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공공후견인의 발달장애인 후견활동 경험에 관한 연구
조미경, 김란효 한국장애인복지학회 한국장애인복지학 21 Pages
한국장애인복지학회 한국장애인복지학 2017, Vol.37 8 217-237 (21 pages)
본 연구의 목적은 발달장애인에게 후견서비스를 제공하는 공공후견인들의 경 험의 의미와 본질을 탐색하는 것이다. 이를 위해 G 지역에서 활동하고 있는 공 공후견인 7명을 대상으로 심층 인터뷰를 실시하여 자료를 수집하였고, Colaizzi 의 분석방법을 활용하여 수집된 자료를 분석하였다. 연구결과, 공공후견인들의 발달장애인 후견활동의 경험에 대한 주제는 ‘기대와 고민을 가지고 뛰어듦’, ‘낯 선 일에 맞섬’, ‘가로막는 장애물’, ‘배움을 준 새로운 세계’, ‘한발 더 내딛음’으 로 나타났다. 본 연구에서 공공후견인들은... -
장애를 가진 자녀를 키우는 여성의 생애사에 관한 연구
이현주, 성정숙 한국장애인복지학회 한국장애인복지학 23 Pages
한국장애인복지학회 한국장애인복지학 2011, Vol.14 2 27-49 (23 pages)
본 연구자들은 지식에 관한 인식론적 전환에 주목하면서, \"장애를 가진 자녀를 낳고 키우며 살아온 세 명의 여성들의 치열했던 생애 이야기로부터 무엇을 배우는가?”를 질문하였다. 이들의 삶에 대한 ‘경청’을 통해 배우게 되는 것은 ‘체현적 지식’, ‘탄력성, 그 삶의 위대함’, ‘인식론으로서의 젠더’의 세 가지 주제로 정리되었다. 참여자들은 서비스를 필요로 하는 수동적인 ‘클라이언트’에 머무르지 않고, 구체적인 삶의 경험을 토대로 사회적 세계에 대한 인식론적 입장과 지평을 확장하며, 스스로를 설명하는 지식을... -
Exploring the Relationship between Leisure Motivation and Enduring Involvement : A Moderating Effect of Gender
Jun Jin hee, Yoon Jee In 한국여가문화학회 여가학연구 20 Pages
한국여가문화학회 여가학연구 2015, Vol.13 No.3 3 51-70 (20 pages)
The purpose of this study is to explore the relationship between leisure motivation and enduring involvement. Based on the literature suggesting that motivation and involvement are best conceptualized as multidimensional, we developed a model in which all dimensions of motivation positively influence three facets of enduring involvement. Furthermore, it was hypothesized that respondents’ gender moderates the motivation-involvement relation. Data were collected from 860 visitors to Cleveland... -
아디게야에서 나를 찾다 : 대학생 해외봉사활동에 대한 지향점 탐색
김준성, 임용석 한국여가문화학회 여가학연구 20 Pages
한국여가문화학회 여가학연구 2015, Vol.13 No.2 4 69-88 (20 pages)
해외봉사활동은 사회·문화교류의 한 형태로서 기능한다. 하지만 우리사회 속에 서 원조의 형태로 왜곡·이해되고 있다. 이 연구에서는 해외 봉사활동 참여 대학 생들의 경험을 이해하고, 이 경험이 참여자들의 삶에 어떠한 의미를 지니는지에 대해 논의하고 있다. 이러한 문제의식에 답하기 위해 문화기술적 사례연구방법을 선택했다. 이를 위해 자료는 면담, 관찰, 일지, 연구노트, 선행연구 검토, 해외봉사 활동 결과물 등을 수집했다. 수집된 자료는 영역분석과 분류분석을 통해 참여자 들의 해외봉사활동 경험과 그 의미에 대해... -
Leisure as Social Transformation
Christopher R. Edginton 한국여가문화학회 여가학연구 12 Pages
한국여가문화학회 여가학연구 2007, Vol.5 No.1 1 1-12 (12 pages)
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사전설계 및 사진찍기를 활용한 쌓기놀이 활동이 유아의 공간능력 및 공간표상 능력에 미치는 영향
한은혜, 김영실, 곽경화 한국어린이미디어학회 어린이미디어연구 26 Pages
한국어린이미디어학회 어린이미디어연구 2017, 제 16권 제 4호 4 81-106 (26 pages)
본 연구는 사전설계 및 사진찍기를 활용한 쌓기놀이 활동이 만 4세 유아의 공간능력 및 공간표상 능력 에 미치는 영향을 살펴봄으로써 효율적인 공간에 관한 수학교육방법을 제시하는데 목적이 있다. 이를 위해 연구대상으로 전라북도 G시에 소재한 2개 어린이집에 재원중인 만 4세 유아 38명을 선정하여 유 아 19명씩 각각 실험집단과 통제집단으로 배정하였다. 사전설계 및 사진찍기를 활용한 쌓기놀이 활동 은 실험집단 유아를 대상으로 10주 동안 매주 한 가지의 주제로 2회에 걸쳐 실시하였다. 본 연구의 결 과는 다음과 같다.... -
남자 유아교사의 어린이집 입사 결정 때부터 퇴사까지의 심리적 변화과정
김경숙, 지옥정 한국어린이미디어학회 어린이미디어연구 27 Pages
한국어린이미디어학회 어린이미디어연구 2017, 제 16권 제 3호 6 153-179 (27 pages)
연구 목적은 남자유아교사 Y의 유아교육기관 입사 결정 때부터 퇴사까지의 심리적 변화 과정을 밝히 는 것이다. 연구방법은 내러티브 탐구이다. 연구 참여자로 유아교육과를 졸업하고 어린이집에 첫 취 업한 Y교사를 목적표집 하였고, 그 기관의 원장, 동료교사, 학부모 등도 포함시켰다. 연구 자료로는 면담, 저널, 기타자료 등을 수집하였다. 자료 분석은 현장텍스트 만들기, 중간연구텍스트 만들기, 연 구텍스트 만들기 과정을 거쳤다. 연구결과 Y교사는 입사 결정 후 부터 퇴사까지 6단계의 심리적 변화 과정을 거쳤다. 첫째, 기쁨,... -
유아과학교육에서 메이커 교육(Maker Education)의 의미고찰
이연승, 조경미 한국어린이미디어학회 어린이미디어연구 25 Pages
한국어린이미디어학회 어린이미디어연구 2016, 제 15권 제 4호 10 217-241 (25 pages)
본 연구는 유아과학교육에서 메이커 교육(Maker Education)의 의미를 살펴보고, 유아과학교육의 새 로운 방법으로서 메이커 교육을 소개하는데 그 목적이 있다. 본 연구 목적을 달성하기 위한 연구내용 은 첫째, 메이커교육과 구성주의의 관계, 둘째, 메이커 교육과 융합인재교육의 관계, 셋째, 메이커 교육과 유아과학교육의 의미를 고찰하였다. 연구결과, 첫째, 메이커 교육과 구성주의는 유아들이 자 신의 오감각을 활용한 구체적 사물과의 직접 경험을 중요시하고, ‘유아 중심의 관점’을 견지하는 공통 점이 있다. 둘째, 메이커... -
누리과정 내용의 PBL '유아과학교육' 수업에 참여한 예비유아교사의 과학교수 효능감 및 태도
백은주 한국어린이미디어학회 어린이미디어연구 20 Pages
한국어린이미디어학회 어린이미디어연구 2016, 제 15권 제 2호 1 1-20 (20 pages)
본 연구에서는 누리과정 과학적 탐구하기의 ‘내용’을 담은 PBL ‘유아과학교육’수업에 참여한 예비유아교 사의 과학교수 효능감과 태도에 대해 탐구하였다. 연구를 위해 누리과정 과학적 탐구하기의 내용으로 PBL 문제를 작성하여 전문가 점검을 받은 후 ‘유아과학교육’ 강좌에서 활용하였으며, 연구 참여자는 유 아교육과 2학년 29명과 3학년 21명, 총 50명의 수강생이었다. 연구 자료로는 강좌 실시 전과 후에 과학 교수 효능감과 과학교수 태도에 대한 2가지 검사 결과와 PBL 문제해결이 끝난 후에 개별적으로 기술한 3차례의... -
자연친화 활동에서 영유아가 나타내는 자연에 대한 태도와 인식과정 탐구
박희숙 한국어린이미디어학회 어린이미디어연구 36 Pages
한국어린이미디어학회 어린이미디어연구 2015, 제 14권 제 4호 18 417-452 (36 pages)
본 연구는 자연친화 활동에서 영유아가 나타내는 자연에 대한 태도와 인식의 과정을 알아보기 위해 서 울 소재 어린이집 2곳에서 2, 3세 영유아 48명을 대상으로 실시했던 3개월간의 자연친화 활동의 내용 을 토대로 하였다. 자연친화 활동 안에 담겨져 있는 영유아들의 자연에 대한 태도와 인식의 과정을 살 펴보기 위해 자연친화 활동일지, 관찰일지, 활동녹화자료 및 포트폴리오 등의 자료 속 발화내용을 전 사하여 중심어휘를 중심으로 질적 분석을 하였고 수업태도 평가지를 통해 활동 전-후의 수업태도의 변화를 양적 분석하였다....


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