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2381.

아동·부모용 창의적 문제해결 유형 검사의 적용 가능성에 대한 탐색적 연구

박선영, 최인수 한국창의력교육학회 창의력교육연구 15 Pages

한국창의력교육학회 창의력교육연구 2016, Vol.16 No.4 8 123-137 (15 pages)

박선영, 최인수 저
...
- 4,400원
본 연구는 Basadur 외(1990)의 ‘창의적 문제해결 유형 검사(CPSP)’를 재구성하여 우리나라 아 동과 부모를 대상으로 실시한 후 척도의 신뢰도와 타당도를 탐색함으로써, 그 적용 가능성을 확인하는 데 목적이 있다. 본 연구에서 검증하려고 한 검사는 경험, 아이디어 생성, 사고, 평 가의 네 가지 요인으로 구성된 총 25문항의 아동의 자기평가 척도(CPSP-KC)와 부모평가 척도 (CPSP-KP) 두 가지였다. 서울시와 인천광역시에 거주하는 초등학교 6학년 아동 248명과 그들 의 부모를 대상으로 두 검사를 실시한 결과, CPSP-KC는 낮은...
2382.

창의 연구 실험 문제에 내재된 제약조건 변형의 문제점에 대한 연구

이경민, 임웅 한국창의력교육학회 창의력교육연구 13 Pages

한국창의력교육학회 창의력교육연구 2016, Vol.16 No.4 2 19-31 (13 pages)

이경민, 임웅 저
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- 4,200원
본 연구는 창의 관련 실험 연구에서 사용되는 문제들에 내재된 제약조건에 대한 문제점을 분석하기 위해 수행되었다. 실험실 상황에서 제시되는 문제에는 문제 해결자가 변형할 수 없 는 고정특성(fixed features)과 변형이 가능한 문제변수(problem variables)가 존재하는데, 현재 사용 되는 문제들의 경우 고정특성을 변형하여 도출된 답이 창의적인 답으로 인정되는 경우가 존 재한다. 본 연구에서는 현재 실험 연구 상황에서 창의적인 아이디어로 인정되는 해답들 중 변 형할 수 없는 고정특성의 변형으로 해답이 도출되는 문제들의...
2383.

초등학교 과학 영재학생의 집단 창의성 발현과정 경험에 대한 현상학적 연구

조무정, 진석언 한국창의력교육학회 창의력교육연구 25 Pages

한국창의력교육학회 창의력교육연구 2016, Vol.16 No.2 3 35-59 (25 pages)

조무정, 진석언 저
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- 5,400원
본 연구는 초등학교 과학영재 학생들이 집단 과제를 수행하는 과정에서 집단 창의성 발현 과정의 경험을 통해 집단 창의성의 본질적 구조를 파악하기 위해 시도된 현상학적 연구이다. 연구 참여자는 1년부터 3년까지 영재교육 수강 경력이 있는 총 12명의 6학년 과학 영재학생 들이며, 자료 수집을 위한 현장 참관은 총 7회기 28차시에 걸친 1,400분의 수업을 개방적 관 찰, 개인 면담 그리고 집단 면담을 실시하였다. 수집된 자료는 Colaizzi(1978)가 제시한 분석 방 법에 따라 Nvivo 10 프로그램을 활용하여 13개 주제묶음 즉, ‘집단...
2384.

개인창의성 및 사회창의성이 창의적 산출에 미치는 효과 분석

박춘성, 김진철 한국창의력교육학회 창의력교육연구 19 Pages

한국창의력교육학회 창의력교육연구 2016, Vol.16 No.1 6 101-119 (19 pages)

박춘성, 김진철 저
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- 4,800원
본 연구는 개인창의성과 사회창의성이 창의적 산출변인에 어떠한 영향을 미치는지에 대한 실증적 분석을 목적으로 연구를 하였다. 개인창의성, 사회창의성간의 관계에 따라 3가지 모형 (기본모형, 부분매개모형, 완전매개모형)을 설정하였으며, 창의적 압력의 참여 여부에 따라 2 집단으로 구분하여 분석을 진행하였다. 결과에 의하면 기본모형, 부분매개모형의 적합도가 높 은 것으로 나타났으며, 창의적 압력 실천 집단의 개인창의성, 사회창의성의 관련이 정적이었 고, 불참집단의 관련성은 부적이었다. 연구결과에 의하면...
2385.

대학생 리더십 캠프 프로그램을 통한 창의성과 북한문화수용성 증진 - S대 사례를 중심으로

김은경, 박삼열, 박윤희, 차봉준 한국창의력교육학회 창의력교육연구 17 Pages

한국창의력교육학회 창의력교육연구 2015, Vol.15 No.3 10 185-201 (17 pages)

김은경, 박삼열, 박윤희, 차봉준 저
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- 4,600원
본 연구는 S 대학교가 통일시대의 리더 양성을 위해 신입생을 대상으로 2박 3일간 운영했 던 리더십 캠프 프로그램을 소개하고 실제로 창의성과 북한문화수용성이 효과적으로 증진되 었는지 분석하였다. 이를 위해 2014년의 대학생 리더십 캠프 프로그램에 참가한 학생 200명을 대상으로 설문을 실시하고 누락된 답안지를 제외한 165명의 학생 자료를 분석하였다. 연구결 과, 탈북 학생과의 직접적인 대화와 통일시대 갈등상황에서의 문제해결, 창의적 문제해결 프 로그램이 대학생의 창의성과 북한 문화 수용성의 향상에 기여한 것으로...
2386.

대학생의 창의적 환경수준에 따른 창의성의 차이

유경훈, 강순미 한국창의력교육학회 창의력교육연구 16 Pages

한국창의력교육학회 창의력교육연구 2015, Vol.15 No.3 9 169-184 (16 pages)

유경훈, 강순미 저
...
- 4,500원
본 연구는 대학생들의 가정환경과 학교환경을 포함하는 창의적 환경수준에 따라서 창의성 에 어떠한 차이가 있는지를 알아보기 위하여 실시되었다. 수도권 소재 대학의 154명의 대학생 들을 대상으로 창의성검사와 함께 창의적 가정환경, 창의적 학교환경 검사가 실시되었다. 수 집된 자료를 SPSS프로그램을 사용하여 통계 처리한 결과에 의한 결론은 다음과 같다. 첫째, 대학생들의 창의적 사고와 창의적 성향은 창의적 가정환경 및 학교환경과 의미 있는 상관이 나타났다. 둘째, 창의적 가정환경 수준에 따라 창의성의 몇몇...
2387.

창의성의 측정방법에 따른 창의성과 지능의 관계

권유선, 하대현 한국창의력교육학회 창의력교육연구 24 Pages

한국창의력교육학회 창의력교육연구 2015, Vol.15 No.3 4 59-82 (24 pages)

권유선, 하대현 저
...
- 5,300원
이 연구의 목적은 창의성 측정방법에 따라 창의성에 대한 지능의 영향이 다르게 나타나는 지 확인하는 것이다. 이를 위하여 서울·경기 지역의 3개교 대학생 225명을 대상으로 Gf, Gc, 그리고 Glr 검사와 확산적 사고 검사를 실시하였다. 창의성 측정방법에 따른 창의성과 지능의 관계를 확인하기 위하여, 확산적 사고 검사의 고전적 측정방법(유창성, 융통성, 독창성)과 확 산적 사고 검사 수행 후 피험자들이 선택한 가장 창의적인 반응 2개를 전문가 3인이 사정한 Top 2 측정방법으로 창의성 점수를 산출하였다. 분석 결과, 확산적...
2388.

초등학생이 지각하는 수업방식, 교사특성, 수업분위기와 창의성과의 관계

김누리, 이희현, 김효원 한국창의력교육학회 창의력교육연구 15 Pages

한국창의력교육학회 창의력교육연구 2015, Vol.15 No.2 2 17-31 (15 pages)

김누리, 이희현, 김효원 저
...
- 4,400원
본 연구에서는 초등학생의 창의성에 영향을 미치는 환경적 맥락 중 학교의 수업환경을 중 심으로 살펴보고자 한다. 이를 위해 한국교육개발원에서 초등학교 5학년생을 대상으로 실시한 한국교육종단조사 2013(KELS)의 1차년도 데이터를 사용하여 초등학생이 지각하는 수업방식과 교사특성이 수업분위기를 매개로 창의성에 미치는 영향을 살펴보았다. 연구결과 첫째, 초등학 생이 지각한 교사의 수업방식, 교사특성(교사지원, 교사열의, 성취압력), 수업분위기는 창의성 과 모두 정적으로 유의한 관계를 가지고 있었다. 둘째, 선행연구를...
2389.

교육환경과 사회창의성의 관련 및 교육적용을 위한 소고

박춘성 한국창의력교육학회 창의력교육연구 14 Pages

한국창의력교육학회 창의력교육연구 2014, Vol.14 No.3 4 59-72 (14 pages)

박춘성 저
...
- 4,300원
창의성 교육의 강조와 함께 창의성의 개념과 측정은 중요성을 더하고 있다. 이러한 시대적 필요성을 위하여 본 연구는 교육환경과 사회창의성 및 교육적용에 대해 탐색하고자 한다. 사 회창의성에 대한 연구접근은 매우 다양하고 각 연구마다 각기 다른 용어를 사용하고 있으며, 교육환경범주와 사회창의성이 어떠한 관련이 있는지를 논의하였다. 또한 사회창의성과 관련된 다양한 연구 흐름을 조망하고, 측정방법에 대해 살펴보고 교육적인 과제를 제시하였다. 또한 사회창의성 연구의 저변 확대와, 이를 통하여 창의성교육의 변화가...
2390.

고등학생용 창의적 수업환경 척도의 타당화

성은현, 김누리, 박숙희 한국창의력교육학회 창의력교육연구 15 Pages

한국창의력교육학회 창의력교육연구 2014, Vol.14 No.3 1 1-15 (15 pages)

성은현, 김누리, 박숙희 저
...
- 4,400원
본 연구의 목적은 대학 수업에 초점을 맞추어 제작된 창의적 수업환경 질문지를 고등학교 수업장면에서도 적용하기 위해 타당화하고자 하는 것이다. 이를 위해 경기 지역의 고등학생 295명을 대상으로 창의적 수업환경 질문지와 영역창의성 검사, 창의적 자기효능감 검사를 실 시하였다. 자료 분석을 위해 탐색적 요인분석, 대학생 집단과의 모형 동질성 검증, 상관분석, 독립표본 t 검증을 실시하였다. 또한 창의적 수업환경에 대한 현재정도와 중요정도의 차이를 기반으로 대응표본 t 검증 및 Borich 공식을 사용하여 요구도 분석을...

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