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-
18∼35개월 영유아와 어머니 기질 군집에 따른 조화적합성과 양육 스트레스와 정서행동문제와의 관계
조가연, 김호정 한국발달지원학회 발달지원연구 19 Pages
한국발달지원학회 발달지원연구 2021, 제 10권 제 3호 3 35-53 (19 pages)
본 연구는 어머니와 영유아의 기질 특성에 따른 군집유형을 분류하고, 어머니의 양육 스트레스와 영유아의 정서 행동 문제와의 관계를 탐색하고자 하였다. 이를 위해 전국의 18∼35개월 자녀의 어머니 223명을 대상으로 어머니의 기질, 영유아의 기질, 양육 스트레스(K-PSI-SF)와 정서 행동 문제(K-CBCL 1.5-5)를 묻는 설문조사를 실시하였다. 본 연구 결과는 다음과 같다. 첫째, 어머니와 영유아의 기질 특성에 따른 군집분석을 실시한 결과 어머니의 경우, ‘회피-비활동형’, ‘안정-조절형’, ‘불안정-억제형’의 3개의 군집,... -
대학생의 좌절된 소속감, 삶의 의미, 자살사고의 관계: 외향성에 의한 조절된 매개효과
박세영, 이승연 한국발달지원학회 발달지원연구 17 Pages
한국발달지원학회 발달지원연구 2021, 제 10권 제 3호 2 17-33 (17 pages)
본 연구는 COVID-19 이후 청년층의 자살률 증가를 설명하기 위해, 사회적 거리두기 등으로 인해 대인 간 상호작용이 제한된 현실에 주목하였다. 이에 대학생의 좌절된 소속감과 자살사고의 관계에서 삶의 의미가 매개하는 구체적 기제를 외향성이 조절하는지 확인하고자 하였다. 대학생 425명의 온라인 자기보고식 설문자료로 조절된 매개모형을 검증한 결과, 외향성은 좌절된 소속감과 자살사고의 관계는 조절하지 못하였으나, 좌절된 소속감과 삶의 의미의 관계를 조절하였다. 또한 외향성에 의한 조절된 매개효과가 유의하였는데,... -
마음챙김·수용전념에 기반한 심리기술훈련 프로그램의 개발 및 효과 - 고등학교 여자 유도선수를 중심으로 -
강인혜, 김도연 한국발달지원학회 발달지원연구 18 Pages
한국발달지원학회 발달지원연구 2021, 제 10권 제 2호 9 163-180 (18 pages)
본 연구의 목적은 마음챙김·수용전념에 기반한 심리기술훈련 프로그램을 개발하고 적용하여 고등학교 여자 유도선수들의 수용행동, 스포츠마음챙김, 스포츠심리기술, 수행력에 미치는 효과성을 검증하는 것이다. 본 연구에서는 마음챙김·수용전념 접근을 바탕으로 박인우(1995)의 체계적 상담 프로그램 개발 모형에 따라 조사, 분석, 설계, 구성, 적용, 평가의 6단계에 맞춰 프로그램을 구안하였다. 프로그램은 경기도 U시의 고등학교 여자 유도선수 10명을 실험집단으로, 경상북도 G시의 고등학교 여자 유도선수 12명을 통제집단으로... -
성인 기질유형 잠재계층에 따른 정신적 안녕감의 차이
김수아, 최은실 한국발달지원학회 발달지원연구 18 Pages
한국발달지원학회 발달지원연구 2021, 제 10권 제 2호 4 63-80 (18 pages)
본 연구는 전 생애에 걸친 인간 발달 과정에서 심리·사회적인 적응과 성격형성의 근간이 되는 ‘기질’이 성인기 정신적 안녕감에 어떻게 관계하는지 알아보고자, 국내 20대에서 50대 이상 성인 912명의 ‘성인용 기질 척도(ATS)척도’ 설문결과를 잠재계층으로 분석하고, 정신적 안녕감을 진단범주에 따라 구분하여 기질유형과 정신적 안녕감 수준 간의 관계와 차이를 확인하였다. 기질 잠재 프로파일은 총 4개 계층으로, ‘활동성, 행동억제, 긍정정서, 부정정서, 의도적 통제, 사회적 민감성’ 6요인 기질의 수준별 특성에 따라... -
고등학생의 지각된 교실수행목표구조와 공격성의 관계: 학업스트레스와 삶의 의미의 매개효과
윤지호, 박세영, 이승연 한국발달지원학회 발달지원연구 19 Pages
한국발달지원학회 발달지원연구 2021, 제 10권 제 1호 6 107-125 (19 pages)
본 연구는 학급환경이 우월한 능력을 드러내거나 열등한 능력을 감추는 것을 강조한다고 지각하는 정도인 교실수행목표구조(수행접근, 수행회피)가 고등학생의 공격성으로 이어지는 구체적 기제를 이해하고자 하였으며, 이때 학업스트레스와 삶의 의미의 매개효과에 초점을 맞추었다. 고등학교 1, 2학년 595명의 자기보고식 설문자료로 구조방정식 모형 분석을실시한 결과, 교실수행목표구조 각 유형은 모두 공격성을직접 예측하지 않았지만 학업스트레스를 정적으로 예측하였으며, 교실수행접근목표구조의 경우 삶의 의미 또한... -
기질 군집에 따른 경계선 성격특성
고도희, 최은실 한국발달지원학회 발달지원연구 19 Pages
한국발달지원학회 발달지원연구 2021, 제 10권 제 1호 5 87-105 (19 pages)
본 연구의 목적은 기질 하위요인에 따라 성인 기질 군집을 분류하고 이에 따른 경계선 성격특성의 차이를 검증하고자 하였다. 20대 대학생 342명을 대상으로 온라인 설문을 진행하였다. 그 결과, 경계선 성격특성은 기질 하위요인 중 공감, 의도적 통제, 활동성, 긍정적 정서성과 유의한 부적 상관을 보이고, 행동억제, 부정적 정서성과 유의한 정적 상관이 나타났다. 기질 하위요인에 따라 4개의 군집을 확인할 수 있었는데, 군집 1은 가장 낮은 공감, 낮은 의도적 통제와 긍정적 정서성을 보여, ‘공감결핍형’으로 명명하였다. 군집... -
본 연구의 목적은 최근 학문적 및 실용적 중요성이 확장되고 있는 기질의 역사에 대해 살펴보고, 다양한 기질 연구자들의 정의를 종합하여 통합된 기질 정의를 내리며, 대표적인 기질 모델들의 구조를 종합적으로 분석하여 기질의 요인 구조를 제안하고자 한다. 기질의 역사와 다양한 학자들의 기질의 정의들을 종합해 볼 때, 기질이란 생의 초기부터 나타나는 정서, 행동, 주의 반응에 대한 개인차로, 관찰 가능한 행동방식이며 성인기 성격의 토대이다. 생물학적 기초 및 유전적 요소를 지니며, 시간이나 상황에 걸쳐 비교적 안정적으로...
-
에니어그램 집단 프로그램 효과에 대한 메타분석: 대학생을 중심으로
정선아, 왕희정 한국발달지원학회 발달지원연구 17 Pages
한국발달지원학회 발달지원연구 2020, 제 9권 제 1호 8 117-133 (17 pages)
본 연구는 국내 대학생을 대상으로 시행된 에니어그램 집단 프로그램의 효과를 메타분석 방법을 이용하여 분석한 연구이다. 분석 대상 논문은 국내 학술데이터베이스 및 수기검색으로 수집하여 선정 및 배제기준을 적용하여 선별하였다. 그 결과 총 14편의 논문과 29개의 효과변인이 선정되었으며, R 프로그램의 메타분석 패키지인 ‘meta’를 활용하여 효과크기, 이질성, 그리고 출판편향을 분석하였다. 전체 평균효과크기는 Hedges’g=0.70(95% CI:0.50-0.90)으로 중간 효과크기를 보였으며, 상당한 이질성(Q=95.92, df=28, P<.001;... -
청소년 또래지위 집단 간의 심리적 특성, 지각된 부모양육태도 및 학업수행의 비교
김 은 정, 한 수 정 한국발달지원학회 발달지원연구 20 Pages
한국발달지원학회 발달지원연구 2012, 제 1권 제 1호 7 103-122 (20 pages)
본 연구는 다섯 개의 청소년 또래지위 집단 간에 심리적 특성, 지각된 부모양육태도 및 학업 수행에서 차이가 있는지를 비교하였다. 이를 위해 중학생 638명과 고등학생 748명을 사회측 정적 방법에 따라 인기아, 거부아, 무시아, 논란아, 보통아의 다섯 개 또래지위 집단으로 분류 하였다. 그런 다음 또래지위 집단 간에 사회성, 공격성, 위축성 등의 심리적 특성, 지각된 부 모의 양육태도 및 인지적 특성을 대표하는 학업수행을 비교하였다. 특히 심리적 특성에 대해 서는 청소년 자기보고와 모 보고로 측정하여 정보를 이원화함으로써... -
자녀 사회화에서 부(父)의 역할: 일․가족 갈등, 가족구조 형태, 자녀의 문제행동의 관계를 통한 고찰
김경년, 이정표 한국교육사회학회 한국교육사회학회 학술대회자료집 30 Pages
한국교육사회학회 한국교육사회학회 학술대회자료집 2020 10월 학술대회 6 134-163 (30 pages)
조부모의 재력, 모(母)의 정보력, 부(父)의 무관심이 아이의 능력을 만든다는 주장이 있다. 정말 부(父)는 직장에만 매진하면서 자녀에게 무관심한 것이 자녀에게 이로운가? 본 연구의 목적은 가족 구성원 일부의 관계보다는 구성원 전체 및 구성원 간의 상호의존성을 전제로 가족구조적 측면에서 부(父)의 일․가족 갈등이 가족구조 형태 및 아동의 문제행동과의 관련성에 대해 조사하고 이를 통해 부(父)가 자녀의 사회화에 미치는 역할에 대해 고찰하는 것이다. 본 연구는 한국아동패널에서 표본 아동들이 초등학교에 2학년에...


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