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1531.

생활주제에 따른 모래놀이가 유아의 또래 유능성 및 만족지연능력에 미치는 효과

장현정, 이진희 한국어린이미디어학회 어린이미디어연구 21 Pages

한국어린이미디어학회 어린이미디어연구 2013, 제 12권 제 1호 4 97-117 (21 pages)

장현정, 이진희 저
- 5,000원
본 연구는 생활주제에 따른 모래놀이가 유아의 또래 유능성 및 만족지연능력에 미치는 효과를 알아보 고자 하였다. K시에 위치한 세 유아교육기관의 만 4세 유아 60명을 대상으로, 생활주제에 따른 모래 놀이를 실시하는 실험집단, 자유롭게 모래놀이를 실시하는 비교집단, 모래놀이를 전혀 하지 않는 통 제집단 각각 20명씩으로 구성하였다. 실험처치는 주 2회씩 10주간, 총 20회에 걸쳐 실시되었다. 연구 결과, 첫째 생활주제에 따른 모래놀이와 자유모래놀이가 모두 유아의 또래 유능성 향상에 효과가 있 었다. 또래 유능성 하위요인...
1532.

만 5세 때의 가정문해환경과 독서경험이 초등학교 1학년 아동의 읽기동기와 읽기능력에 미치는 영향

정수정, 최나야 한국어린이미디어학회 어린이미디어연구 31 Pages

한국어린이미디어학회 어린이미디어연구 2012, 제 11권 제 2호 9 193-223 (31 pages)

정수정, 최나야 저
...
- 6,000원
이 연구는 취학 전년도 가정문해환경과 독서경험, 초등학교 1학년 때의 읽기능력과 읽기동기가 아동의 사회인구학적 변인에 따라 차이가 있는지 알아보고, 변수 간의 상관관계와 인과적 구조를 살펴보는 데 목적이 있다. 이를 위해 경기도 S시의 초등학교 3곳의 1학년 10개 학급 아동과 그 어머니 총 267쌍을 대 상으로 조사한 결과, 첫째, 여아가 남아에 비해 취학 전년도의 문해자료, 쓰기도구, 독서경험, 독서량, 어머니와의 책읽기 상호작용, 도서관 이용경험, 1학년 때의 읽기동기에서 더 높은 수준을 보였다. 둘째, 첫째 또는 외동...
1533.

유아교육기관의 오리엔테이션과 초기적응 프로그램에 관한 운영실태 및 교사 인식

전은경, 성소영 한국어린이미디어학회 어린이미디어연구 37 Pages

한국어린이미디어학회 어린이미디어연구 2012, 제 11권 제 1호 6 131-167 (37 pages)

전은경, 성소영 저
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- 6,600원
본 연구는 유아교육기관의 오리엔테이션 및 초기적응 프로그램의 실태와 교사의 인식을 알아보는 것 을 목적으로 한다. 본 연구는 대구․경북의 유치원과 어린이집에 근무하고 있는 교사 225명을 대상으 로 설문지를 통해 자료를 수집하였다. 본 연구의 결과는 다음과 같다. 첫째, 교사들의 94.2%가 오리 엔테이션을 실시하였고, 실시 기간은 1 - 3일, 실시 시간은 1 - 5시간 정도가 가장 많았다. 오리엔테이 션 실시가 유아들의 초기적응에 도움이 된다고 92.6%의 교사들이 긍정적으로 인식하고 있었다. 둘 째, 교사들의 84.4%가...
1534.

어머니-교사관계, 유아-교사관계 및 유아의 어린이집 적응문제 간의 관련성

김유환, 김경숙 한국어린이미디어학회 어린이미디어연구 18 Pages

한국어린이미디어학회 어린이미디어연구 2012, 제 11권 제 1호 4 87-104 (18 pages)

김유환, 김경숙 저
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- 4,700원
본 연구에서는 어머니-교사관계, 유아-교사관계 및 유아의 어린이집 적응문제 간의 관련성을 알아보 고자 하였다. 본 연구의 대상은 만 4, 5세 유아 191명의 어머니와 담임교사 14명이었으며 설문지를 이 용하여 조사하였다. 본 연구의 결과는 다음과 같다. 첫째, 어머니-교사관계는 신뢰를 바탕으로 협력 적이나 의사소통과 가치공유가 원활이 이루어지지 않는 편이며 유아-교사관계는 전반적으로 친밀한 관계를 맺고 있고 유아의 어린이집 적응에도 별다른 문제가 없는 것으로 보인다. 둘째, 어머니-교사 관계와 유아-교사관계 간,...
1535.

유아의 인기유형과 성별에 따른 리더십과 놀이성의 관계*

김효정․성소영 한국어린이미디어학회 어린이미디어연구 26 Pages

한국어린이미디어학회 어린이미디어연구 2011, 제 10권 제 3호 8 157-182 (26 pages)

김효정․성소영 저
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- 5,500원
본 연구의 목적은 유아의 인기유형과 성별에 따른 리더십과 놀이성의 관계를 알아보는 것이다. D시의 유아교육기관에 다니는 만 5세 125명 중에서 유아 인기도 검사를 실시하여 인기아 38명과 비인기아 38 명을 연구대상으로 하여 성별에 따라 리더십 유형과 놀이성을 평가하였다. 본 연구의 결과는 다음과 같다. 첫째, 유아의 인기유형에 따라 전망제시형, 코치형, 관계중시형, 민주형 리더십에서 유의미한 차이가 나타났으며 성별에 있어서는 민주형 리더십에서 유의미한 차이를 나타내었다. 둘째, 유아의 놀이성은 인기유형에 따라...
1536.

유아교육기관에서의 급․간식 운영과 식생활 지도 현황 분석

유희정 한국어린이미디어학회 어린이미디어연구 25 Pages

한국어린이미디어학회 어린이미디어연구 2011, 제 10권 제 3호 5 89-113 (25 pages)

유희정 저
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- 5,400원
WIN 17.0프로그램을 이용하여 빈도분석과 일원변량분석을 실시하였으며 집단변인에 따른 차이를 보기위해 각각 카이검증 과 사후검증을 실시하였다. 연구결과는 연구문제에 기초하여 급․간식 운영을 위한 시설과 직원 및 운 영, 식생활 지도를 위한 교사교육 및 유아를 위한 식생활지도 현황에서의 문제점을 발견하고 원인을 분석하여 운영개선과 바람직한 지도를 위한 시사점을 모색해 보았다. 본 연구를 통해 제기된 문제와 시사점은 유아교육기관에서의 바람직한 급․간식 운영과 식생활지도를 위한 유용한 기초자료로 활용...
1537.

교사-유아 간 상호작용과 유아의 부적응 행동과의 관계

최선희․황혜정 한국어린이미디어학회 어린이미디어연구 18 Pages

한국어린이미디어학회 어린이미디어연구 2011, 제 10권 제 3호 1 1-18 (18 pages)

최선희․황혜정 저
...
- 4,700원
본 연구의 목적은 교사-유아 간 바람직한 상호작용의 질과 유아의 부적응 간에 어떠한 관계가 있는지 알아보는 것이다. 연구의 결과를 살펴보면, 첫째, 유아의 성별과 연령에 따른 교사-유아 간 정서적 상 호작용, 언어적 상호작용, 행동적 상호작용은 여아가 남아보다 높았으며, 연령이 적은 유아일수록 연 령이 높은 유아보다 교사와의 전반적인 상호작용이 높음을 알 수 있었다. 둘째, 유아의 성별과 연령에 따른 부적응 행동에 대해 살펴본 결과, 불안행동과 위축행동, 의존행동은 성에 따라 통계적으로 유의 미한 차이를 보이지...
1538.

동화를 활용한 요리활동이 유아의 창의성에 미치는 영향

김경아, ․황윤세 한국어린이미디어학회 어린이미디어연구 21 Pages

한국어린이미디어학회 어린이미디어연구 2011, 제 10권 제 2호 1 1-21 (21 pages)

김경아, ․황윤세 저
...
- 5,000원
본 연구의 목적은 동화를 활용한 요리활동이 유아의 창의성에 미치는 영향을 분석하는데 있다. 연구 의 대상은 만 3세와 4세 유아 40명이고, 실험집단 유아 20명을 대상으로 8주간에 걸쳐 ‘동화를 활용한 요리활동’을 실시한 후 효과를 검증하였다. 실험집단 유아 20명에게는 8주에 거쳐 주 1회씩 총 8회 동 화를 활용한 요리활동이 실시하였다. 그 결과 동화를 활용한 요리활동은 유아의 창의성 발달에 영향 을 미치는 것으로 나타났다. 따라서 유아의 창의성 발달을 위해 동화를 활용한 요리활동이 그 교수법 으로 활용될 수 있음을...
1539.

‘사립유치원 교육역량 제고를 위한 지원방안’에 대한 교사의 인식

강세휘, 이연승 한국어린이미디어학회 어린이미디어연구 18 Pages

한국어린이미디어학회 어린이미디어연구 2011, 제 10권 제 1호 5 95-112 (18 pages)

강세휘, 이연승 저
...
- 4,700원
본 연구는 유아교육 선진화 추진계획 5개방안 중 ‘사립유치원 교육역량 제고를 위한 지원방안’ 에 대한 인식을 사립유치원 교원 244명을 대상으로 조사하여, 그 결과를 ‘사립유치원 교육역량 제고를 위한 지원방안’ 사업에 유용한 기초자료로써 활용하는데 있다. 연구결과 지원방안의 세부추진계획 중 ‘운영요건’, ‘선정절차 및 평가’, ‘평가지표’, ‘지원내용’, ‘지원기간 및 점검’, ‘사후 관리’ 내용에 대한 교원들의 적절성 인식은 보통 이상으로 나타난 반면, ‘선정대상(지역별 선정조건)’ 에 한 교사의 적절성...
1540.

보육시설장과 유치원장의 자격제도에 대한 유아교사의 인식

이연승, 최진령 한국어린이미디어학회 어린이미디어연구 20 Pages

한국어린이미디어학회 어린이미디어연구 2010, 제 9권 제 3호 4 71-90 (20 pages)

이연승, 최진령 저
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- 4,900원
목적은 보육시설장과 유치원장 자격제도에 대해 보육교사 및 유치원교사(이하 유아교사)의 인식을 알아봄으로써 보육시설장과 유치원장의 자격제도의 문제점 및 개선방안과 더불어 보육시설장과 유 치원장의 전문성을 향상시키기 위한 기초자료를 제공하는데 있다. 본 연구의 대상은 B시에 위치한 유아교 사 201명이며, 연구의 자료 분석을 위하여 SPSS win 17.0을 사용하였다. 연구 결과, 유아교사들은 보육 시설장과 유치원장의 자격제도의 기준이 적절하지 않으며, 자격기준이 강화되고 개선되어야 한다는 인식 을 하고 있는 것으로...

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