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1371.

다문화학생을 위한 멘토링 활동 효과 : 논리모델을 중심으로

이미정, 김진희, 박미숙 인문사회과학기술융합학회 예술인문사회융합멀티미디어논문지 8 Pages

인문사회과학기술융합학회 예술인문사회융합멀티미디어논문지 2015, 제 5권 제 4호 45 435-442 (8 pages)

이미정, 김진희, 박미숙 저
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- 3,000원
본 연구의 목적은 논리모델을 통해 다문화학생 멘토링 사업의 효과를 검증하는데 있다. 연구대상 은 2014년 다문화 멘토링 사업에 참여한 I 대학교 멘토 40명에게 논리모델의 투입, 활동, 산출, 성과 등 네 단계에 따라 구성된 혼합형 질문지로 조사하여 내용분석 및 분류분석을 활용하여 자료를 분석 하였다. 연구결과 첫째, 투입단계에서 멘토링 프로그램 홍보, 선발과정, 매칭 방법, 사전교육, 활동비 등에 대해 대부분 적당하다고 응답하였다. 둘째, 활동단계를 보면 멘토와 멘티의 첫 만남은 교사와 함께 이루어진 것으로 나타났다....
1372.

간호대학생 멘토링 프로그램의 효과성에 관한 연구?간호대학생의 임상실습 수행능력 향상을 중심으로?

김연자, 진미환 인문사회과학기술융합학회 예술인문사회융합멀티미디어논문지 9 Pages

인문사회과학기술융합학회 예술인문사회융합멀티미디어논문지 2015, 제 5권 제 4호 15 131-139 (9 pages)

김연자, 진미환 저
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- 3,000원
본 연구는 임상실습을 준비하는 간호대학생들의 임상실습 향상을 위해 멘토링 프로그램의 효과를 파악하기 위해 실시되었다. 60명의 간호대학생이 참여하였으며, 2015년 4월23일에서 4월24일까지 프로 그램에 참여한 대상자에 한하여 사전 사후 조사로 자료수집을 하였다. 최종 분석에 사용된 참여자는 47명이었다. SPSS 20.0 통계프로그램을 이용하여 기술통계, paired t-test 하였다. 자기효능감의 평균은 프로그램 적용 전후 27점과 27.1점으로 차이가 없었으며, 상태불안은 사전 검사에서 49.23점 사후검사 에서 45점으로 감소되었다....
1373.

토포필리아 함양을 위한 조선후기 한국화 활용 융합과학 콘텐츠 개발

윤마병 인문사회과학기술융합학회 예술인문사회융합멀티미디어논문지 12 Pages

인문사회과학기술융합학회 예술인문사회융합멀티미디어논문지 2015, 제 5권 제 2호 16 145-156 (12 pages)

윤마병 저
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- 4,100원
본 연구에서는 조선 후기의 한국화를 활용하여 미술 작품 속에서 과학과 예술, 인문의 융합적 사고 과정과 원리를 찾고 토포필리아를 함양할 수 있는 과학 수업 콘텐츠를 개발했다. 개발한 교수-학습 프 로그램은 예비 수업에 적용하여 참가 학생과 교사의 의견을 반영하여 완성하였다. 수업 콘텐츠에 대한 전문가 집단의 타당도 검증 결과 모든 항목에서 CVR 0.94 이상으로 융합교육 교수-학습 프로그램으로 서 타당하다는 인식 결과를 얻었다. 수업 콘텐츠의 학습 소재로서 ‘풍설야귀인도’에서는 공간의 여백과 여유 등에서 찾을 수...
1374.

대학의 종합적 이미지 인식 측정을 위한 실증적 연구

이원준 인문사회과학기술융합학회 예술인문사회융합멀티미디어논문지 10 Pages

인문사회과학기술융합학회 예술인문사회융합멀티미디어논문지 2015, 제 5권 제 1호 6 57-66 (10 pages)

이원준 저
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- 3,000원
최근 한국의 대학들은 대학 간 경쟁의 격화, 감소하는 정부의 지원, 그리고 신입생 감소로 인한 위 기를 맞고 있다. 이런 환경 변화의 결과로 인하여 대학들은 자신들의 생존에 영향을 미치는 이해관계 자 집단을 이해하기 위한 노력을 강화하고 있다. 이제 대학은 이들 이해관계자 집단들이 해당 대학에 대하여 어떤 이미지를 견지하고 있는가에 대하여 올바르게 평가하고 대처해야 할 것이다. 이에 본 연 구는 이에 한국 교육 현실에 적합한 대학 이미지의 측정척도를 개발하고자 하였다. 본 연구의 실증적 결과로 제시된 측정 도구와...
1375.

예비교사의 공학설계 활동에서 나타나는 인지적 인공물 분석 : 분산인지 관점으로

김오범, 양일호 인문사회과학기술융합학회 예술인문사회융합멀티미디어논문지 14 Pages

인문사회과학기술융합학회 예술인문사회융합멀티미디어논문지 2014, 제 4권 제 2호 21 257-270 (14 pages)

김오범, 양일호 저
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- 4,300원
이 연구는 공학적 설계활동 수행 과정에서 예비교사들이 자발적으로 생성, 사용하는 인지적 인공 물을 분산인지 관점으로 확인하는데 목적이 있다. 이를 위해 초등 예비교사에게 적합한 공학설계 과 제를 개발하였고, 예비교사들이 과제를 해결하는 과정에서 나타나는 다양한 인지적 인공물을 언어와 동반된 제스처, 상징적 기호, 도식, 그림으로 분류하여 확인하였다. 예비교사들은 활동 과정에서 다양 한 유형의 인지적 인공물들을 구두 언어와 함께 생성, 사용하고 있었으며 이러한 인지적 인공물들은 의사소통, 설명, 추론 등에...
1376.

K 대학교 동기유발학기 종단연구 : 경영대학을 중심으로

최임수 인문사회과학기술융합학회 예술인문사회융합멀티미디어논문지 10 Pages

인문사회과학기술융합학회 예술인문사회융합멀티미디어논문지 2014, 제 4권 제 2호 20 247-256 (10 pages)

최임수 저
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- 3,000원
신입생들의 대학생활적응을 돕고자 대학마다 차별화된 프로그램을 운영하고 있다. 동기유발학기는 K 대학교가 전국대학 최초로 실시한 신입생 동기유발프로그램이다. 본 연구는 동기유발학기 운영에 대하여 경영대학의 신입생들이 어떠한 반응을 보였는가를 분석하였다. 신입생들에 대한 반응은 동기 유발학기 시작 시점, 종료시점 및 1학년 1학기 종료 시점으로 나누어 비교하여 살펴보았으며, 나아가 동기유발학기 운영이 경영교육에 주는 시사점을 도출하였다. K 대학교의 동기유발학기는 혁신적 경영사고에서 태동한 교육혁신의...
1377.

UML을 활용한 예비유아교사 교육실습 모델

박정환, 김도현, 양수경, 고은현 인문사회과학기술융합학회 예술인문사회융합멀티미디어논문지 12 Pages

인문사회과학기술융합학회 예술인문사회융합멀티미디어논문지 2014, 제 4권 제 2호 18 223-234 (12 pages)

박정환, 김도현, 양수경, 고은현 저
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- 4,100원
최근 유아 교육의 질적 수준 향상을 위해 교육현장에서 우수한 유아교사 양성에 관심이 집중되고 있다. 이를 위해 실질적인 유아 교육 지식을 체득하고 현장을 경험하는 유아 교육실습의 강화 및 내 실화가 요구되고 있다. 그러나 형식적인 유아 교육 실습의 운영, 대학과 실습기관과 협력체계의 미비, 교육 실습 내용 및 방법의 불명확한 지침 등으로 인해 담당기관 및 관계자들이 각 여건과 상황에 따 른 다른 수준으로 교육실습을 운영되고 있다. 이에 본 논문에서는 유아 교육실습 관련자들간의 정형 화된 협력 방법과 형식, 절차,...
1378.

탐구 중심 과학 평가 문항에 대한 한국과 일본 초등학생들의 학업성취도 비교 연구

공영태 인문사회과학기술융합학회 예술인문사회융합멀티미디어논문지 12 Pages

인문사회과학기술융합학회 예술인문사회융합멀티미디어논문지 2014, 제 4권 제 2호 16 201-212 (12 pages)

공영태 저
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- 4,100원
이 연구에서는 일본의 국가수준 과학 평가 문항을 우리나라 초등학교 6학년 학생들에게 적용하여 우리나라 아동의 과학 탐구 능력을 조사하였다. 또한 이번 연구에서는 과학 교육과정에서의 평가와 탐구 위상의 비교 및 일본과 한국과 국가수준의 과학 학업성취도 평가 체제에 대한 비교 연구를 병 행하여 우리나라 국가 수준의 학업성취도 운영과 새로운 과학교육과정의 운영을 위한 시사점을 얻고 자 하였다. 이번 연구를 통해 얻어진 결론은 다음과 같다. 첫째, 한국과 일본의 과학 교육과정에서 나타난 평가와 탐구의 위상을...
1379.

경마장원리를 적용한 미분영역의 부등식 연구

박희진, 박성희 인문사회과학기술융합학회 예술인문사회융합멀티미디어논문지 10 Pages

인문사회과학기술융합학회 예술인문사회융합멀티미디어논문지 2014, 제 4권 제 2호 15 191-200 (10 pages)

박희진, 박성희 저
...
- 3,000원
본 논문은 ‘경마장원리(Racetrack Principle)’를 활용한 미분영역의 부등식에 대한 학생들의 이해정 도를 연구한 것이다. 학생들은 경마장원리의 물리적 의미와 미분과의 관계를 비교적 쉽게 이해하였고, 부등식 문제를 해결하는데 있어서 미분법만을 적용하는 경우보다 이에 덧붙여 경마장원리를 활용하 는 경우에 보다 더 높은 성취도를 보였다. 그러므로 이 경마장 원리를 학교수학에 적용한다면, 학생 들은 수학과 현실세계와의 관계 이해가 수월해 질 것이며, 현상의 변화를 주목함으로써, 함수적 사고 를 획득하는데 기여할...
1380.

토포필리아 과학 교육을 위한 화석 탐구 융합인재교육프로그램 개발

윤마병, 서재복, 봉필훈 인문사회과학기술융합학회 예술인문사회융합멀티미디어논문지 16 Pages

인문사회과학기술융합학회 예술인문사회융합멀티미디어논문지 2014, 제 4권 제 2호 12 155-170 (16 pages)

윤마병, 서재복, 봉필훈 저
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- 4,500원
토포필리아는 어린 시절에 경험하는 자연의 구체물과 장소에 대한 기억과 추억으로서 가치와 의미 부여를 통해 형성되는 고향에 대한 애착이나 그리움, 긍정적 정서의 유대감을 말한다. 학생 시절에 고향에서 경험하는 기억들은 짧지만 강렬하여 학습과 의미 및 가치 부여의 과정을 통해 토포필리아 로 작용하여 학습동기의 역할을 할 수 있다. 본 연구는 화석이 산출되는 야외 과학 학습장에서 화석 을 채집하고 화석 생성 당시의 고기후를 탐구하는 과정에서 창의적 설계와 감성적 체험활동을 통해 토포필리아를 함양할 수 있는 STEAM...

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