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881.

초등학교 고학년생의 부모자녀관계, 자아강도, 학교생활적응, 자기조절학습능력, 학업성취 간의 구조적 관계

정수정, 최나야 한국인간발달학회 인간발달연구 25 Pages

한국인간발달학회 인간발달연구 2018, 제 25권 제 1호 7 121-145 (25 pages)

정수정, 최나야 저
...
- 5,400원
이 연구의 목적은 초등학교 고학년생의 학업성취와 관련된 영향 변인을 도출하고, 변인 간의 관계에 대 한 최적 모델을 수립하는 것이다. 선행연구들을 기초로 설정한 4개의 가설모형에 대한 적합성을 분석하 고, 최적 모델을 바탕으로 초등학생의 학업성취에 직․간접적으로 영향을 미치는 변인들의 영향력을 탐 색하였다. G도 초등학교 4, 5, 6학년생 426명을 대상으로 하여 기말고사 성적을 학업성취도로 삼았고, 아 동이 응답한 질문지 조사를 통해 부모자녀관계, 자아강도, 학교생활적응, 자기조절학습능력을 측정하였다. SPSS...
882.

고등학교 신입생의 또래애착과 학업성취간의 관계: 학업적 자기효능감의 매개효과

배현민, 배천웅 한국인간발달학회 인간발달연구 15 Pages

한국인간발달학회 인간발달연구 2018, 제 25권 제 1호 5 79-93 (15 pages)

배현민, 배천웅 저
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- 4,400원
이 연구에서는 고등학교 신입생을 대상으로 또래애착과 학업적 자기효능감, 학업성취 간의 직접적인 관 계를 살펴보고 또래애착이 학업성취에 미치는 영향에 학업적 자기효능감이 매개변인으로 작용하는지를 검증하고자 하였다. 이를 위해 대전지역의 고등학생 242명을 대상으로 또래애착과 학업적 자기효능감, 학 업성취에 대한 설문을 실시하였으며 분석에 SPSS 18.0을 활용하였다. 또래애착과 학업성취를 매개하는 학 생의 학업적 자기효능감의 매개효과를 검증하기 위해 Baron과 Kenny(1986)가 제안한 3단계의 매개효과 분 석 절차에...
883.

가정환경의 질과 부모의 수학적 상호작용이 만 3세 유아의 인지능력에 미치는 영향

배진희, 김지현 한국인간발달학회 인간발달연구 17 Pages

한국인간발달학회 인간발달연구 2018, 제 25권 제 1호 4 61-77 (17 pages)

배진희, 김지현 저
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- 4,600원
본 연구는 가정환경의 질과 부모의 수학적 상호작용이 만 3세 유아의 인지능력에 유의한 영향을 미치는지, 그리고 가정환경의 질과 만 3세 유아의 인지능력 간의 관계를 부모의 수학적 상호작용 이 매개하는지를 검증하는데 목적이 있다. 이를 위해 110명의 유아를 대상으로 Kaufman과 Kaufman(2014)의 한국판 표준화 KABC-Ⅱ 도구를 활용하여 인지능력을 검사하고, 해당 유아의 어 머니를 대상으로 가정환경의 질(김지현, 정현심, 김정민, 이순형, 2012)과 부모의 수학적 상호작용 (김지현, 2015) 척도에 대한 질문지 조사를 실시하였다....
884.

초등 전 사교육 경험이 초등학교 1학년 아동의 학교적응에 미치는 효과

윤소정, 김진욱 한국인간발달학회 인간발달연구 25 Pages

한국인간발달학회 인간발달연구 2016, 제 23권 제 4호 4 55-79 (25 pages)

윤소정, 김진욱 저
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- 5,400원
본 연구는 한국청소년정책연구원에서 수행한 한국아동?청소년 패널조사를 활용하여 초등 학교 1학년 아동의 초등 전 사교육 실태를 살펴보고, 초등 전 사교육(국, 영, 수) 경험(경험 유무, 시작연령, 교육방식, 과목수, 주당교육시간)에 따라 초등학교 1학년 아동의 학교적응에 차이가 있는지를 알아보고자 하였다. 연구대상은 2010년 제1차 한국아동?청소년패널조사에 표집된 초등학교 1학년 아동 2,342명을 대상으로 하였다. 자료분석을 위해 교차분석, t 검정, 일원배치분산분석, 공변량분석을 실시하였으며 주요 연구결과는 다음과...
885.

한국 대학생의 소명의식이 삶의 만족에 미치는 영향: 핵심자기평가, 일 자유의지, 일 희망의 매개효과

안진아, 이지연 한국인간발달학회 인간발달연구 20 Pages

한국인간발달학회 인간발달연구 2016, 제 23권 제 3호 7 133-152 (20 pages)

안진아, 이지연 저
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- 4,900원
본 연구는 한국 대학생을 대상으로 소명의식이 삶의 만족에 미치는 영향을 살피고, 이 관계에서 핵심자 기평가, 일 자유의지, 일 희망의 매개효과를 검증하고자 하였다. 서울 및 경기 지역에 거주하는 18-29세 남녀 대학생을 대상으로, 총 230부의 설문지를 배포하였고 최종적으로 210부의 자료를 분석 대상으로 하 였다. 먼저, 각 변인들 간의 관계를 파악하기 위해 상관분석을 실시한 결과, 소명의식은 일 자유의지, 핵 심자기평가, 일 희망, 삶의 만족과 정적 상관을 나타내었다. 다음으로, 연구 변인들 간 관계를 탐색하기 위해...
886.

중년기 직장인의 직업적 자기효능감이 심리적 안녕감에 미치는 영향 : 은퇴불안 및 건강한 부부관계의 매개효과

이은주, 이지연 한국인간발달학회 인간발달연구 24 Pages

한국인간발달학회 인간발달연구 2016, 제 23권 제 1호 4 71-94 (24 pages)

이은주, 이지연 저
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- 5,300원
본 연구는 중년기 직장인의 직업적 자기효능감이 심리적 안녕감에 영향을 미치는 과정에서 은퇴불안과 건강한 부부관계의 매개효과를 검증하고자 하였다. 서울, 경기, 인천 등의 중년 기 직장인 403명으로부터 자료를 수집하고 구조방정식 모형으로 분석하였으며, 연구결과는 다음과 같다. 첫째, 직업적 자기효능감과 심리적 안녕감, 직업적 자기효능감과 건강한 부부 관계, 건강한 부부관계와 심리적 안녕감 간에는 각각 정적 관련성이 나타났고, 직업적 자기 효능감과 은퇴불안, 은퇴불안과 심리적 안녕감 간에는 각각 부적 관련성이...
887.

대학생의 정체감 스타일에 관한 연구

이상희, 박진희 한국인간발달학회 인간발달연구 18 Pages

한국인간발달학회 인간발달연구 2013, 제 20권 제 4호 2 23-40 (18 pages)

이상희, 박진희 저
...
- 4,700원
본 연구는 대학생을 대상으로 정체감 스타일을 살펴보고||| 정체감 스타일과 자아정체감 지위 와의 관계 그리고 정체감 스타일에 따른 우연기술의 차이를 확인하고자 하였다. 본 연구에 서는 대학생 474명(남 263명||| 여 211명)을 대상으로 정체감 스타일 척도||| 자아정체감 지위 척도||| 우연기술 척도로 구성된 설문 조사를 실시하였다. 주요 연구결과는 다음과 같다. 첫 째||| 정보지향적 스타일은 규범지향적 스타일||| 혼미/회피지향적 스타일과 유의미한 상관을 갖 고 있었으나 규범지향적 스타일과 혼미/회피지향적 스타일간에는...
888.

재미한인 어머니의 양육효능감에 영향을 미치는 제 변인에 관한 연구

최형성 한국인간발달학회 인간발달연구 21 Pages

한국인간발달학회 인간발달연구 2013, 제 20권 제 2호 5 87-107 (21 pages)

최형성 저
- 5,000원
본 연구는 미국에 거주하고 있는 한인 어머니들을 대상으로 어머니관련 변인(재미한인 어머니의 연령, 교육수준, 미국 거주기간, 사회적 지원, 우울), 남편관련 변인(남편의 연령, 교육수준), 아동관련 변인(아동의 성, 연령), 가정생활관련 변인(가정 수입)들이 어머니의 양육효능감에 어떠한 영향을 미치는지에 대해 알아보고자 하였다. 이를 위하여 재미한인 어머니 113명을 대상으로 설문지를 배부하여 자료를 수집하였다. 분석 결과 어머니의 양육효능감 각 하위영역들은 그 영역에 따라 남편의 협력, 주위의 도움, 어머니의...
889.

초등학생용 자기주도학습능력 척도개발과 타당화 연구

정옥분, 임정하, 정순화, 김리진, 윤정은 한국인간발달학회 인간발달연구 19 Pages

한국인간발달학회 인간발달연구 2012, 제 19권 제 4호 11 227-245 (19 pages)

정옥분, 임정하, 정순화, 김리진, 윤정은 저
...
- 4,800원
본 연구는 한국적 교육현실에 적합한 초등학생들의 자기주도학습능력 척도를 개발하고 이를 타당화하기 위 해 수행되었다. 예비문항은 문헌고찰을 통해 초등학생의 자기주도학습능력에 관한 문항으로 구성하였고, 전 문가집단의 의견을 수렴하여 수정보완 과정을 거쳤으며, 예비조사를 통해 문항의 의미전달 정도를 파악하 였다. 본 조사는 서울시와 경기 지역의 초등학생 1,260명을 대상으로 수행되었으며 수집된 자료를 이용해 탐색적 요인분석과 확증적 요인분석, 상관분석, 신뢰도 분석을 실시하였다. 연구결과는 다음과 같다. 첫째,...
890.

아동의 목표 지향성에 따른 능력 칭찬과 노력 칭찬이 성취관련 태도에 미치는 영향

정윤경 한국인간발달학회 인간발달연구 18 Pages

한국인간발달학회 인간발달연구 2012, 제 19권 제 4호 4 81-98 (18 pages)

정윤경 저
...
- 4,700원
본 연구는 성공에 대한 성인의 칭찬 유형(능력 칭찬 vs. 노력 칭찬)이 아동의 목표 지향성에 따라 성취 관련 태도에 미치는 효과를 검증하기 위한 것이다. 이를 위하여 초등학교 5, 6학 년 98명의 목표 지향성을 조사하여 두 집단(수행 목표 vs. 학습 목표)으로 나누고 성공적 문 제 풀이에 대하여 능력 또는 노력으로 칭찬한 다음 이어지는 문제 풀이에서 실패를 경험하 게 한 후 성취와 관련된 아동의 반응으로 실패 귀인, 문제 선택, 정보 선택, 과제 지속성, 과제 흥미도 수준을 조사하였다. 그 결과는 다음과 같다. 먼저 수행 목표...

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