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An Analysis of the Environment for Museum Educators’ Constructivist Museum Educational Practices Based on the Cultural?Historical Activity Theory
Ji-Hyeo Choi, In-Ae 한국조형교육학회 한국조형교육학회 학술대회지 11 Pages
한국조형교육학회 한국조형교육학회 학술대회지 춘계 8 54-64 (11 pages)
In the recent years, constructivism, which emphasizes a learner-centered approach, has been said to be the representative learning theory that represents the characteristics and values of museum education. The practical feasibility and importance of constructivist museum education has firmly been established through many relevant domestic and international studies and cases. Museum educators working in Korean museums have widely shared the awareness of constructivist museum education programs. -
Collaborative control initiatives targeting zoonotic agents of alveolar echinococcosis in the northern hemisphere
Masao Kamiya* 대한수의학회 Journal of Veterinary Science 10 Pages
대한수의학회 Journal of Veterinary Science 2007, 제 8권 제 4호 1 313-322 (10 pages)
Alveolar echinococcosis is one of the most important lethal zoonotic helminth infections in the northern hemisphere. Currently, the threat to public health is increasing, as evidenced by the rising prevalence rate of alveolar echinococcosis, as well as the invasion of urban areas by infected wild foxes. This threat is further increased due to the involvement of pet dogs, and probably cats, as emerging sources of infection. These increased threats to public health also have associated economic... -
Arts Education and Instrumental Outcomes: An Introduction to Research, Methods and Indicators
Larry O Farrell, Margaret Meban 한국음악교육공학회 음악교육공학 59 Pages
한국음악교육공학회 음악교육공학 2004, 제 4호 1 1-59 (59 pages)
이 논문은 2004년 1월에 홍콩에서 개최된 예술교육의 Unesco 전문가들이 3일 동안 연구한 연구보고서이다. 이것은 학교 교과과정에 예술을 소개하는 방법에 초점이 맞춰져 있는 6곳의 지역적인 컨퍼런스 시리즈 중 마지막으로서 계획되었다. 앞선 연구모임은 2001년부터 2003년까지 남아프리카의 Grahamstown, 브라질의 Uberaba, 요르단의 Amman, 피지의 Nadi, 핀란드의 Helsinki에서 개최되었다. 예술교육의 성장을 격려하기 위한 위원회로서 Unesco는 1999년에 시작된 각 지역적 모임을 통합하기 위해 구성되었다. 2001년의 모임의... -
미국의 뮤지엄 평가 프로그램(MAP)과 우리나라 뮤지엄 평가에의 적용
한국대학박물관협회 고문화 2010, 제75집 5 111-133 (23 pages)
본고는 미국 IMLS와 미국박물관협회(AAM)의 협력 하에 시행되고 있는 뮤지엄 평가 프로그램(Museum Assessment Program)이 우리나라 뮤지엄 평가에 가장 적절한 사례로 판단되어 이를 소개하고 그 적용가능성을 살펴보았다. 1981년 시작된 MAP은 기관평가, 소장품관리평가, 공공부문 평가 및 거버넌스 평가로 이뤄졌으며 지원신청, 자체평가, 동료평가 및 실행의 단계를 거쳐 진행된다. MAP은 선언적, 판정적 평가가 아닌 자체평가와 평가이후의 피드백, 전문적인 조언제공을 통한 개선지향적 평가이며 맞춤형 컨설팅에 가깝다고 볼 수... -
본 연구는 한국 박물관의 운영 개선과 활성화를 위한 하나의 방안으로 박물관 운영 평가제도의 필요성을 살펴보고 그 실천방안을 기본적으로 제시함으로서 향후 한국 박물관의 실정에 부합하는 표준화된 평가제도의 마련을 위한 기본토대를 제공하는데 그 주요목적이 있다. 박물관이 주어진 기능과 역할을 충실히 수행하기 위해서는 우선적으로 합리적인 박물관 운영방안의 마련과 체계적 실천이 필요하며, 이에 대한 지속적이고 객관적인 점검과 평가는 필수적인 과정이라 할 수 있다. 박물관의 운영실태에 대한 평가는 다음과 같이 두...
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Visual Thinking as Everyday Aesthetics -Visual Form Aesthetic Education in Taiwan-
Jo Chiung Hua Chen 한국조형교육학회 한국조형교육학회 학술대회지 7 Pages
한국조형교육학회 한국조형교육학회 학술대회지 국제 11 77-83 (7 pages)
VFAE (Visual Form Aesthetic Education) Pedagogy Project is based on visual form scanning skills to develop curriculum model. 6 visual formal elements act as core lesson themes; they are proportion, color, texture, composition, structure, and construction. They also play as scanning tools for students to explore art world and daily life. From October of 2013 to June of 2015, 148 high school art teachers from nationwide school districts participated in this18 weeks, 36 teaching hours pilot study.... -
ROI Evaluation Effectiveness of a Sales Meeting: A Conceptual Case Study on XYZ Laboratories
Bradley S. Brennan, Kyung Mi Bae 인문사회과학기술융합학회 예술인문사회융합멀티미디어논문지 12 Pages
인문사회과학기술융합학회 예술인문사회융합멀티미디어논문지 2018, 제 8권 제 12호 89 919-930 (12 pages)
This conceptual research paper aims to examine the effectiveness of an ROI evaluation conducted by meeting planners for a pharmaceutical company’s sales meeting from the perspective of the Meeting, Incentive, Convention, and Exhibition (MICE) industry. A multinational healthcare company, XYZ Laboratories, held an international sales meeting to educate sales staff about products of two newly acquired biotech firms. The meeting also focused on integrating the freshly merged employees into XYZ... -
An Analysis on Cultural Activities for Science and Technology by Public Sector in Democratic Administration Era
Yong-kil Lee, Kyung-hee Kang 인문사회과학기술융합학회 예술인문사회융합멀티미디어논문지 9 Pages
인문사회과학기술융합학회 예술인문사회융합멀티미디어논문지 2018, 제 8권 제 11호 6 49-57 (9 pages)
Exploration and Science Ambassador Project and held Youth Camp for Industrial Technology, APEC Youth Science Festival and Korea-America Youth Summer Science Camp in the field youth S&T. Kim Dae-joong People’s Administration introduced Technology Assessment in the field of S&T democratization and carried out Certificate System for Good Science Book and Science Book Start Movement in the field of S&T press. Kim Dae-joong People’s Government set up Korea Prize for Science Culture and This Year’s... -
CIPP모형을 활용한 학습공동체 평가: 대학 튜터링 프로그램 사례를 중심으로
김미진, 이정아 인문사회과학기술융합학회 예술인문사회융합멀티미디어논문지 11 Pages
인문사회과학기술융합학회 예술인문사회융합멀티미디어논문지 2017, 제 7권 제 5호 34 369-379 (11 pages)
본 연구는 대학생들이 주도적으로 학습역량을 강화하기 위해 참여하는 튜터링 프로그램 사례를 CIPP(Context-Input-Process-Product)모형을 통해 평가하고 분석함으로써 대학 튜터링 프로그램의 질 적 개선을 목적으로 한다. 이를 위해 B대학교에서 2016년 2학기에 실시한 튜터링 프로그램에 참여한 학생 중 최종보고회에 참석한 학생 90명을 대상으로 튜터링 설문조사 및 만족도 조사를 실시하였다. 또한 튜터 49명을 대상으로 튜터중간간담회를 실시하였고 튜터링에 참여한 234명이 제출한 성찰일지 를 분석하였다. 상황평가의 경우,... -
포스트 코로나 시대의 지역연계 참여적 박물관 교육방법론에 대한 탐색
한국조형교육학회 조형교육 2021, 제 80집 14 323-345 (23 pages)
‘디지털 테크놀로지’와 ‘참여’는 Covid-19의 장기화로 인한 비대면 사회에서 온라인을 통해 외부와의 연결과 교류로 이어진현 사회의 특성을 대변하는 의미로 제시될 수 있다. 포스트 코로나 시대에 따른 사회전반의 변화는 지역사회의 핵심구성이자 지역유산을 보존․보전의 책임을 지닌 박물관에도 영향을 미치며 지역공동체와 적극적인 소통과 관계로 이어지는 박물관의 모습을 실천하고 있다. 곧, 참여적 박물관에서 지역 참여적 접근이 적극적으로 이뤄지기 위해서는 공동목표에 이르는 구성원 간의 협력과 주도적 참여로... -
관람자 조사를 통한 전시평가 연구 : 국립중앙박물관 특별전 <미술 속 도시, 도시 속 미술>을 중심으로
한국조형교육학회 조형교육 2021, 제 80집 10 219-245 (27 pages)
본 연구는 국립중앙박물관 특별전 <미술 속 도시, 도시 속 미술>을 대상으로 진행한 관람자 조사를 통하여 전시평가의 방법과 의미를 탐구하는 연구이다. 지금까지 대개 전시평가는 전문가 비평의 방법을 제외하고는, 설문지를 사용한 출구 조사의 형태로 관람자 전시 만족도를 조사하는 방식으로 진행되어 왔다. 그러나 이러한 방법은 구체적인 관람자의 생각을 알기 어렵 고, 대략적인 관람자의 만족도만을 파악할 수 있을 뿐이다. 따라서 본 연구는 질적 연구방법론을 통해, 연구 참여자인 관람자의 경험을 드러내는 관람자 조사... -
지역연계 참여적 학습에 의한 온라인 박물관 프로그램 사례: 디지털 시민성 함양을 중심으로
이주옥, 강인애, 손기가 한국조형교육학회 조형교육 31 Pages
한국조형교육학회 조형교육 2021, 제 79집 11 291-321 (31 pages)
현 시대를 특징하여 ‘참여적 문화’라고 한다. 다양한 디지털 테크놀로지 활용으로 자기표현, 커뮤니티와의 소통 및 연결이 이루어지고 궁극적으로 사회참여로 이어지기 때문이다. 이것은 현재 교육 분야에서는 지역사회와의 연계 및 참여라는 키워드가 ‘지역연계 학습’ 또는 ‘배움공동체’라는 명칭으로 구체화되고 있다. 마찬가지로 사회적 역할을 강조하고 있는 박물관에서도 ‘참여적 박물관’을 지향하며 지역사회와의 연계 방안을 논의하고 있다. 이때 주목할 점은 참여적 문화와 지역연계 학습 모두에서 강조되고 있는 것은... -
지역연계 참여적 박물관 프로그램 사례 연구
홍혜주, 강인애 한국조형교육학회 조형교육 31 Pages
한국조형교육학회 조형교육 2021, 제 78집 8 177-207 (31 pages)
Covid-19의 발발로 인해 디지털 테크놀러지의 활용은 교육에서 전방위적으로 확산되었고 이로 인해 이전부터 강조되던 ‘개인과 공동체의 연결과 참여’를 강조하는 참여적 문화는 사회.문화적 분야에서는 물론이고 교육 분야에서도 더욱 활발하게 적용되게 되었다. 이에 따라 평생교육기관이자 지역사회 구성인 박물관에도 많은 영향을 미치며, 관람객과의 소통은 물론이 고, 나아가 지역사회와의 소통과 연결을 꾀하는 참여적 박물관의 모습을 지향하고 있다. 이러한 맥락에서 본 연구는 중학생을 대상으로 지역사회와의 연결과 교류를... -
‘지역기반 참여적 학습 박물관 교육프로그램’ 개발 및 적용
김고운, 강인애, 이주연 한국조형교육학회 조형교육 28 Pages
한국조형교육학회 조형교육 2020, 제 75집 3 63-90 (28 pages)
오늘날은 사회 전반에 걸쳐 대중들간의 활발한 소통, 공감, 교류, 참여가 강조되는 시대이다. 이러한 시대적 특징에 따라박물관에서도 ‘참여’와 ‘지역사회’라는 두 키워드에 중점을 두면서 박물관의 벽을 넘어 지역사회와의 활발한 상호작용을 지향하고 있다. 이에 본 연구는 지역사회와 박물관의 긴밀한 연계를 통한 사회적 참여를 도모할 수 있는 방안으로서 ‘지역기반참여적 박물관’을 상정하였다. 이를 위해 우선적으로 지역기반 참여적 학습 프로그램의 이론적 배경이 되는 세 가지 이론, 곧, 참여적 박물관, 참여적 학습,... -
메이커교육에 의한 참여적 박물관 교육프로그램 사례 개발과 적용
박예림, 강인애, 정다애 한국조형교육학회 조형교육 28 Pages
한국조형교육학회 조형교육 2020, 제 74집 5 107-134 (28 pages)
현대 사회의 급속한 변화 속에 디지털 테크놀로지를 활용해 새로운 것들을 창출하고 공유하면서 또 다른 사회적 관계를 형성하고 실천하는 참여문화가 강조되고 있다. 박물관 또한 이러한 시대적 흐름과 요구에 발맞추어 학습자의 능동적인 참여 에 초점을 맞추고 지역사회 공동체와 협력을 통한 활발한 상호작용을 위해 ‘참여적 박물관’으로 변화가 필요하다. 이에 본 연구는 지역사회와 박물관의 연계를 추구하는 지역연계 참여적 박물관 프로그램 사례를 개발, 적용해보았다. 특히 교육방법 론으로 메이커교육을 선택하였는데, 그... -
뮤지엄 평가 현황을 통한 제도 도입방안 연구
윤태석, 이미영 한국조형교육학회 조형교육 32 Pages
한국조형교육학회 조형교육 2010, 제 36집 8 243-274 (32 pages)
현대사회는 복잡하고 다변화된 양상을 보이고 있으며, 21세기로 접어들면서 국제화?세계화로 변화한 시대상황은 국가 간 경쟁뿐 만 아니라 동종 분야에서까지 생존을 위한 무한경쟁을 요구하고 있다. 공공서비스를 제공하며 항구적 비영리기관인 뮤지엄도 다양한 분야의 문화예술교육기관이 속속 등장하면서 한정된 자원의 수요가 많아지자 관의 존속과 운영여건의 개선을 위한 자체 재원 확보 등 경쟁력 확보가 중요해졌으며 이를 통해 뮤지엄의 일반적 기능인 자료의 수집, 보존, 연구, 전시, 교육과 함께 지역과 국가의 중추적... -
미술관 교육 프로그램 평가준거 개발 연구 -CIPP평가 모형을 중심으로 -
이병준, 박지연, 박응희 한국조형교육학회 조형교육 20 Pages
한국조형교육학회 조형교육 2009, 제 33집 15 385-404 (20 pages)
최근 미술관의 교육적 기능에 대한 논의가 확산되고 있는 가운데 미술관은 학교교 육과 평생교육 및 여가교육의 차원에서의 중요성이 높아지고 있다.이와 더불어 미술 관에서 제공되는 교육프로그램은 다양해지는 경향을 보이고는 있으나 창조적인 프로 그램개발과 운영은 아직도 여전히 미술관교육 담당 실무자들의 고민거리에 속한다. 이러한 맥락에서 미술교육프로그램을 기획하는 단계에서 평가적 요소를 함께 고민해 보는 작업은 필요하고 중요하다고 볼 수 있다.평가적 요소를 고려한다는 것은 초기 단계에서 도달해야 할 목표를... -
전시연계 교육프로그램의 개발을 위한 학습이론으로서 ‘전시물 기반 학습(Object-basedlearning)’에 대한 사례연구
강인애, 설연경 한국조형교육학회 조형교육 38 Pages
한국조형교육학회 조형교육 2009, 제 33집 1 1-38 (38 pages)
90년대에 들어와 사회 전반에 걸쳐 평생교육이나 비형식 교육에 대한 중요성이 강 조(강인애,2003b)되면서,평생교육기관의 대표적 기관이라고 할 수 있는 박물관,특 히 박물관에서의 교육의 역할과 기능에 대한 중요성이 강조되고 있다(국립민속박물 관,2007;안정애,2005;이병준,2008;한국교육철학회,2001;AmericanAssociationof Museums,1992;Anderson,1997;Dierking& Falk,2000).2000년대에 이르러서는 박 물관 교육 사례나 활동 그 자체로서 의미나 중요성을 넘어서 어떤 방식에 의한,또는 어떤 목표를 지닌 박물관 교육인지에 대한... -
중등 미술 1급 정교사 자격 연수 프로그램 개발 연구
지순임, 이주연, 김은경, 박만용 한국조형교육학회 조형교육 29 Pages
한국조형교육학회 조형교육 2006, 제 28집 14 371-399 (29 pages)
본 연구는 국내 중등 미술교사 연수에 대한 관계기관의 지속적인 관심과 운영 마인드 부족으로 해당 연수 프로그램의 개발이 체계적으로 이루어지지 못함에 따라, 대부분의 연수 프로그램이 교육과정의 개편 내용과 상관없이 실기 위주의 교육에 중점을 두고 편성, 운영되어 온 것에 문제를 두고, 시대의 변화에 적절하게 대응하면서도 현장과 긴밀하게 연계된 연수 프로그램이 개발되어야 할 필요성의 인식에서 출발된 것이다. 그 중에서도 자격 연수1)는 타 연수와 달리 교사가 한 번 받는 것이기 때문에, 그 내용 및 방법의 중요성에... -
그동안 박물관의 등록제도는 양적성장을 위해서는 기여한 바가 있으나 질적 향상 을 위해서는 다소 미흡한 점이 없지 않다. 특히 사립박물관은 등록이후 박물관경영 에 더 큰 어려움을 호소하고 있다. 문광부는 협력망사업, 전문인력 지원사업, 전시기 획 등 기금지원사업에 주력하고 있으나 성과를 두드러지게 보여주지 못하고 있다. 이 글에서는 박물관 등록제도 및 지원책의 문제를 보완하기 위해 인증 및 인정기 준 개발을 제시하고, 인증 및 인정기준을 개발할 평가운영위원회를 제안하였다. 인증 및 인정기준은 박물관 지원을 위한...
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식품 관련 신기술에 관한 공중의 공포감 이해에 관한 연구 : 교차적 상황적 가치 성향과 상황적 인식 변수가 유전자 변형 식품 이슈의 위해성 인식에 공동으로 미치는 영향 분석
김정남, 김수진, 김수연, 전상일 한국헬스커뮤니케이션학회 헬스커뮤니케이션연구 42 Pages
한국헬스커뮤니케이션학회 헬스커뮤니케이션연구 2012, Vol.6 No.1 1 1-42 (42 pages)
본 연구는 위해성 인식이라는 개념을 설명하고자 다양한 변수들간의 상관 관계를 분석하였 다. 특히, 신소재 식품들 중 유전자 변형식품 이슈를 통해 기술낙관론, 종교, 정치적 이념, 상 황적 지각 프레임과 위해성 인식 간의 상호관계를 조사하였다. 또한 위해성 인식 및 기술 낙관 론에 있어서 공중의 유형과 성별에 따른 차이를 비교 분석하였다. -
본 연구는 어린이를 대상으로 한 박물관 한옥교육의 현황과 분석을 통해 한옥콘텐츠를 활용한 교육적 접근 방법을 논의하는 연구이다. 한옥은 우리 일상생활을 영위하는 삶의 기본적인 근거지임을 누구나 인식하고 있지만, 현재 이루어지고 있는 대부분의 교육은 ‘한옥에 대한 교육’이 아닌, ‘한옥을 배경으로 하는 교육’으로 이루어지고 있는 것이 현실이다. 한옥교육은 시각적으로 관찰할 수 있는 특징을 전달하는 것이 아닌, 공간마 다 담긴 삶과 눈에 보이지 않는 사상과 관습도 함께 전달하는 것을 목적으로 이루어져야 한다....
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산악연구의 동향 분석 및 미래연구 방향: 대상과 방법론을 중심으로
박경이, 강형길 한국여가문화학회 여가학연구 33 Pages
한국여가문화학회 여가학연구 2020, vol.18 no.4 1 1-33 (33 pages)
본 연구는 국내외 산악연구의 대상과 방법론을 분석한 후 이를 바탕으로 미래 산악연구의 방향성을 도출하기 위해 수행되었다. 이를 위해 국내외 354편의 산악 관련 연구를 분석하였고, 분석된 내용의 타당성을 확인하기 위해 전문가 6인의 협의를 거쳤다. 연구결과 첫째, 국내 산악연구는 양적인 성장을 이루는 초기단계이며 뚜렷한 학문적 경향성이 구축되지 않았다. 미래 산악연구에서는 산악, 등반, 등산 등의 활동에 대한 학문적 개념 정의에 관한 연구, 관광학, 여가학, 심리학, 교육학적 측면을 고려한 프로그램 개발에 대한 연구,... -
CIPP 평가 모형에 기반 한 대학의 생애단계별 교수개발 프로그램 평가 도구 개발
박영순, 천경희, 송영명 한국교육학회 교육학연구 27 Pages
한국교육학회 교육학연구 2017, 55권 3호 8 203-229 (27 pages)
본 연구의 목적은 CIPP 평가모형을 기반으로 한 대학의 생애단계별 교수개발 프로그램의 평가 도구 를 개발하는 데 있다. 본 연구에서는 문헌연구를 통해 평가영역 및 평가문항을 선정하였고, 이에 대한 타당도 검증을 위해 요인분석을 통한 구인타당도 검증, 2회에 걸친 전문가 5인의 내용타당도 검증 그리 고 평가문항의 신뢰도 검증하였다. 최종 선정된 문항은 CIPP 4개 영역, 11개 하위영역, 29개의 문항으로 개발되었다. 상황평가는 목표 및 필요성, 상황 및 환경적 여건파악, 요구분석의 3개 하위영역 7개의 평가문항, 투입평가는... -
성인학습자의 박물관 성인교육 프로그램 참여 및 저해 요인
전기선, 최은수 한국성인교육학회 Andragogy Today 21 Pages
한국성인교육학회 Andragogy Today 2007, Vol.10 No.2 5 125-145 (21 pages)
이 연구는 성인학습자의 박물관 성인교육 프로그램 참여에 관한 인식을 고찰하는데 그 목적을 두었다. 연구문제는 성인학습자의 참여 동기, 참여결정에 미치는 요인, 장애 요인, 선호하는 성인교육 프로그램의 종류에 대하여 조사하였다. 연구방법으로서 설문조 사를 실시하였다. 설문조사는 국립중앙박물관과 국립민속박물관 성인교육 프로그램 참 여자 275명을 대상으로 이루어 졌다. 연구결과에 따르면 성인학습자의 박물관 성인교육 프로그램 참여 동기는 새로운 인식과 경험확대를 위함이고, 참여결정에 미치는 요인은 도전해볼... -
실천적 인성교육을 위한 교과연계 교수·학습자료 개발: 시조학습과 서원체험을 중심으로
박영민, 이성흠 이화여자대학교 교과교육연구소 교과교육학연구 14 Pages
이화여자대학교 교과교육연구소 교과교육학연구 2018, 제 22권 2호 5 148-161 (14 pages)
이 연구의 목적은 국어과에서 체험중심의 실천적 인성교육을 위한 교과연계 교수·학습 자료를 개발·예시하는 것이다. 연구의 이론적 기초로서 교과연계 인성교육 방법, 국어과 인성교육의 연구 동향과 교과연계 인성교육의 가능성, 현장학습을 통한 체험연계 인성교육과 서원을 중점적으로 고찰하였다. 연구결과는 다음과 같이 요약된다. 첫째, 2011 국어과 교육과정 문학 교과서의 시조(時調) 수록 양상과 그 교육적 가치를 중점적으로 분석하여 교과연계형 인성교육 수업자료를 제시하였다. 둘째, 도산십이곡과 도산서원을 연계한... -
Humanism as the Foundation for Global Citizenship Education
Maria Guajardo, Melanie Reiser 이화여자대학교 교과교육연구소 교과교육학연구 12 Pages
이화여자대학교 교과교육연구소 교과교육학연구 2016, 제 20권 3호 8 241-252 (12 pages)
University in Japan. This case study explores how the philosophy of humanism, as articulated by Daisaku Ikeda, the founder of Soka University, informs the program ecology at FILA: how his humanistic view of global citizenship translates into the program’s intentions, curriculum, and structure. Through interviews, document review, and observations, the researchers identify the relationships between humanism, the program’s ecology, and the normative environments of the program and university. -
유비쿼터스 학습 환경에서 체험학습의 가능성과 실현 조건 탐색
손미 이화여자대학교 교과교육연구소 교과교육학연구 30 Pages
이화여자대학교 교과교육연구소 교과교육학연구 2007, 제 11권 1호 8 143-172 (30 pages)
본고는 미래의 주요 교육 환경으로서의 유비쿼터스 학습 환경에서 체험학습의 가능성과 그 실천 적 실현 조건을 탐색할 목적으로 유비쿼터스 환경에 대한 존재론적 이해, 체험의 의미와 유비쿼터 스 체험학습의 가능성, 실현 조건을 중심으로 고찰하였다. 탐색의 결과를 요약하면 다음과 같다. 유비쿼터스화된 학습공간은 현실세계와 가상세계가 융합한 공간으로 정보와 물체간의 자유로운 상 호교통이 가능하며 암묵지와 형식지에 더하여 형태지와 사물지가 공존한다. 또한 유비쿼터스 학습 은 기존의 학습과 온라인 학습에 비해... -
미술치료 매체로서 사진 활용에 관한 체계적 문헌고찰
이가영, 김선희 한국미술치료학회 미술치료연구 19 Pages
한국미술치료학회 미술치료연구 2017, 제 24권 제 5호 (통권 92호) 7 1289-1307 (19 pages)
사진이 문화 전반에 걸쳐 활용되고 현대인들이 빈번하게 사용하는 시각언어로 자리하면서 최근 정신건강분 야에서도 사진 활용이 증가하는 추세다. 이에 본 논문은 체계적 문헌고찰을 통해 사진이 심리치료의 매체로 활 용된 연구를 고찰하고, 이를 바탕으로 향후 사진미술치료(PAT) 연구방향을 제시하는데 목적이 있다. 온라인 데 이터베이스에서 사진, 상담?심리치료, 미술치료와 관련된 주요어로 검색하여 2017년 2월 28일 이전에 출판된 145편의 자료들 중 1) 연구참여자가 있거나 문헌연구인 논문, 2) 상담?심리치료와 미술치료...
