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3271.

한국과 미국 유타의 초등 체육교과서 건강관련 신체활동에 관한 교육과정 비교 분석

이광무 공주교육대학교 초등교육연구원 교육논총 15 Pages

공주교육대학교 초등교육연구원 교육논총 54권4호 10 1-15 (15 pages)

이광무 저
...
- 4,400원
이 연구는 한국 현행 검정 초등학교 체육교육과정과 미국 유타주 초등학교 체육교육과정에 서 건강관련 신체활동 내용을 비교 분석한 결과 다음과 같은 결론을 얻었다. 첫째, 교육과정의 내용을 담는 체계는 비슷하지만 한국은 국가수준 교육과정과 교과서 및 교 사용지도서가 있고, 미국 유타주는 지역수준 핵심 교육과정에 교사들의 수업 매뉴얼이 제시되 어 있다. 둘째, 교육과정 내용에서 한국은 영역별로 잘 정리하여 제시되어 있으나, 미국 유타주 는 영역별 구분이 없이 포괄적으로 제시되어 있다. 셋째, 교육과정 문서는 두 나라...
3272.

초등학교 1학년 두 학생의 논술 능력 발달 특성 비교

박태호 공주교육대학교 초등교육연구원 교육논총 16 Pages

공주교육대학교 초등교육연구원 교육논총 54권3호 2 1-16 (16 pages)

박태호 저
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- 4,500원
이 연구는 초등학교 3학년 두 학생의 논술 능력 발달 특성을 비교한 선행 연구(2013, 박태호)의 후속 연구이다. 이에 선행 연구에서 사용한 여섯 가지 논술 주요 특성 평가법(내용, 조직, 목소리, 문장, 낱말, 관습)을 그대로 활용하여 초등학교 1학년 두 학생(상 수준, 하 수준)의 논술 능력 발달 특성을 분석하고 비교하였다. 그 결과 다음의 사실을 발견하였다. 첫째, 상 수준 학생은 하나의 주 장에 대해 두 개의 근거를 명료하게 제시하나 하 수준 학생은 근거가 없는 하나의 주장만 제시하였 다. 둘째, 상 수준 학생의 글은 조직이...
3273.

운동형태가 여성 고령자의 기능적 체력에 미치는 영향

이광무 공주교육대학교 초등교육연구원 교육논총 12 Pages

공주교육대학교 초등교육연구원 교육논총 54권2호 3 1-12 (12 pages)

이광무 저
...
- 4,100원
이 연구는 여성 고령자를 대상으로 운동의 형태와 특이성에 따른 각각의 운동프로그램이 여성 고령자에게 어떠한 체력요소에 어떻게 도움을 주기 위해 실시하였으며, 연구결론은 다음과 같다. 첫째, 볼운동군은 chair stand, 2kg dumbbell curl, chair sit-and-reach, back scratch, 2.44m up-and-go, 6-minute walk에서 향상되었다. 둘째, 밴드운동군은 chair stand, 2kg dumbbell curl, chair sit-and-reach, 2.44m up-and-go에서 향상되었다. 셋째, 요가운동군은 chair stand, 2kg dumbbell curl, chair sit-and-reach, 2.44m...
3274.

초등학교 6학년 영어교과서 쓰기 활동과 중학교 1학년 영어교과서 쓰기 활동 비교

이선 공주교육대학교 초등교육연구원 교육논총 21 Pages

공주교육대학교 초등교육연구원 교육논총 54권1호 10 1-21 (21 pages)

이선 저
...
- 5,000원
본 논문에서는 초등학교 6학년과 중학교 1학년의 교과서 쓰기활동을 비교 분석하여 영어쓰 기 학습에서 효과적인 초중등 연계방향을 모색하고자 현재 사용되고 있는 초등 6학년 영어교과 서 3종과 중학교 1학년 영어교과서 3종의 쓰기 활동을 분석하였다. 쓰기활동의 장르적 구성 비 율에 있어서 초등학교 6학년 영어교과서의 쓰기활동은 중학교 1학년 영어교과서의 쓰기활동의 장르구성과 유사함을 보이고 있었다. 초등학교 6학년 영어교과서에서는‘사회적 관계를 위한 글쓰기’가 전체 쓰기활동의 절반이 넘는 55%를 차지하였으며 그...
3275.

수업 동영상 분석과 DB화 방안

권오성 공주교육대학교 초등교육연구원 교육논총 14 Pages

공주교육대학교 초등교육연구원 교육논총 54권1호 2 1-14 (14 pages)

권오성 저
...
- 4,300원
본 논문에서는 교사의 수업 역량을 제고하기 위하여 수업 내용을 평가 항목에 따라 분석하 고 정량화하는 컴퓨터 프로그램의 설계와 운영 방안을 제안한다. 프로그램에 입력된 교사의 수 업 동영상은 정한 절차에 따라 시간 구간별로 나뉘어 차례대로 분석되고 시간과 점수열의 자료 구조체에 담겨서 웹서버(Web Server)를 통하여 관리되도록 하였다. 기존 수업 분석 프로그램이 분석 후 그 결과를 자기 컴퓨터에 그대로 저장하고 활용하는 방식에서 벗어나 제안하는 방식은 웹서버와 NAS(Network Attached Storage)를 통하여 공유되도록...
3276.

초등학교 신규 교사의 소진에 관한 연구

하요상 공주교육대학교 초등교육연구원 교육논총 16 Pages

공주교육대학교 초등교육연구원 교육논총 53권4호 18 1-16 (16 pages)

하요상 저
...
- 4,500원
신규 교사들이 현장에 나가서 부딪치게 되는 많은 상황들은 그들에게 불유쾌한 정서적 반 응, 분노, 불만, 의기소침, 짜증, 우울, 불안, 긴장 등의 부적응적 상태를 유발시키는데 이러한 상태가 지속되면 교사들은 소진에 이르게 될 가능성이 높아진다. 소진은 정서적 고갈과 타인에 대한 비난과 미움, 비인간화 현상을 겪게 되며 저성취로 이어지는 현상으로 학교라는 조직에서 교사들이 갖고 있는 그 중요성을 생각해 볼 때 매우 시급하게 개입되어 예방되거나 치유되어야 하는 상태이다. 이에 본 연구에서는 소진이란 무엇이며 어떤...
3277.

중다회귀모형과 구조방정식모형에 의한 각종 효과 산출방법의 비교

임시혁 공주교육대학교 초등교육연구원 교육논총 26 Pages

공주교육대학교 초등교육연구원 교육논총 53권4호 14 1-26 (26 pages)

임시혁 저
...
- 5,500원
본 논문에서는 비실험적 연구에서 양적 변수들 간의 관계를 분석하는데 사용되는 중다회귀 모형(MR)과 구조방정식모형(SEM)에서 각 독립변수의 종속변수에 대한 효과를 추정하는데 따르 는 여러 가지 이슈와 필요한 조건, 그리고 분석 방법론을 논의하였다. 본 연구에서는 직접 MR 분석에 의한 각 변수 간 직접효과, 간접효과, 그리고 전체효과 등 각 효과추정 방법과 구조방정 식 모형 / 인과모형의 설정 후 MR을 활용하여 효과를 추정하는 방법을 비교 분석하여 MR을 활용한 인과관계 모형 분석의 방법론을 탐색해 보았다. 그리고...
3278.

반응 목재에 대한 이해(II)

이복선 공주교육대학교 초등교육연구원 교육논총 18 Pages

공주교육대학교 초등교육연구원 교육논총 53권3호 8 1-18 (18 pages)

이복선 저
...
- 4,700원
반응목재(異常材)의 형성과 생장축의 재배치 과정은 형성층 부위 활성이 정상재와 다르기 때문이 다. 이 현상은 단계별 구조적 수준에서 나타나며, 더욱 세밀한 기제는 세포벽 수준의 구조적 변화 에서 시작된다. 기울어진 줄기의 하단부에서 생기는 압축재는 목질소 함량이 높지만, 상단부에서 생기는 장력재는 목질소는 낮고 섬유소 함량이 높다. 외견상 특징은 이상 증식된 타원형 나이테를 보이며, 쌍자엽 목본에서 생기는 장력재의 2차 세포벽 섬유 구조는 여러 형태(6종)로 나타나서 피자 식물에서 종의 식별과 진화적 기원을...
3279.

A Study on Some Proposals for Classroom Teaching

Lee Hae-Kyoung 공주교육대학교 초등교육연구원 교육논총 15 Pages

공주교육대학교 초등교육연구원 교육논총 53권2호 7 1-15 (15 pages)

Lee Hae-Kyoung 저
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- 4,400원
This study aims to examine two proposals for classroom teaching, provide examples from classroom interaction to illustrate how the proposals get translated into classroom practice, and discuss how the findings from some of the formal research in SLA fit them. For each proposal, a few relevant studies will be presented, discussed, and compared with one another. These proposals are: 1) get it right from the beginning, 2) say what you mean and mean what you say. In this paper, we will find...
3280.

Teachers’ Beliefs on English Team Teaching in Korean Elementary Schools

Jiyoung Jo, Sangdo Woo 공주교육대학교 초등교육연구원 교육논총 27 Pages

공주교육대학교 초등교육연구원 교육논총 47권2호 10 163-189 (27 pages)

Jiyoung Jo, Sangdo Woo 저
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- 5,600원
This study sought to investigate teachers’ beliefs regarding the team teaching through a questionnaire with Korean English Teachers (KETs) and English Language Instructors (ELIs) who are working in the team teaching program at public elementary schools in Korea. The KETs and ELIs believe that team teaching helps students and KETs’ English proficiency especially with speaking, listening and pronunciation. The result showed that the KETs and ELIs are generally involved in managing team teaching....

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