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연극 작업의 치유적 가능성 -The Bread & Puppet Theater의 연극 작업을 중심으로-
서동희 한국연극예술치료학회 한국연극예술치료학회 학술대회지 9 Pages
한국연극예술치료학회 한국연극예술치료학회 학술대회지 2016, 제9회 4 1-9 (9 pages)
브레드 앤 퍼펫 시어터의 예술작업은 그야말로 순수한 ‘놀이’다. 이들은 놀면서 연극을 만 들고 연극을 만들면서 논다. 이들의 연극 작업이 ‘놀이’가 될 수 있는 것은 웰 메이드 연극 을 통한 이윤 추구나 학계의 인정, 예술적 완성도를 전혀 신경 쓰지 않기 때문이다. 때문 에 브레드 앤 퍼펫 시어터의 연극 작업에 참여한 자원자들은 어떠한 목적이나 보상 심리 없 이 오직 개인적인 ‘놀이 욕구’로 예술 작업에 참여한다. -
연극 경험의 치유적 가능성 - The Bread & Puppet Theater의 연극 작업을 중심으로
서동희 한국연극예술치료학회 연극예술치료연구 22 Pages
한국연극예술치료학회 연극예술치료연구 2016, 제 6호 2 35-56 (22 pages)
& Puppet Theater, 빵과 인형 극단) 연극 작업의 치유적 특징을 다음 여섯 가지 ‘순수한 놀이’, ‘가난한 연극’, ‘겸손한 연출가’, ‘비재현적 연기술’, ‘종교적 의식’, ‘카니발’로 나누어 살펴볼 것이다. 이를 통해 연극 작업이 단순히 예술적 차원을 넘어 보다 자유롭고 건강한 삶을 위한 수련이자 치유적 삶의 한 방법이 될 수 있음을 알 수 있을 것이다. 현재 우리나라는 예술과 치유에 대한 고민, 인간성 회복과 공동체 사회를 위한 연극인과 연극치료사들의 실천적인 노력들이 많아지고 있다. 이러한 시점에서 브레드 앤... -
자기존중감 기르기 교육활동 경험이 유아의 유치원 적응에 미치는 영향
단현국(Dan Hyum Kook), 한은희(Han Eun Hee) 한국교원대학교 유아교육연구소 한국유아교육연구 22 Pages
한국교원대학교 유아교육연구소 한국유아교육연구 2011, 제 13권 제 2호 7 169-190 (22 pages)
본 연구는 자기존중감 기르기 교육활동 경험이 유아의 유치원 적응에 어떠한 영향을 미치는지를 밝히고자하는데 목적이 있다. 만 5세 유아 38명을 실험집단(19명)과 통제집단(19명)으로 하여 13주 동안 유아 1인당 주 2~3회, 총 31회의 실험처치가 이루어졌다. 실험집단 유아들에게는 자기존중감 기르기 교육활동을 실시하였고, 통제집단은 생활주제에 따른 유치원 일과운영에 맞추어 활동하였다. 그 결과, 자기존중감 기르기 교육활동 경험이 유아의 유치원 적응과 하위요소 중 친사회적 행동, 유치원 환경에서의 긍정적 정서, 유치원... -
자기존중감 기르기 교육활동 경험이 유아의 일상적 스트레스에 미치는 영향
정영주(Joung Young ju) 한국교원대학교 유아교육연구소 한국유아교육연구 27 Pages
한국교원대학교 유아교육연구소 한국유아교육연구 2013, 제 15권 제 2호 9 209-235 (27 pages)
본 연구는 유아의 자기존중감 기르기 교육활동 경험이 일상적 스트레스 상황에서 유아의 반응에 어떠한 영향을 미치며, 그 영향이 지속되는지를 알아보는데 그 목적이 있다. 이를 위해 충청북도 충주시에 소재하고 있는 2개 사립유치원 2학급에 재원 중인 만 5세 유아 60명(실험집단30명, 통제집단30명)을 대상으로 연구를 실시하였다. 실험집단 유아들은 자기존중감 기르기 교육활동을 12주동안 주 3-5회 유아 1인당 56회 실시 하였다. 자기존중감 기르기 교육활동의 경험이 유아의 일상적 스트레스에 미치는 영향이 어떠한지 알아보기... -
Non-Formal Arts Education - New Relational Structures to Facilitate Access to Resources
Janet Pillai 한국음악교육공학회 음악교육공학 9 Pages
한국음악교육공학회 음악교육공학 2004, 제 4호 7 125-133 (9 pages)
70년대 산업화의 도래 이래로, 말레이시아의 교육 체계는 예술에 대한 관심이 점점 감소하고 있음을 보여주고 있다. 음악, 춤, 드라마 또한 더 이상 초등학교 교과목에 포함되지 않는다. 예술은 교수-학습의 향상이나 경기 또는 학교 행사에 도움을 주기 위한 서비스 과목으로 취급될 뿐이다. 이 논문에서는 이와 같은 학교에서의 열악한 예술 교육 환경과 예술의 본질을 왜곡하는 예술 교육 형태에 대해 문제제기를 한다. 그리고 예술 교육이 예술의 본질에 접근하는 것이어야 함을 강조하며, 이에대한 대안으로 학교 밖과 지역... -
섭식문제를 가진 청소년의 가족놀이치료 적용 사례
최지원 한국청소년상담학회 한국청소년상담학회지 19 Pages
한국청소년상담학회 한국청소년상담학회지 2017, 제 2권 제 1호 1 1-19 (19 pages)
본 연구는 음식에 탐심은 있지만 잘 먹지 못하고 쉽게 배탈이 나서 힘들어하는 등 섭식문제를 가지고 있는 19 세 남자 청소년의 가족에게 가족치료를 적용한 사례이다. 가족치료과정에서 놀이의 적용 가능성을 탐색하기 위 해 그 결과를 효과적 측면에서 고찰하였다. 본 사례는 2개월에 걸쳐 가족사정과 가족치료와 놀이치료를 접목한 가족놀이치료를 5회기 실시하였다. 부부관계와 첫째 아들은 삼각관계 구도를 유지하여 자녀양육 및 가족의 응집 력 형성에서 어려움이 발생하고 있었다. 이 가족에게 가족놀이가계도, 가족 퍼펫극,... -
문화공연 아트마켓에 관한 탐색적 연구: 경기공연예술페스타를 중심으로
유경숙(KyungSuk Yoo) 인문사회과학기술융합학회 예술인문사회융합멀티미디어논문지 15 Pages
인문사회과학기술융합학회 예술인문사회융합멀티미디어논문지 2018, 제 8권 제 4호 70 761-775 (15 pages)
최근 우리나라의 공연예술계는 장기적인 경제 침체와 함께 사드, AI 등 국내외적 갈등 요소들이 수년간 연이어 찾아오면서 매우 힘든 시기를 보내왔다. 이와 같은 장기적 위기 상황을 극복하기 위하여 문화계 내에서는 다각적인 노력을 시도해 왔다. 때문에 본 연구에서는 공연예술 콘텐츠를 국내외적으로 활발히 유통시키기 위한 제도적 장치로서 경기공연예술페스타의 기능적 측면에 주목하였다. 특히 본 연구의 핵심 키워드인 아트마켓형 공연축제는 그 동안 국내에서 다수 시도되었으나 공연관계자들의 기대만큼 좋은 반응을 얻지는... -
과학과 예술 기반 STEAM 프로그램 적용이 중등 과학영재와 일반 학생의 과학에 대한 태도에 미치는 영향
문송희, 이상칠, 강경희 인문사회과학기술융합학회 예술인문사회융합멀티미디어논문지 12 Pages
인문사회과학기술융합학회 예술인문사회융합멀티미디어논문지 2017, 제 7권 제 2호 78 833-844 (12 pages)
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치매안심센터 작업치료사의 직무에 대한 포커스그룹 인터뷰
조미림 대한고령친화산업학회 대한고령친화산업학회지 22 Pages
대한고령친화산업학회 대한고령친화산업학회지 2020, 제 12권 제 2호 10 101-122 (22 pages)
연구목적 : 본 연구에서는 치매안심센터에서 수행되는 작업치료 직무 관련 기초연구를 위해 포커스그룹 인터뷰방법을 사용하여 치매안심센터 작업치료사들의 직무에 대해 심층적으로 알아보고자 하였다. 연구방법 : 치매안심센터 작업치료사의 직무에 대해 알아보고자 2019년 9월 선정기준에 부합한 치매안심센터 작업치료사 6명을 전문가로 섭외하여 포커스그룹 인터뷰를 실시하였다. 본 연구는 총 6단계로 1단계 전문가 선정, 2단계 사전준비, 3단계 포커스그룹 인터뷰, 4단계 자료전사, 5단계 자료분석, 6단계 결과도출 순으로... -
Children's Experiences of Using an Interest Center Choice Name Tag during the Free Choice Activities
Jung Ae Ohm, Mi Seon Kim 이화여자대학교 교과교육연구소 Eastwest Education 23 Pages
이화여자대학교 교과교육연구소 Eastwest Education 2014, Vol.31 2 23-45 (23 pages)
The purpose of this study was to recognize children’s experiences of using the name tag, which is used to choose an interest center, by doing participant-observation during the free choice activities. The subjects of this study were 24 children who were 5 years old at G kindergarten. The children's experiences of using the name tag were as follows. According to educational intention of the teachers, children used the name tag. In other words, there was a rule on the number of children who could... -
칼더 서커스(Cirque Calder)와 초기 모빌(Mobiles) 간의 조형적 연관성
한국조형교육학회 조형교육 2021, 제 78집 4 79-102 (24 pages)
이 연구의 목적은 독자적인 키네틱 조각을 개척한 조각가 알렉산더 칼더(Alexander Calder)의 작품 세계의 출발점으로서 그가 파리 시기(1926-33)에 제작한 <칼더 서커스(Cirque Calder)>(1926-31)를 재조명하면서, <칼더 서커스>와 초기 (1930-36)의 기하학적 추상 모빌 간의 조형적 연관성을 찾아보려는 것이다. 유년기부터 놀이와 장난감을 좋아하고 서커스를 즐기던 칼더는 파리에 머물던 시기에 <칼더 서커스>로 불리는 서커스 축소 모형을 만들어 당시 파리에서 활동하던 예술가와 문인들 앞에서 공연하였다. 1930년 경에 칼더는... -
유아의 정서능력에 대한 인지능력, 언어능력, 자아존중감의 영향
이동은, 임해진 인지발달중재학회 인지발달중재학회지 19 Pages
인지발달중재학회 인지발달중재학회지 2020, 제 11권 제 2호 1 1-19 (19 pages)
연구목적: 본 연구는 유아의 정서능력과 유아의 인지능력, 언어능력, 자아존중감 간의 관계와 영향력을 분석하는데 목적이 있다. 연구방법: K시에 위치한 사립유치원 4곳에 재원중인 만 3, 4, 5세 평균월령 62.89 (SD = 9.15)인 유아 총 200명을 대상으로 정서능력 검사, K-ABC-Ⅱ, REVT, 유아 자아존중감 검사를 사용하여 연구 자료를 수집하였다. 수집된 자료는 SPSS 18.0 프로그램으로 단순상관 및 단계적중다회귀분석을 통해 분석하였다. 연구결과: 첫째, 유아의 정서능력과 유아의 인지능력, 언어능력, 자아존중감 간에는 유의미한... -
어머니의 성인애착과 심리적 통제 및 유아의 자기통제력 간의 관계
김향기, 김혜순 인지발달중재학회 인지발달중재학회지 20 Pages
인지발달중재학회 인지발달중재학회지 2017, 제 8권 제 2호 8 143-162 (20 pages)
본 연구에서는 어머니의 성인애착과 심리적 통제 및 유아의 자기통제력 간의 관계를 알아보 고자 하였다. 연구 대상은 인천광역시 소재 유치원 1곳과 경기도 소재 어린이집 5곳에 재원 중인 만 3~5세 유아들과 그들의 어머니들인 221쌍이었다. 수집된 자료는 SPSS 18.0 버전을 사용하여 신뢰도분석, 빈도분석, 기술통계분석, t-test, one-way ANOVA, 상관분석, 다중회귀분 석이 실행되었다. 주요 연구결과로 첫째, 어머니의 학력과 연령 및 유아의 연령과 성별에 따 른 유아의 자기통제력의 차이가 나타났다. 둘째, 어머니의 성인애착과... -
시간과 정의: 벤야민, 하이데거, 데리다
진태원 서강대학교 철학연구소 철학논집 40 Pages
서강대학교 철학연구소 철학논집 2013, 제 34집 5 155-194 (40 pages)
이 글은 자크 데리다의 발터 벤야민과 마르틴 하이데거에 대한 독해를 검토하면서 최근 서양 인문학계에서 하나의 화두가 되고 있는 메시아주의적 정치의 철학적 원천들(과/또는 대안들)을 탐색해보려고 한다. 데리다는 ?법의 힘?과 ?마르크스의 유령들?에서 벤야민의 폭력론과 하이데거의 시간론을 독해하면서 메시아주의 없는 메시아적인 것이라는 새로운 해방의 정치의 개념을 제시한다. 우리는 이 개념의 의미를 정확히 파악하기 위해서는 데리다가 초기 저작에서 제시한 유사초월론의 관점에서 읽어야 한다고 생각한다. 그런... -
희곡 영월행 일기 에 드러난 연극 치료적 특징
곽병창 한국연극예술치료학회 연극예술치료연구 32 Pages
한국연극예술치료학회 연극예술치료연구 2020, 제 12호 1 1-32 (32 pages)
희곡 ｢영월행 일기｣에서 쓰인 극중극의 구조는 결과적으로 여러 겹의 치료를 가능하게 하는 장치로서 기능하고 있다. 외부극의 주인공 노릇을 수행하고 있는 조당전은 김시향이라는 인물에게 역할놀이를 통한 자아 찾기의 과정을 제안한다. 김시향은 치료극에서의 내담자와 같은 역할로 등장하지만 극중극이 진행되는 과정에서 예상보다 더 적극적인 역할을 수행함으로써 치료사 역할을 자처했던 조당전을 오히려 치료해주는 단계에까지 나아간다. 이 과정에서 김시향이 겪는 변화과정은 그대로... -
본 연구는 교육연극과 연극치료가 어떤 지점에서 만나고 구분되는 지 그 경계를 살펴보고자 한다. 교육연극과 연극치료가 교육연극 현장에서 치료의 효과를 보았다는 참가자의 소감이나 연극치료현장에서 사용되는 교육적 방법들이 교육연극과 유사하다는 점으로 그 경계를 모호하게 만들기 때문이다. 교육연극과 연극치료의 경계점을 선명하게 보여주기 위해 창의적인 연극놀이에서 K의 사례를 들었다. 또한 창의적인 연극놀이와 연극치료와 K의 사례로 교육과 치료의 경계점에 대하여 연구하였다. 창의적인 연극놀이는 표현의 발달과...
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다문화가족과 교육연극
김숙희 숭실대학교 부부가족상담연구소 가족과 상담 13 Pages
숭실대학교 부부가족상담연구소 가족과 상담 2011, 제 1권 2호 5 73-85 (13 pages)
본 연구는 결혼이민자 여성들이 자발적으로 다양한 문화를 접하면서 개인의 문화 선택이 집단의 공유된 사고를 만들어갈 수 있도록, 제도(system)가 아닌 형성과정(construction process)에 초점을 맞춘 교육연극 방법론 실천 사례를 토대로 하고 있다. 연구과정에서 결혼이민자 여성들에게는 언어표현 능력 부족으로 인한 자격지심과 문화격차 부적응으로 인한 불안 증세가 있었고, 자녀들에게는 ‘다르 다’는 점에서 기인하는 자격지심과 정체성의 혼란으로 또래와 잘 어울리지 못하는 사회성 부족이 두드러진 특징으로 나타났다. 이를... -
장애아동을 위한 정서교육 프로그램에 대한 이론적 고찰
이정미 한국장애아동인권학회 장애아동인권연구 24 Pages
한국장애아동인권학회 장애아동인권연구 2010, 제 1권 제 1호 2 21-44 (24 pages)
아동용 PATHS 프로그램은 다섯 가지 이론으로부터 그려지는 많은 기본 원리를 포함한다. 첫째, 학교환경은 기본적인 생태학적 환경이고, 변화할 수 있는 중요한 장소이다. 둘째, 아동의 사회적, 정서적 유능성의 중요한 변화에 영향을 끼치기 위해서는 감정과 행동과 인지의 초점까지 포함하는 전체론적인 접근을 하는 것이 필요하다. 셋째, 정서를 이해하고 나누는 능력은 언어적 자기조절을 사용함으로써, 행동을 억제하는 능력과 관계가 있다. 넷째, 자신이나 다른 사람의 정서를 이해하는 아동의 능력은 효과적인 문제해결과... -
자연친화적 통합예술활동이 유아의 일상적 스트레스 및 사회·정서 발달에 미치는 효과
김수희, 김향숙 한국아동권리학회 아동과 권리 27 Pages
한국아동권리학회 아동과 권리 2015, 제 19권 제 4호 3 611-637 (27 pages)
본 연구에서는 만 5세 유아를 대상으로 통합예술활동이 유아의 일상적 스트레스 및 사회정서발달에 미치는 영향을 검증해보고자 하였다. 통합예술활동은 누리과정 요 소와 연결하여 유치원 숲놀이터에서 자연친화적 활동으로 구성하여 실시하였고, 만 5세 유아 49명이 연구대상(실험집단 27명, 통제집단 22명)으로 참여하였다. 자연친 화적 통합예술활동의 효과성을 검증하기 위해서 실험집단과 통제집단의 사전점수 를 공분산분석으로 실시하였다. 그 결과 일상적 스트레스의 하위요소 중 비난과 공 격성 상황의 스트레스에서 유의한... -
아동의 죄책감 및 수치심 이해에 대한 우울과 정서조망수용 능력의 상호작용 효과
한국아동권리학회 아동과 권리 2015, 제 19권 제 2호 7 283-303 (21 pages)
본 연구에서는 아동의 도덕적 정서 이해에 대한 우울과 정서조망수용 능력 각각의 영향력과 상호작용 효과를 검증하였다. 만 5세 아동 114명이 본 연구에 참여하였으 며 내러티브 형식의 도덕적 정서 인터뷰 및 한글판으로 된 Child Depression Inventory와 Emotion Perspective-Taking Interview를 아동들에게 실시하였다. 연구 결과, 우울이 높을수록 수치심을 느낄 수 있는 일상적 상황에 대한 이해도가 낮은 것으로 나타났으며 정서조망수용 능력은 수치심 및 죄책감 이해 모두에 정적인 영 향을 미치는 것으로 나타났다. 또한 우울이... -
어린 시절 엄마가 읽어주셨던 그림 동화책의 감명과 동화구연대회를 위해 연습했던 구절, 동작의 기억들이 아직도 선연하다. \'이야기\'가 환상 세계로의 여행을 가능케 했기 때문이며 그 를 통해 나름대로 어린 동심의 꿈을 키울 수 있었기 때문이라 생각한다. 우리가 말과 글을 통 해 인간으로서의 사회생활을 영위할 수 있듯이 아이들 또한 동화를 듣고 읽음으로써 그들만의 잠재된 가능성과 경험의 폭을 마음껏 넓힐 수 있을 것이다. \'이야기\'라는 마법 세계로의 여행을 하다보면 어느새 낯선 \'언어\'라는 막연한 장르까지도...
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Multicultural Education for Young Children through Information Books
Min-Jin Kim 환태평양유아교육연구학회 Asia-Pacific journal of research in early childhood education 23 Pages
환태평양유아교육연구학회 Asia-Pacific journal of research in early childhood education 2019, Vol.13 No.1 2 23-45 (23 pages)
This study aims to determine the impact of information book-based multicultural education for young children in terms of their knowledge and attitudes towards other cultures and their positive feelings towards other countries. Fifty-nine five-year-old children were placed into three groups: an information book-based multicultural education group, photograph-based multicultural education group, and control group. To implement multicultural education for the information book-based group,... -
A Study on Young Children’s Narratives with Respect to the Personal experience at home and Shared Experiences in the kindergarten
Geum-Gu Lee, Han-Na Oh, Young-Ja Lee 환태평양유아교육연구학회 Asia-Pacific journal of research in early childhood education 25 Pages
환태평양유아교육연구학회 Asia-Pacific journal of research in early childhood education 2015, Vol.9 No.2 4 71-95 (25 pages)
This study investigated the differences in 3, 4, and 5 year-olds’ developmental level of narratives, use of cohesive devices and mental state terms between aspects of the narratives of personal experience at home and shared experience in the kindergarten. The subjects are 56 3-, 4-, and 5- year-olds in Seoul. The results are as follows: First, the developmental level of narratives for 3-, 4-, and 5 year-olds in personal experience was lower than that of shared experience, showing a... -
Supporting Young Children's Language Learning through Teachers' Use of Evidence-Based Instructional Strategies
Carol Vukelich 환태평양유아교육연구학회 Asia-Pacific journal of research in early childhood education 18 Pages
환태평양유아교육연구학회 Asia-Pacific journal of research in early childhood education 2015, Vol.9 No.1 1 1-18 (18 pages)
Much is known about the skills that young children need to be successful readers. The literature identifies two kinds of skills that are key to young children’s language and literacy development: meaning-related skills and code-related skills. This article focuses on one of these key skills: meaning-related skills. It provides an overview of what is known about the importance of young children’s language development to children’s success as readers and describes several evidence-based... -
A Cultural-Historical Reading of the Emotional Development of Young Children
Marilyn Fleer, Marie Hammer, Sue March 환태평양유아교육연구학회 Asia-Pacific journal of research in early childhood education 21 Pages
환태평양유아교육연구학회 Asia-Pacific journal of research in early childhood education 2014, Vol.8 No.2 4 47-67 (21 pages)
The telling of fairytales has been a longstanding practice within the field of early childhood education in many communities across the Asia Pacific region. But what do we know about how educators use fairytales for the development of emotions for preschool aged children? In drawing upon culturalhistorical theory (Vygotsky, 1971, 1987, 1999), this paper presents the findings of a study into how fairytales were introduced to preschool aged children (n=30; from 3.3 to 5.3 years with mean age 4.2... -
The Relative Effectiveness of Teacher-made Games for Preschoolers’ Understanding Number Concepts
Yong Joon Park 환태평양유아교육연구학회 Asia-Pacific journal of research in early childhood education 27 Pages
환태평양유아교육연구학회 Asia-Pacific journal of research in early childhood education 2013, Vol.7 No.1 5 93-119 (27 pages)
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최근 컴퓨터 그래픽스 기술의 발달과 컴퓨터 하드웨어의 발달로 3차원 애니메이션(animation)을 응용하여 사실감 있게 정보를 전달하는 응용 분야가 확대되고 있다. 특히 사람, 동물, 혹은 현실세계에 존재하지 않는 가상 생물체의 형상을 컴퓨터 그래픽스 기술로 가시화하고 이들을 생동감 있게 움직이게 하는 가상 캐릭터(virtual character) 기술은 컴퓨터 게임이나 영화, 가상현실 등의 응용 분야에서 필수적인 요소가 되었고, 가상 캐릭터를 생성하고 움직이고 가시화하기 위한 다양한 기술들이 개발되었다. 이러한 요소들 중 가상...
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어머니의 심리적 통제와 유아의 기질-어머니의 요구수준 간 차이가 남아와 여아의 문제행동에 미치는 영향
전은하, 박주희 한국보육지원학회 한국보육지원학회지 20 Pages
한국보육지원학회 한국보육지원학회지 2015, 제 11권 제 4호 8 147-166 (20 pages)
본 연구는 어머니의 심리적 통제와 유아의 기질-어머니의 요구수준 간 차이가 남아와 여아의 문제행동에 미치는 영향을 검증하고자 하였다. 연구 대상은 부산시와 경남지역의 세 개 사립유치원에 재원중인 만 4, 5세 유아 221명과 그들의 어머니였다. 유아의 문제행동은 담임교사가 보고하였고, 어머니의 심리적 통제와 유아의 기질-어머니의 요구수준 간 차이는 어머니가 보고하였다. 자료 분석을 위해 기술통계치를 산출하고, 상관분석과 위계적 중다회귀분석을 실시하였다. 연구 결과 활발한 기질에 있어서 유아의 기질-어머니의...
