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3441.

책임감 모형(TPSR)과 스포츠교육 모형의 통합 수업에 대한 내러티브 탐구

최흥섭 한국초등체육학회 한국초등체육학회지 15 Pages

한국초등체육학회 한국초등체육학회지 2010, 제 16권 제 2호 17 165-179 (15 pages)

최흥섭 저
...
- 4,400원
6교시 4반과의 발야구… 2:1로 패하고 나서 체육실에 가서 평가지랑 그런 거 다 하고 나서 거두고, 반성시간을 하기 위해 조회대로 갔다(어느 여학생의 일기). 그림 1. 경기 기록하는 모습과 경기 후 악수하는 모습 위의 인용문과 <그림 1>의 모습은 전통적인 일반 체육수업에서는 쉽게 볼 수 없는 장면들이다. 인용문의 내용은 Hellison(2003)이 개발한 책임감 모형(TPSR; Teaching Personal and Social Responsibility model)을 활용한 체육수업에 대한 내용으로, 체육활동을 통하여 개인의 감정 통제가 불가능한 학생들이 자기통제를...
3442.

체육교과의 창의성 개념정립을 위한 논의

손준구 한국초등체육학회 한국초등체육학회지 8 Pages

한국초등체육학회 한국초등체육학회지 2010, 제 16권 제 2호 2 9-16 (8 pages)

손준구 저
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- 3,000원
21세기에 이르러 창의성(creativity)만큼 강조되는 말이 또 있을까? 어느 국가든 조직사회든 성공적 미래를 여는 키워드로 창의성을 꼽고 있다. 최근 우리 교육사회에서 창의성이 화두가 된 것도 이 때문이다. 창의성에 대한 정의는 아직 일정하지 않다. 분야마다 그것을 바라보는 시각이 서로 다르기 때문이다. 교육계 입장만 봐도 교과 관점(물론 동일 교과 내에서도 학자 간 견해가 다양하지만)에 따라 그 해석이 다르다. 예를 들어, 수학교육에서는 창의성을 ‘특정한 문제해결을 위해 새롭고 다양한 방법들을 생각해내는...
3443.

학생의 체육 학습경험에 관한 연구 동향과 과제

신기철 한국초등체육학회 한국초등체육학회지 11 Pages

한국초등체육학회 한국초등체육학회지 2009, 제 15권 제 1호 1 1-11 (11 pages)

신기철 저
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- 4,000원
21세기 학교교육은 패러다임적인 변화를 보이고 있다. 그 변화가 과연 실질적으로 드러나고 있는지, 그러한 변화가 과연 바람직한 것인지에 대해서는 여전히 갑론을박의 소지가 있지만, 적어도 학교교육은 어떤 방향으로 나아가야 하는지에 대해서 세계적으로 일관된 기조를 보이고 있다. 요컨대, 교육은 이제 교사 중심이 아니라 학생 중심으로 이루어져야 한다는 것이다. 이러한 추세는 Graham(1995)이 미국의 체육교육의 동향을 소개한 부분에서 잘 드러난다.
3444.

무용교육의 특기․적성 활동중 댄스스포츠가 초등학생의 운동정서에 미치는 영향

박숙자 한국초등체육학회 한국초등체육학회지 9 Pages

한국초등체육학회 한국초등체육학회지 2008, 제 14권 제 2호 17 179-187 (9 pages)

박숙자 저
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- 3,000원
아동은 무용교육을 통하여 운동기능 발달 신체발달 사회성발달 정서발달 등 많은 효과를 얻고 있다. 아동기는 유년기와 청년기의 중간단계로 6-13 세 시기를 말하며 이시기의 아동은 추상적인사고가 가능하며 지적발달과 집단적인 행동을 함으로써 사회성이 증가하게 된다. 따라서 이시기에 과학적이고 지속적인 신체활동 참여는 인간의 전인적 발달이라는 측면에서 그 어느 시기보다도 중요한 과제다. 운동심리학자들은 지속적으로 운동에 참여하게 되면 정서가 변화하고 기분상태가 긍정적으로 변화 또
3445.

초등학생의 신체활동 참여 예측을 위한 계획된 행동이론의 적용

문윤제, 김성곤 한국초등체육학회 한국초등체육학회지 11 Pages

한국초등체육학회 한국초등체육학회지 2008, 제 14권 제 2호 13 133-143 (11 pages)

문윤제, 김성곤 저
...
- 4,000원
초등학교 아동에게 신체활동은 신체단련과 성인병의 원인인 비만을 예방해주고 우울증 감소 및 자신의 올바른 신체상(body image)을 형성하여 자아개념과 자신감에 영향을 미쳐 사회성 발달에도 중요한 역할을 한다. 신체활동 참여로 청소년들은 신체적, 정신적, 사회적으로 많은 이점들을 얻을 수 있다고 많은 연구결과가 증명하고 있다(Bronsnahan et al., 2004; Allison et al., 2005; 조현익, 2005). 그러나, 우리나라 교육정책은 초등학생의 주지교과 성적뿐만 아니라 아동 비만과 같은 신체 건강 문제에
3446.

유소년 운동선수들의 레저스포츠활동 참여가 심리적 안녕감에 미치는 영향

구봉진, 김용규, 김주호 한국초등체육학회 한국초등체육학회지 10 Pages

한국초등체육학회 한국초등체육학회지 2008, 제 14권 제 2호 7 65-74 (10 pages)

구봉진, 김용규, 김주호 저
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- 3,000원
주 5일제와 더불어 급속도로 변화하는 경제상황은 우리에게 삶의 여유를 가져온 반면 여러 가지 스트레스 요인으로 효율성의 감소를 초래하고 있다. 사회적 흐름에 따라 공기업을 중심으로 주 5일제가 시행되고 있으며, 각 기관과 단체, 학교에서도 이를 시행하고 있는 상황이다. 초등학교를 비롯한 여러 기관에서 아직 완전하게 주 5일제를 시행하고 있지는 않지만 차츰 시기적으로 완전히 정착될 것으로 보인다. 오늘날 주 5일제 등 사회적 흐름의 변화는 우리 삶에 대한 만족의 평가척도에 대한 개념을 변화시켰다. 즉, 레저에 대한...
3447.

초등학생의 방과 후 신체활동에 따른 스트레스요인 비교

김인수 한국초등체육학회 한국초등체육학회지 11 Pages

한국초등체육학회 한국초등체육학회지 2008, 제 14권 제 2호 5 43-53 (11 pages)

김인수 저
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- 4,000원
사회가 복잡해지고 정보가 많아질수록 사람들은 더 많고 더 높은 강도의 스트레스에 직면하게 된다. 이는 이 사회를 이끌어가는 성인의 경우만 해당되는 것이 아니라 어린아이들도 많은 스트레스를 받을 수밖에 없다는 사실을 간접적으로 설명하는 말이다. 현대인들은 스트레스원에 노출되어 있고 이러한 스트레스의 종류가 다양할 뿐만 아니라 스트레스에 제대로 대처하지 못하면 건강상으로 위험한 상황에 빠질 수 있으며 이는 초등학생의 경우도 성인 못지않은
3448.

초등체육에의 서사적 접근 왜 필요한가? : 서사적 초등체육교육론 서설

서장원, 이덕영 한국초등체육학회 한국초등체육학회지 11 Pages

한국초등체육학회 한국초등체육학회지 2008, 제 14권 제 1호 14 147-157 (11 pages)

서장원, 이덕영 저
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- 4,000원
무더운 6월 중순의 어느 날, 3교시 체육 수업 시간이다. 운동장에 초등학교 5학년 학생들이 가지런히 모여 준비체조를 하고 있다. 준비체조가 끝나자마자 선생님이 체육복에 모자를 쓰고 학생들 앞에서 인사를 받는다. 선생님은 오늘 할 수업에 대해 간단히 설명을 한다. 그리고 반을 두 팀으로 나누어 축구 경기를 시작한다. 학생들은 땀을 흘리며 축구 경기를 하고 선생님은 학생들 속에 섞여 심판을 보고 있다. 30여분의 시간이 흐르고 선생님은 게임이 끝났음을 알려주고 학생들은 정렬을 한다. 선생님은 학생들에게 ‘축구 경기가...
3449.

양성평등교육 관점에서의 초등학교 체육교과서 삽화 분석

홍상완, 박재우 한국초등체육학회 한국초등체육학회지 12 Pages

한국초등체육학회 한국초등체육학회지 2008, 제 14권 제 1호 12 125-136 (12 pages)

홍상완, 박재우 저
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- 4,100원
교육의 사회적 기능 중에서 사회화 기능은 매우 중요하다. 미숙하게 태어나는 인간은 끊임없이 경험하게 되는 사회화 과정을 통하여 그가 속해서 살아가게 될 사회와 그 성원들이 공유하는 언어, 규범, 가치관, 행동 양식 등을 포함하는 문화를 습득하여 내면화함으로써 사회적인 존재로 성장하게 된다. 이러한 문화습득은 형식적, 비형식적 학습과정을 통해서 일어난다. 전통사회에서는 가정과 지역사회가 사회화의 중심 역할을 해 왔지만 현대 사회로 들어오면서 가정과 지역사회의 사회화 기관으로서의 역할은 상대적으로 약화된 반면...
3450.

부모의 심리적 통제와 남녀 대학생의 주도성이 진로미결정에 미치는 영향

정여경, 한세영 한국인간발달학회 인간발달연구 24 Pages

한국인간발달학회 인간발달연구 2022, 제 29권 제 4호 5 95-118 (24 pages)

정여경, 한세영 저
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- 5,300원
본 연구는 아버지와 어머니의 심리적 통제가 남녀 대학생의 진로미결정에 미치는 영향과 주도성을 통한 영향이 있는지를 보고자 수행되었다. 본 연구의 분석을 위해 서울?수도권 대학생 270명(남: 116명, 여: 154명)을 대상으로 자기보고식 설문지를 이용해 자료를 수집하였다. 사용된 척도로는 Barber(1996)의 심리적 통제 척도(Psychological Control Scale-Youth Self Report; PCS-YSR), 박아청(1996)의 한국형 자아정체감 검사 중 주도성을 나타내는 문항, Osipow 등(1976)이 개발한 진로결정척도(Career Decision Scale; CDS)를...

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