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7351.

한약재 추출물이 마우스 조골세포의 골분화에 미치는 영향

유성률 한국보건기초의학회 한국보건기초의학회지 6 Pages

한국보건기초의학회 한국보건기초의학회지 2016, Vol.9 No.1 4 17-22 (6 pages)

유성률 저
...
- 3,000원
7352.

고혈압 약물치료의 최신지견

박혜숙 한국보건기초의학회 한국보건기초의학회지 7 Pages

한국보건기초의학회 한국보건기초의학회지 2015, Vol.8 No.1 4 19-25 (7 pages)

박혜숙 저
...
- 3,000원
7353.

햄스터 치아 발생과정에 따른 치아상피 조직 및 형태분화

양진영 한국보건기초의학회 한국보건기초의학회지 5 Pages

한국보건기초의학회 한국보건기초의학회지 2011, Vol.4 No.1 8 53-57 (5 pages)

양진영 저
...
- 1,500원
7354.

‘기억의 외주화’ 시대: 의미와 과제

양미경 한국교육원리학회 교육원리연구 25 Pages

한국교육원리학회 교육원리연구 2018, 제 23권 제 1호 2 23-47 (25 pages)

양미경 저
...
- 5,400원
정보를 자신의 머릿속에 직접 기억하는 대신, 외부의 도구를 이용하여 필요할 때 검색하거 나 접속하여 활용하는 ‘기억의 외주화(memory outsourcing)’ 상황이 일반화된 시대이다. 본 연구 는 이러한 ‘기억의 외주화’가 지니는 의미와 과제를 포괄적으로 분석해보고자 하였다. 이를 위해 먼저 인간의 기억과 데이터베이스의 차별적 특성을 고찰하고, ‘확장된 인지(extended cognition)’ 및 ‘분산된 인지(distributed cognition)’ 등의 개념을 중심으로 관련 이론을 탐색하였다. 아울러 그 논의를 기초로, 교육의 맥락에서 특히...
7355.

‘창의적으로 수업하는 교사’의 특징은 무엇인가? : 초등학교 교사에 대한 생애사적 사례 연구

김병찬 한국교원교육학회 한국교원교육학회 학술대회자료집 29 Pages

한국교원교육학회 한국교원교육학회 학술대회자료집 공동학술대회 자료집 8 109-137 (29 pages)

김병찬 저
...
- 5,800원
7356.

한국 특수교사 수급 정책의 제고

김호연 한국교원교육학회 한국교원교육학회 학술대회자료집 35 Pages

한국교원교육학회 한국교원교육학회 학술대회자료집 제60차 학술대회 11 135-169 (35 pages)

김호연 저
...
- 6,400원
본 연구는 특수교사의 수급을 알아보고자 실시되었다. 교원 수급 정책의 궁극적인 목적은 질적으로 우수한 교원을 안정적으로 수급 조절하는 것이다(신현석, 2010). 이 에 본 연구는 특수교육 현황을 파악하여 특수교사의 수요를 좀 더 구체적으로 진단 하고 이에 대한 특수교사의 공급 즉 특수교사의 양성 측면을 고찰하여 특수교사의 수요와 공급에 균형을 줄 수 있는 방안을 제시하였다. 특수교사의 수요의 측면에서 특수교육대상자의 현황을 파악하고 공급의 측면에서 특수교사 양성의 문제를 이슈화 하였다. 이를 바탕으로...
7357.

영아교사의 자아탄력성이 교사민감성에 미치는 영향:직무스트레스의 매개효과와 보육효능감의 조절효과

노수진 mefot창의인성학회 MeFOT 창의인성연구 21 Pages

mefot창의인성학회 MeFOT 창의인성연구 2016, 제 5권 제 1호 3 41-61 (21 pages)

노수진 저
...
- 5,000원
본 연구는 영아교사를 대상으로 자아탄력성과 직무스트레스가 교사민감성에 미치는 영향과 직무스 트레스의 매개효과와 보육효능감의 조절효과를 구조방정식모형(SEM) 분석을 통하여 살펴보는데 목적 을 두었다. 이를 위하여 만 0세부터 2세까지의 영아를 담당하고 있는 교사 329명을 대상으로 교사민감 성, 직무스트레스, 자아탄력성, 보육효능감을 측정하였으며, 수집된 자료는 Pearson의 적률상관분석과 구조방정식 모형(SEM) 분석을 통하여 분석되었다. 그 결과 영아교사의 민감성은 자아탄력성이 높을수 록 직무스트레스가 낮을수록...
7358.

떼쓰는 유아의 행동수정을 위한 MeFOT 기반 교육적 접근

하수연 mefot창의인성학회 MeFOT 창의인성연구 22 Pages

mefot창의인성학회 MeFOT 창의인성연구 2015, 제 4권 제 1호 5 85-106 (22 pages)

하수연 저
...
- 5,100원
떼쓰는 행동은 발달과정에서 자연스럽게 나타나는 행동이다. 그러므로 이러한 행동에 반사적 으로 부정적 반응을 하기 보다 깊이 생각하여 유아의 욕구를 충족시켜주면서 합리적인 욕구를 표현하 도록 유도하는 것이 중요하다. 이에 본 연구는 유아의 떼쓰는 행동을 효과적으로 지도하기 위하여 창의 적 사고를 유도하는 MeFOT모형의 적용방안을 강구하는데 목적을 두고 있다. 질문생성활동에서는 반사적 행동을 억제하고 새로운 행동을 생각할 기회를 제공하고, 정보생성활동 에서는 미처 알지 못한 새로운 정보를 인식함으로써 새로운...
7359.

MeFOT기반 명상활동이 유아의 자아존중감에 미치는 효과

손현숙 mefot창의인성학회 MeFOT 창의인성연구 18 Pages

mefot창의인성학회 MeFOT 창의인성연구 2015, 제 4권 제 1호 2 27-44 (18 pages)

손현숙 저
...
- 4,700원
27명은 통 제집단에 배정하여 실험하였다. 유아의 자아존중감을 측정하기 위해서는 Harter와 pike(1984)의 유아 용 자아지각 척도인 “5~6세용 자아 존중감 척도”를 김영숙(1997)이 수정, 보완한 도구를 사용하였다. 본 연구의 결과는 다음과 같다. 첫째, MeFOT기반 명상활동은 유아의 자아존중감 전체 및 인지적 능력, 동료수용, 신체적 능력, 어 머니 수용, 자기 수용 등 모든 하위요인의 향상에 효과적으로 나타났다. 둘째, MeFOT기반 명상활동이 유아의 자아존중감에 미친 효과는 유아의 성별에 따라 차이가 없는 것으로 나타났다.
7360.

동화의 제시형태가 유아의 사회성에 미치는 효과

김채원 mefot창의인성학회 MeFOT 창의인성연구 19 Pages

mefot창의인성학회 MeFOT 창의인성연구 2014, 제 3권 제 1호 6 119-137 (19 pages)

김채원 저
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- 4,800원
본 연구는 동화의 제시형태가 유아들의 사회성 발달에 미치는 효과를 분석하는 데 목적을 두고, 만4 세 유아 40명을 대상으로 실험하였다. 본 연구에서 나타난 주요 결론은 다음과 같다. 애니메이션동화가 그림동화보다 유아의 사회성 발달에 효과적이다. 또 사회성의 모든 하위영역인 친 밀성, 적극성, 표현성, 활동성, 그리고 적응성 발달에도 애니메이션동화가 그림동화보다 효과적이다. 따 라서 유아의 사회성을 증대시키기 위해서는 그림동화보다 애니메이션 동화를 활용할 필요가 있다.

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