)
strategy and resource use inventory questionnaires and logs and conducting retrospective recall interviews. Results of the study revealed that the students shared certain writing strategies as actions mediated by resource types, the target writing genre and readers, the language used for writing, and cultural background, as well as the purpose of writing behaviors across writing stages. They also illustrated individual variations: their mediated actions were interwoven with individual goals and... -
The Discursive Construction of Writer Identity in the Statement of Purpose (SOP): A Case Study of Two Korean Students
Park Laura Eunae 이화여자대학교 교과교육연구소 교과교육학연구 14 Pages
이화여자대학교 교과교육연구소 교과교육학연구 2017, 제 21권 2호 7 142-155 (14 pages)
This study explores the notion of writer identity in the construction of the Statement of Purpose (SOP). A total of five SOPs written by two Korean graduate students were analyzed by the researcher; in addition, the SOPs were reviewed by two native speaker TESOL professors who provided open-ended comments afterwards. Findings of the study indicate that the writers' identities were multiple and contradicting throughout the texts. Furthermore, while the native speaker professors felt that the...
