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10691.

대학생의 특성에 따른 자아효능감이 핵심역량에 미치는 영향분석

조형정, 고영미, 윤지영, 신윤미 한국핵심역량교육학회 한국핵심역량교육학회 학술대회지 36 Pages

한국핵심역량교육학회 한국핵심역량교육학회 학술대회지 제1회 K-CESA 활용 대학생 핵심역량 학술대회 5 3-38 (36 pages)

조형정, 고영미, 윤지영, 신윤미 저
...
- 6,500원
본 연구는 대학생의 특성에 따른 자아효능감과 핵심역량 간의 관계를 살펴보고, 자아효능감 의 수준에 따른 대학생의 핵심역량의 차이를 분석하고자 하였다. 연구를 위해 충남 소재 사립 대학 학생 352명을 대상으로 한국직업능력개발원과 교육과학기술부에서 개발한 K-CESA와 자아효능감 설문조사를 실시하였다. 수집된 자료는 기초통계와 더불어 이원변량분석 및 사후 검증을 실시하였다. 분석결과 6가지 핵심역량과 자아효능감은 서로 관련성이 있었으며, 대학 생의 개인 특성(학년, 성별, 성적)에 따른 핵심역량의 차이는...
10692.

간호대학생의 대학생 핵심역량이 스트레스 대처 및 문제해결 능력에 미치는 영향분석

박인숙 , 전혜나 한국핵심역량교육학회 한국핵심역량교육학회 학술대회지 26 Pages

한국핵심역량교육학회 한국핵심역량교육학회 학술대회지 제4회 K-CESA 활용 대학생 핵심역량 학술대회 3 53-78 (26 pages)

박인숙 , 전혜나 저
...
- 5,500원
t-test와 ANOVA로 분석하고, Pearson’s Correlation coefficient으로 상관관계 분석하였다. 그리고 영향요인은 다중회귀분석(Multiple regression)으로 분석하였다. G도 J시에 소재한 대학 간호학과 4학년 100명을 대상으로 하였다. 대학생 핵심역량은 글로벌 역량, 대인관계 역량, 자원정보기술처리 및 자기관리 역량의 총 4 가지 영역으로 스트레스 대처는 문제지향적 대처, 사회적 지지 추구, 정서적 완화의 총 4가지, 문제해결능력은 자신감, 접근회피 및 개인의 통제력으로 총 3가지로 구성되어 있다. 대학생 핵심역량 평균은...
10693.

원자량 기준 변천에 대한 과학사 교수 프로그램이 과학의 본성의 변화에 미치는 효과

김도욱 공주교육대학교 초등교육연구원 교육논총 16 Pages

공주교육대학교 초등교육연구원 교육논총 2020, 57권 2호 1 1-16 (16 pages)

김도욱 저
...
- 4,500원
본 연구의 목적은 과학의 본성에 대한 인식을 현대적 관점으로 변화시킬 수 있는 과학사 프로그램의 적용 효과를 알아보는 것이다. 이를 위하여 과학사 프로그램으로서 원자량의 기준에 대한 과학사적 변천을 수업에 적용한 후 이 과학사 프로그램이 과학의 본성에 대한 학습자의 인식 변화와 관련 지식에 대한 성취도를 전통적 교수방법을 적용한 경우의 인식 변화와 성취도와 비교하였다. 두 집단에 대하여 동일한 문항으로 사후검사를 한 후 사전검사 결과와 비교한 결과, 관찰의 이론 의존성, 과학지식의 잠정성, 과학적 방법에 대한...
10694.

자유학년제 진로탐색 프로그램이 중학생의 진로개발역량에 미치는 효과

권미경, 김형균 공주교육대학교 초등교육연구원 교육논총 28 Pages

공주교육대학교 초등교육연구원 교육논총 2019, 56권 2호 2 10-37 (28 pages)

권미경, 김형균 저
...
- 5,700원
test를 사용하여 효과를 검증하였다. 본 연구의 결과는 다음과 같다. 첫째, 진로탐색 프로그램을 실시한 실험집단은 비교집단에 비해 진로개발역량에서 유의미한 차이를 나타냈다. 실험집단의 진로개발역량은 자기이해와 사회성, 일과 직업세계 이해, 진로탐색, 진로설계와 준비의 하위 영역 모두에서 비교집단 보다 긍정적인 변화를 나타냈으며, 특히 진로탐색 영역에서 가장 큰 변화를 나타냈다. 둘째, 실험집단은 사전·사후 진로개발역량 비교에서 유의미한 차이를 나타냈다. 진로개발역량의 하위 영역 중 자기이해와 사회성을 제외한...
10695.

자유학기제 미디어 영상제작 진로교육프로그램 적용이 중학생의 진로의사결정에 미치는 효과

김혜경, 김형균 공주교육대학교 초등교육연구원 교육논총 28 Pages

공주교육대학교 초등교육연구원 교육논총 2019, 56권 1호 4 58-85 (28 pages)

김혜경, 김형균 저
...
- 5,700원
이 연구는 중학교 1학년을 대상으로 자유학기제 미디어 영상제작 진로교육프로그램을 개발하고 적용하여 진로의사결정에 어떠한 효과를 미치는지 알아보기 위한 것이다. 연구 목적을 달성하기 위하여 D시 소재 중학교 1학년 40명을 대상으로 실험집단과 비교집단으로 선정하였다. 미디어 영상제작 진로교육프로그램 모형은 5단계 모형으로 구성하였으며 이는 자유학기제 진로교육프로그램으로 12차시 실시하였다. 영상제작 진로교육프로그램의 통계처리는 SPSS 21 프로그램을 사용하였고 실험집단과 비교집단에 사전·사후 검사를...
10696.

초등학교 3, 4학년의 초등영어 해독능력 발달 정도에 관한 연구

이선 공주교육대학교 초등교육연구원 교육논총 18 Pages

공주교육대학교 초등교육연구원 교육논총 2018, 55권 1호 9 1-18 (18 pages)

이선 저
...
- 4,700원
이 연구는 영어를 처음 배우는 초등영어 3, 4학년의 학생들이 어느 정도 영어 해독(decoding)능 력 가지는지 조사하고자 하였다. 이를 위해 초등학교 3, 4학년 학생들에게 알파벳 글자와 학년 수 준에 적합한 단어를 읽게 하여 초기 영어 해독능력을 측정하였다. 영어 해독력 측정은 학생들이 정확하고 빠르게 읽는 것으로 정의하고 학생들이 알파벳과 단어를 정확하게 읽는 알파벳 개수와 단어수를 측정하여 영어 해독능력 검사를 하였다. 본 연구는 그 결과가 현장에서 초등학생 저학년들의 읽기 해독능력을 판단하는 하나의 준거로...
10697.

거짓말을 할 때 눈동자의 움직임에 대한 연구

유동엽 공주교육대학교 초등교육연구원 교육논총 21 Pages

공주교육대학교 초등교육연구원 교육논총 54권1호 9 1-21 (21 pages)

유동엽 저
...
- 5,000원
화법교육에서는 몸짓언어에 관한 교육을 중요한 교육 내용으로 상정하고 있다. 하지만, 몸짓언 어에 관한 국내외 연구가 부족하여 몸짓언어에 관한 교육이 제대로 이루어지지 못하고 있다. 몸짓 언어, 그 중에서도 거짓말을 할 때 눈동자의 움직임에 관해서는 수많은 억측과 속설이 횡행하고 있다. 본 연구에서는 거짓말을 할 때 눈동자가 어떻게 움직이는지를 실험적 방법으로 검증하여 속 설과 오해를 불식시키고, 관련 내용을 화법교육의 내용으로 마련하기 위한 기초 연구를 수행하였 다. 본 연구의 연구 문제는 다음과 같다. 첫째,...
10698.

A Study on Principles for Teaching English Listening Skills

Lee Hae-kyoung 공주교육대학교 초등교육연구원 교육논총 14 Pages

공주교육대학교 초등교육연구원 교육논총 53권4호 13 1-14 (14 pages)

Lee Hae-kyoung 저
...
- 4,300원
The purpose of this study is to examine what factors make listening difficult in English education and suggest some principles for teaching English listening skills. The eight characteristics of spoken language are adapted from several sources: clustering, redundancy, reduced forms, performance variables, colloquial language, rate of delivery, stress, rhythm, intonation, and interaction. There are some principles for teaching listening skills: 1) include a focus on listening in an...
10699.

집단음악활동이 학교생활 부적응 아동의 자아존중감과 스트레스에 미치는 영향

김수진, 강영하 공주교육대학교 초등교육연구원 교육논총 28 Pages

공주교육대학교 초등교육연구원 교육논총 49권1호 1 1-28 (28 pages)

김수진, 강영하 저
...
- 5,700원
본 연구의 목적은 집단음악활동이 학교생활 부적응 아동의 자아존중감과 스트레스에 미치는 효과를 검증하는 것이다. 연구 의 대상은 충청남도 서산시에 소재한 D초등학교 5학년 중 학교생활 부적응 아동 28명을 선정하여 실험 집단에 14명, 통제 집 단에 14명을 배치하여 실험 연구를 실시하였다. 본 활동의 효과를 분석하기 위하여 자아존중감과 스트레스 검사를 사후검사로 실시하였다. 실험집단에는 집단음악활동 프로그램?중 자아존중감 향상과 스트레스 감소를 목적으로 하는 프로그램을 선별, 참 조하여 연구자가 재구성한...
10700.

통합체육수업이 초등학생의 인식과 사회성에 미치는 영향

윤동환, 이광무 공주교육대학교 초등교육연구원 교육논총 14 Pages

공주교육대학교 초등교육연구원 교육논총 52권2호 5 65-78 (14 pages)

윤동환, 이광무 저
...
- 4,300원
독립 t-test와 일원분산분석 및 사후검증을 실시하여 다음과 같은 결론을 얻었다. 1) 통합체육수업에 대한 일반학생의 인식 첫째, 성별에 따른 시설의 인식에는 남학생집단이 여학생집단에 비해 인식수준이 높으며 통계적으 로 유의한 차이가 나타났다. 둘째, 학년에 따른 통합체육 수업의 시설, 프로그램 인식에는 5학년 집 단이 6학년 집단에 비해 인식수준이 높으며 통계적으로 유의한 차이가 나타났다. 셋째, 참여여부에 따른 통합체육수업의 시설 인식에는 미참여집단이 참여집단에 비해 인식수준이 높으며 통계적으로 유의한 차이가...

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