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6411.

샤머니즘으로부터 본 洪秀全의 神觀

林泰弘 한국중국문화학회 중국학논총 22 Pages

한국중국문화학회 중국학논총 2003, Vol.16 16 281-302 (22 pages)

林泰弘 저
...
- 5,100원
홍수전(洪秀全, 훙 시우취엔, 1814～1864)은 청 말에 배상제회를 이끌고 반란을 일으켜 태평천국을 세운 인물이다. 배상제회는 그가 개종시킨 풍운산(馮雲山, 펑 윈산)이 광시(廣西)지방에서 조직한 종교단체로, 홍수전은 그 단체의 교조와도 같은 위치에 있었다. 이 논문은 홍수전의 신(神)에 대한 관념을 샤머니즘이라고 하는 민간 신앙의 입장에서 고찰한 것이다. 홍수전의 신관에 대해서는 왕칭청(王慶成)이 일련의 연구를 통해서 명쾌하게 잘 정리한 바가 있다. 예를 들면「태평천국의 상제에 대한 칭호와 그...
6412.

The Bilingualism of the Korean Minority in China

李海雨 한국중국문화학회 중국학논총 14 Pages

한국중국문화학회 중국학논총 2001, Vol.11 18 377-390 (14 pages)

李海雨 저
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- 4,300원
그 가운데 조선족은 1,920,597명에 이른다고 한다. 조선족은 주지하다시피 대부분 중국의 북동쪽에 살고 있으며 특히 延邊地域에 집중되어 있다. 중국은 정부 수립 후 소수민족에 대해 교육과 문화 사업에서 자치권을 인정하여 그들 나름대로의 언어와 풍습을 유지하는 권한을 부여하였다. 본 논문은 중국 내 조선족의 조선어 교육제도와 이중언어문제에 대해 고찰하고자 했다. 조선족은 중국의 타민족에 비해 문맹률이 가장 낮다. 漢族이 34%의 문맹률을 지니고 있으며, 티벳족은 여자는 90%, 남자는 60%가 문맹자이다. 이는 조선족의...
6413.

기업경영교과교육이 일반계 고교생의 경영마인드 함양과 진로의식성숙도에 미치는 영향

최종열, 이균봉, 곽미령 부산대학교 교육발전연구소 교육연구 22 Pages

부산대학교 교육발전연구소 교육연구 2005, 제 15권 5 93-114 (22 pages)

최종열, 이균봉, 곽미령 저
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- 5,100원
역량을 극대화시키고 미래가 몰고 올 충격을 슬기롭게 받아들이도록 전문적인 지식과 기능을 습득시키며 열린 마음의 자세를 심어주는 교육이 필요하다. 비즈니스 시대에는 개개인은 비즈니스에 관한 비즈니스를 위한 지식과 정보능력이 요구 된다(최종열, 이균봉, 2000, pp.1-2.). 이에 발맞추어 제6차 교육과정(교육부 고시 제1992-19, 1992.)까지는 일반계와 상업계를 막론하고 직업교육으로서의 상업교육이 행해져 왔으나, 제7차 교육과정(교육부 고시 제1997-15호, 1997.)에서는 일반계 고등학교에서의 상업교육을 일반 교육으로의...
6414.

비구조화된 면담에 의한 예술형과 관습형 직업인의 진로발달 분석

정봉희, 안창규 부산대학교 교육발전연구소 교육연구 30 Pages

부산대학교 교육발전연구소 교육연구 2004, 제 14권 1 1-30 (30 pages)

정봉희, 안창규 저
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- 5,900원
진로선택에 관한 이론적 접근은 ‘왜 어떤 사람들은 특정 진로를 선택하게 되는가?’에 초점을 두고 진로상담의 방향을 모색하고 있다. Amatea(1975)는 진로발달 이론을 특정 시점에서 진로를 선택할 때 미치는 요인들이나 진로선택 과정에 초점을 맞추는 일회적 선택이론과 일생에 걸쳐 누가적인 진로선택 과정을 강조하는 발달이론으로 구분하였고, Jepsen (1984)은 이에 상응하여 크게 구조론적 관점과 발달론적 관점에서 진로이론을 분류하였다.
6415.

수업장학에 대한 초등학교 교사들의 인식과 요구 분석

변영계, 박해련 부산대학교 교육발전연구소 교육연구 21 Pages

부산대학교 교육발전연구소 교육연구 2002, 제 12권 2 23-43 (21 pages)

변영계, 박해련 저
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- 5,000원
또 주삼환(1997)은 장학이란 수업기술의 개선을 목적으로 교사의 교수행위를 변화시키는 것이며 이를 공식적 그리고 직접적으로 도와주는 활동을 의미한다고 정의하였다. 이러한 장학의 정의에서도 살펴 볼 수 있듯이 장학의 본질과 핵은 수업기술의 개선에 있으며 그 결과는 학업성취도의 차이로 나타날 수 있다. 그러므로 장학활동은 교육활동이 실제로 전개되고 있는 단위학교 현장의 상황과 조건, 그리고 현장에서 교육활동에 종사하고 있는 교사들의 필요와 요구를 존중할 때에만 비로소 그 본질적 기능에 충실할 수 있는 것으로...
6416.

초등학교 아동의 학습기술 프로그램 훈련 효과에 관한 학년별 차이 분석

변영계, 박한숙 부산대학교 교육발전연구소 교육연구 25 Pages

부산대학교 교육발전연구소 교육연구 2000, 제 10권 2 17-41 (25 pages)

변영계, 박한숙 저
...
- 5,400원
현대는 지식 폭발의 시대이다. 엄청난 양의 지식이 생겨나고 그 지식의 주기도 짧아 학교에서는 그 모든 지식을 다 가르칠 수도 없다. 행동주의 학습 개념에 따른 양적인 지식의 습득은 한계가 있으며 또 그것은 각 개인에게 무의미한 지식의 암기만을 강요하여 학습자에게 새로운 학습부담과 스트레스로 다가오고 있다. 이제 학교는 이러한 20세기 주입식 교육의 방식에서 벗어나 학습자에게 학습할 수 있는 능력을 길러주어야 하는 중요한 시점에 와 있다고 할 것이다. 최근 교육현장에서 발생하고 있는 여러 가지 문제점들에 대하여...
6417.

Exploring the Possibility of Basic Literacy Education in Lifelong Education Programs for Adults with Visual Impairment

Park Joong-hui, Kim Mi Sun, Kweon Hoe Yeon 한국시각장애교육재활학회 시각장애연구 22 Pages

한국시각장애교육재활학회 시각장애연구 2019, 제 35권 2호 1 1-22 (22 pages)

Park Joong-hui, Kim Mi Sun, Kweon Hoe Yeon 저
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- 5,100원
The purpose of this study was to investigate the present situation and plan of the basic literacy education program for the visually impaired adults presented in the previous study and to search the direction of the literacy education program for the visually impaired adults. Based on these research objectives, the current status and methods of basic literacy education for blind and low vision disabled persons with visual disabilities were examined through domestic and foreign literature...
6418.

조선훈맹점자의 점형에 관한 연구

백남중(Paik, Nam-Jung) 한국시각장애교육재활학회 시각장애연구 17 Pages

한국시각장애교육재활학회 시각장애연구 2018, 제 34권 4호 5 81-97 (17 pages)

백남중(Paik, Nam-Jung) 저
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- 4,600원
Hall이 제자한 36자의 글자 중 총 14자(ㄱ, ㄴ, ㄷ, ㅂ, ㅊ, ㅋ, ㅌ, ㅏ, ㅗ, 아래아, 4, 5, 9, 0)의 점형이 상이하여 이를 완전 파악하였다. 점 번호는 위, 아래 2개의 점이 총 4열로 되어 있으며, 첫째 열 왼쪽 위가 1점, 아래가 2점, 두 번째 열 위 3점, 아래 4점, 세 번째 열 위 5점, 아래 6점, 네 번째 열 위 7점, 아래가 8점이다. 조선훈맹점자는 약자를 사용하지 않았으며, 초성 ㅇ은 기록하지 않았고, 겹받침은 해당 자음을 어울러 적었으며, 모음은 ㅏ부터 ㅣ까지 그리고 아래아를 제자하였다. 11자 이외의 모음은 제자하지...
6419.

시각중복장애 관련 연구의 동향과 과제

배병덕(Bae, Byoung-Duck), 홍재영(Hong, Jae-Young) 한국시각장애교육재활학회 시각장애연구 27 Pages

한국시각장애교육재활학회 시각장애연구 2018, 제 34권 3호 5 95-121 (27 pages)

배병덕(Bae, Byoung-Duck), 홍재영(Hong, Jae-Young) 저
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- 5,600원
of the Deaf’ 7편 등 주요 3개의 학술지에 분석 대상 65편의 연구물 중 47편(72.3%)이 발표되었다. 출판연도별 결과는 2011년에 가장 많이 발표되었다. 또한 2009년에서부터 2013년까지 5년간 32편(49.2%)이 발표되었으며, 2014년부터 2018년 6월까지 33편(50.8%)이 발표되어, 최근 10년을 기준으로 상반기 5년, 하반기 5년 동안 연구물이 지속적으로 발표되었음을 알 수 있었다. 연구 주제는 교사관련 연구가 가장 많았다. 연구 방법에서는 질적 연구 방법, 실험연구 방법이 주로 이루어졌고, 실험연구 방법에는 단일대상연구가 주로...
6420.

Hybridity as an Analytical Tool to Disrupt Habitual Understanding of Disability: (Un)Learning from the Story of My Family’s Visual Impairment

Um Su Jung 한국시각장애교육재활학회 시각장애연구 16 Pages

한국시각장애교육재활학회 시각장애연구 2017, 제 33권 4호 6 111-126 (16 pages)

Um Su Jung 저
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- 4,500원
This study aims to disrupt the notion of disability through a critical analysis of an autobiographical story of the researcher. First of all, it presents a story about the researcher’s amblyopia and her mother’s anophthalmia. Then, the autobiographical story is analyzed through the theoretical framework informed by Disability Studies and Homi Bhabha’s theory of cultural translation. The analysis focuses on how the researcher and her mother have constructed different experiences and a sense of...

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