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2991.

대인관계역량 자기보고형 검사(1판)와 상황판단형 검사(2판)에 관한 탐색적 연구 - J대학교 학생을 중심으로

강윤정 한국핵심역량교육학회 핵심역량교육연구 21 Pages

한국핵심역량교육학회 핵심역량교육연구 2018, 제 3권 제 1호 (통권 4권) 1 1-21 (21 pages)

강윤정 저
...
- 5,000원
본 연구는 대인관계 역량을 진단하는데 있어서 자기보고형 검사(1판)와 상황판단형 검사(2판)의 적합성을 탐색하기 위한 것이었다. J 대학교 학생 중 교직과목을 신청한 학생 중 K-CESA의 대인관계 역량 검사 1판과 2판 검사 모두에 참여한 25명을 대상으로 진행되었으며 K-CESA 대인관계 역량 1판, 2판 검사의 결과에 나타난 등급의 변화에 따라 두 검사 점수간의 불일치를 보인 20명 학생에 대해 심층 면담을 실시하였다. 자료들에 대한 분석 결과는 다음과 같다. 첫째, 전반적으로 대인관계 역량 검사 1판과 2판 검사의 하위 영역들...
2992.

2016-2017년 상반기 대학생들의 개인변 인에 따른 핵심역량 차이 분석

손유미, 백영은 한국핵심역량교육학회 핵심역량교육연구 18 Pages

한국핵심역량교육학회 핵심역량교육연구 2017, 제 2권 제 2호 (통권 3권) 3 31-48 (18 pages)

손유미, 백영은 저
...
- 4,700원
본 연구는 대학생 핵심역량 진단(K-CESA)에 2016년도 상반기(1~6월)와 2017년도 상반기(1~6월)동안 진단에 참여한 학생들 중 설문조사에 참여한 10,240명의 학생들을 대상으로 분석하였다. 대학생의 핵심역량에 미치는 개인적인 배경요인들에 대해 종단적으로 분석하여 현황을 파악하고자 하였다. 본 연구의 목적은 대학생의 핵심역량은 개인변인(성별, 학년, 계열, 출신 고등학교, 대학 입학 전형 방법, 졸업 후 진로계획, 직전 학기 전 과목 성적 평균, 가정 경제 사정, 학비 조달 방법)들에 따라 차이가 있는지 확인하며 기존의...
2993.

K-CESA 하위요인별 특징 분석 : 의사소통역량을 중심으로

강윤정, 배현주 한국핵심역량교육학회 핵심역량교육연구 15 Pages

한국핵심역량교육학회 핵심역량교육연구 2017, 제 2권 제 2호 (통권 3권) 2 15-29 (15 pages)

강윤정, 배현주 저
...
- 4,400원
본 연구는 대학생 핵심역량 진단(K-CESA)에 2016년도 한해동안 진단에 참여한 학생들을 대상으로 분석하였다. K-CESA 핵심역량 중 시간이 지남에 따라 계속적으로 떨어지는 의사소통역량을 중심으로 원인과 현황을 분석하고자 한다. 본 연구의 목적은 의사소통역량 하위요인별로 특징을 살펴보며, 대학생의 핵심역량은 개인변인(성별, 학년, 계열, 출신고등학교, 대학 입학 전형 방법, 졸업 후 진로계획, 직전 학기 전 과목 성적 평균, 가정 경제 사정, 학비 조달 방법)들에 따라 차이가 있는지 확인하고자 한다.
2994.

K-CESA를 활용한 대학생의 사고성향과 사고기능 간의 관계와 개인 특성에 따른 차이 분석

박수미, 박지회 한국핵심역량교육학회 한국핵심역량교육학회 학술대회지 23 Pages

한국핵심역량교육학회 한국핵심역량교육학회 학술대회지 제3회 K-CESA 활용 대학생 핵심역량 학술대회 2 27-49 (23 pages)

박수미, 박지회 저
...
- 5,200원
본 연구는 대학생의 사고성향과 사고기능 간의 관계를 검증하고 선행연구를 통해 영향요인으로 알려진 개인특 성(성별, 학년, 전공계열, 학업성취)에 따라 사고성향과 사고기능의 차이가 있는지를 분석하고자 하였다. 이를 위 해 3가지 연구문제를 설정하고 수도권 대규모 사립대학인 A 대학에 재학 중인 2~4학년 학생들을 대상으로 A 대 학에서 자체 개발된 비판적 사고성향 검사와 K-CESA의 종합적 사고력 검사를 실시하였다. 최종 분석 대상은 231명이었다. 연구문제 해결을 위해 사고성향 검사의 양호도 검증, 사고성향과 사고기능...
2995.

장애자녀 부모의 양육효능감에 관한 국내 중재 연구 동향 분석 - ?장애인 등에 대한 특수교육법? 제정 이후를 중심으로 -

정광범 한국장애인평생교육복지학회 장애인평생교육복지연구 22 Pages

한국장애인평생교육복지학회 장애인평생교육복지연구 2016, 제 2권 2호 5 105-126 (22 pages)

정광범 저
...
- 5,100원
이 연구는 2007년부터 2015년까지 국내에서 이루어진 장애자녀 부모의 양육효능감에 관한 중재 연구를 분석함으로써 향후 장애자녀 부모의 양육효능감에 관련한 중재연구의 방향과 시사점을 제시하고자 하였다. 분석대상 논문은 총 20편으로 이를, 연구 참여자, 중재환경, 양 육효능감 증진요인별 중재내용 및 방법으로 분류하여 분석하였다. 문헌분석의 결과를 요약하면 다음과 같다. 첫째, 연구 참여자 동향 분석 결과 프로그램 참 여자는 어머니, 장애영역은 발달장애, 학교급은 영?유아, 집단 간 배치정보는 무작위 배치하 지 않음이,...
2996.

올해의 단어 (WOTY)로 돌아본 21세기 처음 20년 -영어의 변화를 중심으로-

우상도 공주교육대학교 초등교육연구원 교육논총 9 Pages

공주교육대학교 초등교육연구원 교육논총 2020, 57권 2호 3 35-43 (9 pages)

우상도 저
...
- 3,000원
본 연구는 미국방언학회가 20세기 초 20년 동안에 선정한 올해의 단어(WOTY)를 통해 지난 20년을 돌아보면서 영어에 나타난 주요 변화를 살펴보고자 한다. 한 해에 하나씩 선정되는 올해의 단어를 분석해서 영어에 나타난 변화를 전부 파악할 수는 없지만 변화의 중요한 일부분을 볼 수 있다. 첫째, 인터넷 관련 단어가 네 차례에 걸쳐 선정되는 것은 정보통신기술이 우리 생활의 중요한 부분을 차지하게 되었다는 것을 보여준다. 둘째, 규범문법에 따르면 비문법적인 표현이 신속하고 효율 적인 의사소통을 위해 혁신적이고 창의적으로...
2997.

의미네트워크 분석을 이용한 예비 초등학교 교사의 산·염기 개념의 개념체계에 대한 연구

김도욱 공주교육대학교 초등교육연구원 교육논총 32 Pages

공주교육대학교 초등교육연구원 교육논총 2018, 55권 4호 5 66-97 (32 pages)

김도욱 저
...
- 6,100원
본 연구에서는 의미네트워크 분석을 활용하여 초등 예비교사들의 산과 염기에 대한 이해를 조사하였다. 초등 예비교사들의 산과 염기에 대한 이해 정도를 파악하기 위해서 1) 초등 예비교사들은 산과 염기를 어떻게 이해하고 있는가?, 2) 산과 염기 단원의 수업 후에 산과 염기의 개념체계가 어떻게 변화했는가? 를 알아보았다. 산·염기 수업 전후 학생들이 응답한 산과 염기의 정의와 산과 염기 관련 연상단어의 응답 유형에 대한 의미네트워크 분석을 통하여 학생들이 어느 관점에서 산·염기 개념을 접근하고 있고, 산·염기 수업 후...
2998.

국어과 PCK-PIE 수업 컨설팅 절차

박태호 공주교육대학교 초등교육연구원 교육논총 13 Pages

공주교육대학교 초등교육연구원 교육논총 54권4호 7 1-13 (13 pages)

박태호 저
...
- 4,200원
2000년대 중반 이후 지금까지 각 시도교육청별로 운영되는 수업 컨설팅 프로그램은 근본적인 한 계가 있다. 수업의 독자적 특성이 아닌 범교과적 보편성에 초점을 맞춘 수업 컨설팅 프로그램을 운 영하기 때문이다. 국어 수업 컨설팅 역시 이러한 문제점을 그대로 노출한다. 이 연구에서는 이러한 문제를 개선하고자 기존의 일반 수업 컨설팅 절차(PIE)에 국어 PCK를 보완한 PCK-PIE 국어 수업 컨설팅 절차를 구안하였다.
2999.

Cross-border Computer-mediated Communication in Elementary School Teacher Education

Chun Sun Young 공주교육대학교 초등교육연구원 교육논총 13 Pages

공주교육대학교 초등교육연구원 교육논총 53권4호 15 1-13 (13 pages)

Chun Sun Young 저
...
- 4,200원
This study investigated the Korean elementary pre-service teachers’ experiences while participating in synchronous CMC with Taiwanese students. Skype was used to connect Korean elementary pre-service teachers and Taiwanese students who were studying English in Taiwan. The primary data sources included recordings of these Skype conversations and the pre-service teachers’ reflection papers after participating in the Skype activity. The findings indicated that the first-hand experiences of...
3000.

현대 한국적 상황에 요구되는 초등학교 · 교사의 리더십

윤현진 공주교육대학교 초등교육연구원 교육논총 12 Pages

공주교육대학교 초등교육연구원 교육논총 48권1호 2 21-32 (12 pages)

윤현진 저
...
- 4,100원
초등학교 교사가 잘 가르치기만 하면 되었지 굳이 리더십을 갖출 필요는 없다고 생각할 수도 있다. 이러한 생각은 매우 잘 못된 생각이다. 뛰어난 교육자는 많은 제자를 거느리며 교육을 하였는데, 리더로서 리더십을 발휘하지 않고서는 이처럼 제자를 거느리며 교육을 수행할 수가 없다. 학교와 학급은 여러 사람이 모인 공동체이므로 공동체를 이끌어갈 리더가 없다면 공동체가 올바른 방향으로 나아가지 못할 것은 뻔하다. 그러므로 교사에게 리더십은 선택이 아니라 반드시 갖추어야만 하는 핵심적 자질 이다. 본 연구에서는 오늘날...

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