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1601.

초등학생의 완벽주의와 발표불안이 학교생활적응에 미치는 영향

강호용, 신지영, 이순옥, 천성문 한국교육치료학회 교육치료연구 20 Pages

한국교육치료학회 교육치료연구 2012, Vol.4 No.1 6 93-112 (20 pages)

강호용, 신지영, 이순옥, 천성문 저
...
- 4,900원
본 연구의 목적은 완벽주의와 발표불안이 초등학생의 학교생활적응에 미치는 영향을 알아보고자 하 는 것이다. 이 연구를 위하여 부산시에 거주하는 남녀 초등학생 606명을 대상으로 완벽주의, 발표불 안, 학교생활적응을 측정하였다. 회수된 설문지의 분석을 위해 SPSS 12.0통계 프로그램을 사용하여, 상관분석, 중다회귀분석을 실시하였다. 본 연구의 결과는 다음과 같다. 첫째, 초등학생의 완벽주의의 모든 하위영역과 발표불안의 모든 하위영역 간에 대체로 높은 유의미 한 정적 상관관계를 나타내었으며, 완벽주의의 하위영역 모두...
1602.

어머니의 과보호적 양육태도와 아동의 문제행동과의 관계: 정서인식 명확성과 인지적 정서조절의 매개효과

전인옥, 이영순 한국교육치료학회 교육치료연구 24 Pages

한국교육치료학회 교육치료연구 2012, Vol.4 No.1 2 15-38 (24 pages)

전인옥, 이영순 저
...
- 5,300원
본 연구의 목적은 어머니의 과보호적 양육태도와 아동의 문제행동과의 관계에서 정서인식 명확성 과 인지적 정서조절이 매개하는지 검증하고자 하였다. 이를 위해 전라북도에 위치한 2개 초등학교 에 재학 중인 5, 6학년 학생 371명(남 185명, 여 186명)을 대상으로 과보호 척도, 정서인식 명확성 척도, 인지적 정서조절 질문지, 한국판 청소년 자기행동평가 척도를 사용하여 상관분석, 다중 회귀 분석, 매개효과 검증을 실시하였다. 본 연구의 결과는 다음과 같다. 첫째, 어머니의 과보호적 양육태 도와 아동의 문제행동은 정적 상관을...
1603.

대학생의 정서표현 양가성, 대학생활 적응 및 대인관계 만족도 간의 관계 : 대인관계 유능성의 매개효과

구승희, 이영순 한국교육치료학회 교육치료연구 21 Pages

한국교육치료학회 교육치료연구 2011, Vol.3 No.2 2 17-37 (21 pages)

구승희, 이영순 저
...
- 5,000원
본 연구는 대학생을 대상으로 정서표현 양가성과 대인관계 유능성, 그리고 대학생활 적응 및 대인 관계 만족도의 관계를 살펴보고, 특히 정서표현 양가성과 대학생활 적응, 대인관계 만족도 간의 관 계에서 대인관계 유능성의 매개효과를 알아보고자 하였다. 연구 참여자는 C지역의 대학생 393명이 었다. 본 연구의 결과는 먼저, 정서표현 양가성은 대학생활 적응과 대인관계 만족도에 모두 유의한 부적상관을 가지고 있는 것으로 나타났다. 또한, 정서표현 양가성은 대인관계 유능성과도 유의한 부 적 상관을 보였다. 대인관계 유능성은...
1604.

Curriculum-Based Measurement: An Alternative Method to Evaluate Students with Academic Underachievement

Kamonwan Tangdhanakanond, Dong Hun Lee 한국교육치료학회 교육치료연구 11 Pages

한국교육치료학회 교육치료연구 2010, Vol.2 No.1 6 91-101 (11 pages)

Kamonwan Tangdhanakanond, Dong Hun Lee 저
...
- 4,000원
Curriculum?based measurement (CBM) is a method of systematically assessing students’ academic skills by directly using the academic materials taken from the school curriculum or from what they are being instructed. CBM is one of the alternative evidence-based assessment methods that could be used to evaluate students with existing academic underachievement and to determine the needs for instructional change to improve performance of underachieving students. This paper provides readers with the...
1605.

학생상담코칭 기술이 전문대학생의 문제해결력과 자기효능감에 미치는 영향

이희백 한국교육치료학회 교육치료연구 12 Pages

한국교육치료학회 교육치료연구 2010, Vol.2 No.1 1 19-30 (12 pages)

이희백 저
...
- 4,100원
본 연구의 목적은 현재 발전도상에 있는 코칭기술을 전문대학생들의 학생상담에 적용하기 위해 새 로이 개발한 이희백(2006)의 학생상담코칭 모델이 학생들의 문제해결력 향상과 자기효능감 증진에 긍정적 영향을 미치는지를 검증하는 것이다. 본 연구의 대상은 현 전문대학에 재학 중인 보건계열 학생 30명이다. 상담코칭은 2009년 9월 한달동안 1인당 약 20분의 면담을 통해 이루어졌다. 상담코 칭은 상담과 코칭교육을 받은 경력이 있는 본 연구자가 직접 실시하였다. 프로그램 효과를 검증하 기 위하여 실험`통제집단을 대상으로...
1606.

Understanding Learning Disabilities in School: Diagnosis and Primary of Areas of Assessment

Dong Hun Lee 한국교육치료학회 교육치료연구 7 Pages

한국교육치료학회 교육치료연구 2009, Vol.1 No.1 4 47-53 (7 pages)

Dong Hun Lee 저
...
- 3,000원
A child may be referred for counseling by a teacher, parent, or even through self-referral for his/her learning disabilities (LD) related issues. LD is the most typical and common disorder in school and it can have a profound adverse effect on school performance that often persists into adulthood. In this paper, works in school setting will be described in detail regarding LD categories, diagnosis procedures, and the primary areas in which students will be assessed in relation to the...
1607.

성인 ADHD 성향군의 자기존중감과 자기지각 및 귀인양식

이희경, 장문선 한국교육치료학회 교육치료연구 21 Pages

한국교육치료학회 교육치료연구 2009, Vol.1 No.1 2 11-31 (21 pages)

이희경, 장문선 저
...
- 5,000원
본 연구는 성인 ADHD 성향집단에서의 자기존중감과 자기지각의 관계와 자기존중감과 귀인양식의 관계를 각각 검토함으로써 자기지각과 귀인양식에 대한 개입이 성인 ADHD 성향집단의 낮은 자기 존중감을 향상시키는데 효과적인 방법이 될 수 있는지 알아보고, 선행연구에서 밝혀진 ADHD 아동 에서의 결과와 비교해 보고자 수행되었다. 연구 결과, ADHD 성향집단과 비성향집단의 자기존중감이 자기지각에 의해 설명될 수 있었다. 그러 나 자기존중감을 예측해 주는 자기지각의 영역에는 두 집단 간 차이가 있었다. 학업역량, 사회적 수 용,...
1608.

교육치료학회의 역할과 기능 그리고 전망

박제일 한국교육치료학회 교육치료연구 9 Pages

한국교육치료학회 교육치료연구 2009, Vol.1 No.1 1 1-9 (9 pages)

박제일 저
...
- 3,000원
2007년 10월 한국의 교육현실에 대한 문제의식을 가지고 있는 몇몇 연구자들이 모여 교육치료에 관 한 논의를 시작하였다. 이 모임을 계기로 교육치료에 대한 활발한 논의와 활동을 위하여 2008년 3 월 한국교육치료학회가 발족하게 되었다. 본고에서는 한국교육치료학회의 역할과 기능에 대한 논의 를 위해서 미국교육치료학회와의 비교를 실시하였다. 교육치료의 관점에서 미국과 한국은 서로 학회 태동의 배경과 역사의 차이가 존재하고 있다. 이와 관련하여 한국에서 교육치료의 개념이 한국 실정에 적합하게 정립되어야 할 필요성이...
1609.

Inhibition of voltage-dependent K+ current in rabbit coronary arterial smooth muscle cells by the class Ic antiarrhythmic drug propafenone

Jin Ryeol An, Hongliang Li, Mi Seon Seo, Won Sun Park 대한생리학회-대한약리학회 The Korean Journal of Physiology & Pharmacology 9 Pages

대한생리학회-대한약리학회 The Korean Journal of Physiology & Pharmacology 2018, Vol.22 No.5 13 597-605 (9 pages)

Jin Ryeol An, Hongliang Li, Mi Seon Seo, Won Sun Park 저
...
- 3,000원
In this study, we demonstrated the inhibitory effect of the Class Ic antiarrhythmic agent propafenone on voltage-dependent K+ (Kv) channels using freshly isolated coronary artery smooth muscle cells from rabbits. The Kv current amplitude was progressively inhibited by propafenone in a dose-dependent manner, with an apparent IC50 value of 5.04±1.05 μM and a Hill coefficient of 0.78±0.06. The application of propafenone had no significant effect on the steady-state activation and inactivation...
1610.

Tricyclic antidepressant amitriptyline inhibits 5-hydroxytryptamine 3 receptor currents in NCB-20 cells

Yong Soo Park, Seok Ho Myeong, In-Beom Kim, Ki-Wug Sung 대한생리학회-대한약리학회 The Korean Journal of Physiology & Pharmacology 11 Pages

대한생리학회-대한약리학회 The Korean Journal of Physiology & Pharmacology 2018, Vol.22 No.5 12 585-595 (11 pages)

Yong Soo Park, Seok Ho Myeong, In-Beom Kim, Ki-Wug Sung 저
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- 4,000원
Amitriptyline, a tricyclic antidepressant, is commonly used to treat depression and neuropathic pain, but its mechanism is still unclear. We tested the effect of amitriptyline on 5-hydroxytryptamine 3 (5-HT3) receptor currents and studied its blocking mechanism because the clinical applications of amitriptyline overlapped with 5-HT3 receptor therapeutic potentials. Using a whole-cell voltage clamp method, we recorded the currents of the 5-HT3 receptor when 5-HT was applied alone or co-applied...

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