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- THE KOREAN JOURNAL OF PHYSIOLOGY & PHARMACOLOGY(4)
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- BRAIN, DIGITAL, & LEARNING(2)
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- 재활치료과학(2)
- 종교교육학연구(2)
- 청소년행동연구(2)
- 학습장애연구(2)
- 한국교육사회학회 학술대회자료집(2)
- 한국노년학연구(2)
- 한국부모놀이치료학회지(2)
- 한국상담심리치료학회지(2)
- 한국인간발달학회 학술대회지(2)
- 한국청각-언어장애교육연구(2)
- KOREAN JOURNAL OF VETERINARY RESEARCH(구 대한수의학회지)(1)
- PSYCHIATRY INVESTIGATION(1)
- THE PLANT PATHOLOGY JOURNAL (1)
- 가족과 상담(1)
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- 한국교육정치학회 학술대회지(1)
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- 한국보훈논총(1)
- 한국보훈학회 학술대회지(1)
- 한국습지학회지(1)
- 한국조형교육학회 학술대회지(1)
- 행동분석-지원연구(1)
- 헬스커뮤니케이션연구(1)
- 현실치료연구(1)
-
행동관찰 기반 치매 식이 평가 도구의 한국판 개발
서상민, 우희순 대한신경계작업치료학회 재활치료과학 13 Pages
대한신경계작업치료학회 재활치료과학 2020, 제 9권 1호 4 56-68 (13 pages)
목적 : 본 연구는 치매로 인한 이상행동으로 인하여 음식물의 섭취에 영향을 보이는 환자들을 대상으로 행동관찰에 기반하여 식이 문제를 파악할 수 있는 국외의 체계화된 평가 도구들을 소개하고, 전문가 집단에 의한 내용타당도 검증을 통하여 한국화 하는 데 있다. 연구 방법 : 폭넓은 관련 문헌 검색에 기초한 수차례의 회의를 통하여 최종으로 한국판으로 개발할 평가 도구 3종(Eating Behavior Scale; EBS, Edinburgh Feeding Evaluation in Dementia Scale; EdFED, Feeding Difficulty Index; FDI)을 선택하였다. 수정된 평가 도구... -
학과적응 프로그램이 간호대학생의 진로정체감, 대학생 적응, 셀프리더십 및 영적안녕에 미치는 효과
김정숙, 장인순, 최은희, 고미숙 다문화건강학회 다문화건강학회지 10 Pages
다문화건강학회 다문화건강학회지 2017, 제 7권 2호 7 67-76 (10 pages)
대학생은 대학이라는 환경 속에서 자율적이고 주도적인 학업능력과 대인관계를 함양하고 형성해가며 자신이 처한 환경과 적응을 통해 사회적 역할을 보다 능률적으로 할 수 있는 능력과 태도, 감정, 가치관 등을 길러나가야 한다(유 경희, 김종경, 2016; 박은혁, 2013). 특히 신입생은 대학입 시를 주요 목표로 한 획일적이고 수동적인 생활을 벗어나 자율적이고 주도적인 학업을 수행해야 하고, 새로운 대인관 계를 형성해야 하며, 진로를 결정하고 대학 졸업 후 사회진 출을 준비해야 한다(박은혁, 2013). -
태권도 수련 초등학생의 자아존중감, 사회생활태도 및 정신건강과의 관계
다문화건강학회 다문화건강학회지 2017, 제 7권 1호 3 21-31 (11 pages)
현대사회의 물질적 풍요, 문화 환경의 변화, 소셜 네트워 크 서비스를 포함한 대중매체의 범람화 현상 등은 학생들 에게 물질 만능주의 사고와 가치관의 혼란을 야기하고 있 다. 특히 학교에서는 입시위주의 교육과 성적위주의 평가로 과도한 경쟁을 유도하고 있으며, 가정환경에서는 핵가족화 와 맞벌이 부모의 증가, 부모의 지나친 과잉보호와 간섭 등 의 양육방식이 복합적으로 작용하여 심리적 갈등과 혼란을 야기하여 청소년 비행, 약물중독, 학교부적응 행동과 관련 한 아동이 급증하고 있다(고인숙, 2009; 김상진, 2008; 이 영아,... -
예비보육교사의 보육교사 직무에 대한 인식 연구
김현정, 남궁선혜 한국아동보육실천학회 아동보육연구 18 Pages
한국아동보육실천학회 아동보육연구 2011, 제 7권 1호 4 65-82 (18 pages)
본 연구의 목적은 보육실습을 전 ・후로 하여 예비보육교사들의 보육교사의 직무에 대 한 인식을 알아보는 데 있다. 이를 위하여 본 연구에서 사용한 연구방법은 질문지 조사 방법으로 유치원 교사 직무분석(김은영, 박은혜, 2006) 질문지를 본 연구에 맞게 수정하여 제주 지역 H 전문대학 유아교육과에 재학 중이면서 보육기관에서 보육실습을 실시한 예 비보육교사 61명에게 사용하였다. 분석결과 예비보육교사들의 보육교사의 직무에 대한 인 식은 교수학습실제 영역을 제외하고 중요성과 관련하여 낮아진 것으로 나타났다. 또한... -
보육교사의 직무현황과 책임성 인식에 관한 연구
오경희, 백혜리 한국아동보육실천학회 아동보육연구 28 Pages
한국아동보육실천학회 아동보육연구 2006, 제 2권 2호 8 147-174 (28 pages)
본 연구는 보육교사의 고유직무를 알아봄으로서 보육교사가 보육현장에서 보다 전문적인 역 할을 수행할 수 있고, 보육교사의 전문성 명료화를 위하여 직무현황과 직무에 대한 책임성 인 식정도를 살펴보기 위하여 서울, 부천, 인천의 보육교사 312명을 대상으로 실시하였다. 결과 첫째, 직무수행은 일과계획 및 수행자, 상담자 및 조언자, 교육과정설계자, 행정업무 및 관리자, 연구자 순이었고, 책임성 인식은 일과계획 및 수행자, 상담자 및 조언자, 교육과정 설 계자, 연구자, 행정업무 및 관리자 순이었다. 둘째, 학력이 높고,... -
진로탐색효능감과 취업준비행동의 관계: 적응유연성 신념의 조절효과 검증
정선영 한국복지상담교육학회 복지상담교육연구 18 Pages
한국복지상담교육학회 복지상담교육연구 2016, 제 5권 제 2호 3 49-66 (18 pages)
T-test, 위계적 회귀 분석 등을 실시하였다. 연구결과는 다음과 같다. 첫째, 진로탐색효능감, 적응유연성 신념, 취업준비행동 간에 서로 정적인 상관이 있었다. 둘째, 진로탐색효능감 수준에 따른 취업준비행동의 차이를 확인한 결과, 진로탐색효 능감 수준이 높은 집단은 취업준비행동 평균점수가 진로탐색효능감수준이 낮은 집단에 비해 높은 것 으로 나타났으며, 진로탐색의 효능감이 높을수록 취업준비행동이 증가하는 것으로 나타났다. 셋째, 진로탐색효능감이 취업준비행동에 영향을 미치는 관계에서 적응유연성신념의 조절효과가... -
돌봄서비스 종사자의 소진 결정요인 -코로나 19시기, 민간과 공공기관 종사자의 차이를 중심으로-
박해긍, 박상미 한국교류분석상담학회 교류분석상담연구 22 Pages
한국교류분석상담학회 교류분석상담연구 2022, 제 12권 제 1호 6 127-148 (22 pages)
본 연구는 코로나-19 확산 상황에서 돌봄서비스를 제공하였던 돌봄서비스 종사자의 소진에 영향을 미치는 요인을 감정노동과 업무부담으로 상정하여 인과관계를 분석한 연구이다. 덧붙여 감정노동과 업무부담이 소진에 미치는 영향요인을 민간기관과 공공기관으로 구분하여 어떠한 차이를 보이는지 규명하였다. 이러한 연구목적을 달성하기 위해 경상남도 김해, 창원, 양산, 진주 등에 소재한 민간과 공공의 돌봄서비스 제공기관의 종사자 300명을 대상으로 자기기입식 설문조사를 실시하였다. 이 중 최종적으로 232부를 분석하여 결과를... -
고등학생이 지각한 부모의 애정적 양육태도와 삶의 만족도의 관계에서 자아탄력성의 매개효과: 주의집중 상하집단 비교
김미나, 최진아 한국부모놀이치료학회 한국부모놀이치료학회지 20 Pages
한국부모놀이치료학회 한국부모놀이치료학회지 2016, Vol.7 2 23-42 (20 pages)
인간은 자신의 삶에서 만족과 행복을 추구하며 살아간다. 이는 성인 뿐 아니라 청소년에게도 중요한 욕구이자 권리이다. 더구나 청소년기의 삶의 만족은 이후 성 인의 삶의 만족도 등의 정신건강을 예측할 수 있는 주요지표가 되므로 중요한 문 제라고 할 수 있다(Kim, Park, & An, 2014). -
보육교사의 교사역할에 대한 인식과 역할수행 평가에 관한 연구
이주연 한국부모놀이치료학회 한국부모놀이치료학회지 22 Pages
한국부모놀이치료학회 한국부모놀이치료학회지 2011, Vol.2 3 39-60 (22 pages)
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초등학교 통합학급 교사의 직무스트레스와 소진에 관한 연구
이상현, 박찬희 한국청각·언어장애교육학회 한국청각·언어장애교육연구 30 Pages
한국청각·언어장애교육학회 한국청각·언어장애교육연구 2016, 제 7권 제 1호 6 91-120 (30 pages)
이 연구는 초등학교 통합학급 교사의 직무스트레스와 소진에 대하여 알아보기 위한 것으로, 초등학 교 교사 140명을 대상으로 설문지를 사용하여 조사하였다. 연구결과는 다음과 같다. 첫째, 통합학급 교사의 전반적인 스트레스 경향은 사회적 지원과 수업지도 및 잡무에서 유의미한 차이를 보였다. 둘 째, 통합학급 교사가 지각한 소진경험의 전반적인 경향을 살펴보면, 교사의 개인적 성취감 상실이 가장 높은 소진경험으로 연결되는 것으로 나타났다. 셋째, 통합학급 교사의 직무스트레스와 소진과 의 관계는 높은 상관성을...


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