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211.

교수·학습사회학에의 초대: 교육사회학의 심화와 확산을 위하여

오욱환 한국교육사회학회 한국교육사회학회 학술대회자료집 15 Pages

한국교육사회학회 한국교육사회학회 학술대회자료집 2019 추계학술대회 1 1-15 (15 pages)

오욱환 저
...
- 4,400원
선정한 주제의 핵심 개념은 ‘교사’이지만, 교사는 학생과 관련짓지 않고는 의미가 없으므로 실제로는 ‘교사와 학생’이 핵심 개념이 된다. 더욱이 교육학자는 교사와 학생이라는 명칭(名稱)보다는 그들의 활동(活動)을 탐구해야 하므로 교수(teaching)와 학습(learning)에 초점을 맞추고 통합적으로 다루어야 한다.3) 한국교육사회학회는 학습에 관해서는 관심을 조금 가졌지만, 교수에 대해서는 오랫동안 간과하고 외면하였다.4) 나는 오늘 그 이유를 살펴보고 교육사회학의 심화와 확산을 위해서‘교수·학습사회학’의 복귀(復歸)를...
212.

영어의 지역적 의미구성과 실천 -대학 영어회화 수업의 사례-

정나리 한국교육사회학회 한국교육사회학회 학술대회자료집 16 Pages

한국교육사회학회 한국교육사회학회 학술대회자료집 2017 동계학술대회 6 103-118 (16 pages)

정나리 저
...
- 4,500원
English has long been a part of modern education in Korea. At the beginning of the 20t h century, along with Christianity, English represented a rising power(Kang, 2007:52), throu gh which people could access personal freedom, wealth, and a new kind of prestige.
213.

빈곤, ‘공부’ 그리고 학교 : 빈곤층 중학생의 경험 분석을 중심으로

이혜정, 박진아, 남미자 한국교육사회학회 한국교육사회학회 학술대회자료집 28 Pages

한국교육사회학회 한국교육사회학회 학술대회자료집 2017 춘계학술대회 4 50-77 (28 pages)

이혜정, 박진아, 남미자 저
...
- 5,700원
한국은 고속의 경제성장을 통해 빈곤에서 벗어난 사회로 알려져 있다. 그런데 최근 제 기되고 있는 빈곤의 문제를 보면, 과연 한국사회가 빈곤에서 벗어난 사회인가 질문하게 된 다. 2000년대 이후, 양극화 혹은 격차라는 이름으로 제기된 문제들이 최근 들어서는 신빈 곤, 청년 빈곤, 근로 빈곤 등의 이름으로 다시 제기되고 있다. 새롭게 대두되는 빈곤의 문 제는 열심히 일을 찾고, 성실하게 일 하고 있음에도 빈곤 상황을 벗어나지 못하는 청년 빈 곤층에 초점을 맞춘다. 세간에 유행하는 ‘수저계급론’3)은 청년들이 새로운...
214.

School Effects

양정호 한국교육사회학회 한국교육사회학회 학술대회자료집 47 Pages

한국교육사회학회 한국교육사회학회 학술대회자료집 2002 춘계학술대회 4 93-139 (47 pages)

양정호 저
...
- 7,600원
This study investigates the ways in which quantitative social scientists have attempted to examine school effects on student achievement. Since the 1966 publication of the Coleman Report, school effects research broadly categorized as input-output studies
215.

교육사회학의 의미와 범위

오욱환 한국교육사회학회 한국교육사회학회 학술대회자료집 23 Pages

한국교육사회학회 한국교육사회학회 학술대회자료집 2003 춘계학술대회 1 1-23 (23 pages)

오욱환 저
...
- 5,200원
학문의 이름을 통해 그 학문의 의미를 어렴풋이 짐작할 수는 있지만 그 학문을 전문적으로 설명하는 일은 쉽지 않다. 이 일은 어떤 지역을 지도에서 찾아보는 일에 비유될 수 있다. 어떤 지점을 인터넷에서 제공하는 지도로 찾는 일과 더욱 흡사하다. 인터넷 지도는 어떤 지점을 가까 이서도 보여주고(zoom in) 멀리서도 보여줌(zoom out)으로써 그 지점에 대한 이해를 돕는다. 어 떤 학문의 고유한 영역은 그 학문의 좌우상하를 살펴봄으로써 파악할 수 있다
216.

Current Status of ICT in the Practice and its Implications for the Elementary Teacher Education Program

HyeYoung Chung 이화여자대학교 교과교육연구소 Eastwest Education 11 Pages

이화여자대학교 교과교육연구소 Eastwest Education 2006, Vol.23 5 89-99 (11 pages)

HyeYoung Chung 저
...
- 4,000원
the area of educational method, especially ICT. While there has been introduced many methods and strategies regarding teaching-learning methods, teachers in the field prefer their own ones based on their educational belief systems. The research on teaching-learning methods show that it does not reflect to which methods they prefer and why, and that their status as professionals may be doubted as they use more ICT approaches. It needs to select educational methods along with appropriateness and...
217.

A Linguistic Approach to the Alternation of the Two Korean ‘Gratitude' Expressions: Kamsahapnita and Komapsupnita

Heisoon Yang 이화여자대학교 교과교육연구소 Eastwest Education 13 Pages

이화여자대학교 교과교육연구소 Eastwest Education 2006, Vol.23 4 75-87 (13 pages)

Heisoon Yang 저
...
- 4,200원
more formal and polite than komapsupnita. This study, however, found that such an pragmatic/stylistic approach to the choice between the two expressions of ‘gratitude’ is far from being sufficient in accounting for the acceptability of each of the two expressions. The data collected for this study showed morphological, syntactic, and semantic differences between the two expressions, kamsahata and komapta. The study findings are the following: (1) kamsahapnita is an dynamic/event verb, whereas...
218.

Does Mentoring Program have Impact on The Structural Relationship regarding Job Satisfaction in HRD field?

Young Ju Joo, Hyeon Woo Lee, Sun Hee Kim 이화여자대학교 교과교육연구소 Eastwest Education 21 Pages

이화여자대학교 교과교육연구소 Eastwest Education 2014, Vol.31 1 1-21 (21 pages)

Young Ju Joo, Hyeon Woo Lee, Sun Hee Kim 저
...
- 5,000원
The purpose of this study was to identify the causal relationships among team support, organizational communication and organizational commitment with job satisfaction. Structural equation modeling (SEM), latent means analysis, and multi-group analysis were conducted with the Human Capital Corporate Panel Survey data of Korea, providing a total of 2,486 responses for analysis. The results were as follows: first, team support, organizational communication, and organizational commitment all had...
219.

How to make our education more learner-centered

Jin Tae Chang 이화여자대학교 교과교육연구소 Eastwest Education 16 Pages

이화여자대학교 교과교육연구소 Eastwest Education 2013, Vol.30 3 41-56 (16 pages)

Jin Tae Chang 저
...
- 4,500원
This paper aims at critically reviewing purposes of education and teaching approaches focused on Confucius and Socrates teaching philosophies. What I have said in this paper about the importance of dialog-based teaching process and of the input method, and the equal relationship between the teachers and the students, should be Socratic approach; what I have said about the necessity of observing and understanding the students, the application of teaching to the students in accordance with their...
220.

국내 한국어 학습자의 학습 환경에 대한 불안 연구

정진현, 김상수 우리말학회 우리말연구 24 Pages

우리말학회 우리말연구 2020, 제61집 7 183-206 (24 pages)

정진현, 김상수 저
...
- 5,300원
이 논문에서는 국내에서 한국어를 학습하는 외국인 학습자를 대상으로 이들의 학습 환경에 대한 불안을 탐색하고 이를 완화하기 위한 방안을 논의하고자 하였다. 이를 위해 한국어 학습자 125명을 대상으로 설문조사를 실시하고 그 결과를 분석하였으며, 연구 분석 결과, 학습 환경에 대한 불안은 실생활에서의 소통으로 인한 불안, 경제적 부담으로 인한 불안, 한국에서의 일상생활 적응에 관한 불안, 문화 차이로 인한 불안, 한국인과의 교류 부족으로 인한 불안으로 범주화됨을 알 수 있었다. 본 연구는 그동안 국내의 학습 환경...

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