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911.

교대생의 자의식과 체육실기 수업에 대한 성취목표성향 및 내적동기의 구조적 관계

방신웅, 전현수 한국초등체육학회 한국초등체육학회지 14 Pages

한국초등체육학회 한국초등체육학회지 2013, 제 19권 제 3호 4 45-58 (14 pages)

방신웅, 전현수 저
...
- 4,300원
이 연구는 교대생들을 대상으로 자의식과 성취목표성향이 내적동기에 미치는 영향을 규명하기 위해 수행되었다. 연구 대상은 중부권에 위치한 교육대학교 학생들이며, 설문조사를 통해 자료를 수집하였다. 총 328명의 응답을 분석에 이용하였다. 분석 방법은 기술통계분석, 탐색적/확인적 요인분석, 신뢰도 분석, 구조방정식모형 등을 실시 하였다. 본 연구에서는 자의식과 성취목표성향 그리고 내적동기 간 구조모형을 수행접근, 수행회피, 숙달접근, 숙 달회피의 네 가지 성취목표성향에 따라 구분하여 검증하였다. 첫째, 사적 자의식은...
912.

초등체육에서 육상교육의 현주소와 방향 모색

김방출, 조기희 한국초등체육학회 한국초등체육학회지 17 Pages

한국초등체육학회 한국초등체육학회지 2013, 제 19권 제 1호 9 111-127 (17 pages)

김방출, 조기희 저
- 4,600원
본 연구에서는 육상교육 측면에서 초등학교 체육과 교육과정의 변천 과정과 현행 교과서를 살펴보고 현장교사와 교사교육자를 대상으로 심층면담을 실시하여 육상교육의 방향을 모색하였다. 교육과정은 1차 교육과정부터 2009 개정 교육과정에 따른 체육과 교육과정을 대상으로 하였으며, 교과서는 2007 개정 체육과 교육과정에 의거한 교 과서를 대상으로 하였다. 육상교육 현황과 문제점을 탐색하기 위한 심층면담은 초등학교 교사 3명, 교사교육자 3 명을 대상으로 실시하였다. 연구 결과는 다음과 같다. 첫째, 교육과정 상의 변천...
913.

운동참여가 초등학생의 신체적 자기개념에 미치는 효과

최범규 한국초등체육학회 한국초등체육학회지 15 Pages

한국초등체육학회 한국초등체육학회지 2013, 제 19권 제 1호 8 95-109 (15 pages)

최범규 저
- 4,400원
본 연구는 한국교육학술정보원(www.riss.kr)과 국회전자도서관(www.nanet.go.rk)에 소장되어 있는 온라인 데이터 베이스를 활용하여 2000년 부터 2013년 2월 까지 국내에서 진행된 석사․박사학위 논문 중 ‘신체적 자기개념’, ‘운동참여’, ‘초등’ 등을 검색하여 수집한 20편을 대상으로, 운동참여가 초등학생의 신체적 자기개념에 미치는 효 과를 규명하기 위해 메타분석을 실시하였다. 연구결과, 운동참여가 초등학생의 신체적 자기개념에 미치는 전체 평균효과크기는 ES =.50(U3=69.15%)로 나타났다. 이러한 결과는...
914.

아동의 스포츠 참여와 체격, 체력이 자아존중감에 미치는 영향

박정화 한국초등체육학회 한국초등체육학회지 12 Pages

한국초등체육학회 한국초등체육학회지 2013, 제 19권 제 1호 5 57-68 (12 pages)

박정화 저
- 4,100원
본 연구는 아동의 방과 후 스포츠 참여와 체격과 체력이 자아존중감에 미치는 영향을 분석하는데 목적을 두었다. 연구대상은 ㄷ광역시 소재하는 방과 후 스포츠 시설이 교내외 잘 준비되고, 교육열이 높은 초등학교 5, 6학년 561 명으로 하였다. 운동참여의 스포츠 참여종목, 주간빈도, 참여기간, 참여강도와 자신의 운동능력으로 하였으며, 체 격은 키, 몸무게, BMI, 체력은 제자리멀리뛰기, 악력, PEI, 좌전굴으로 하였다. 자아존중감 검사지는 전귀연과 최 보가(1993)가 연구개발한 척도를 수정, 보완하여 이용하였다. 자료처리...
915.

초등학생의 지각된 스포츠관여도, 친구관계 질, 사회성 간의 인과모형

임수원, 이혁기, 한윤수 한국초등체육학회 한국초등체육학회지 11 Pages

한국초등체육학회 한국초등체육학회지 2013, 제 19권 제 1호 3 35-45 (11 pages)

임수원, 이혁기, 한윤수 저
- 4,000원
이 연구는 초등학생의 스포츠관여도, 친구관계 질, 사회성 간의 가설적 인과모형을 설정하여 운동장 유무에 따른 조절효과를 규명하였다. 이를 위해 초등학생 5학년과 6학년을 대상으로 운동장이 없는 학교 학생 136명, 운동장 이 있는 학교 학생 140명, 총 293명을 표집하였다. AMOS 18.0 프로그램을 이용하여 다집단 분석을 실시하였다. 연구결과는 다음과 같다. 첫째, 스포츠관여도는 사회성에 유의한 영향을 미치는 것으로 나타났다. 둘째, 스포츠관 여도는 친구관계 질에 유의한 영향을 미치는 것으로 나타났다. 셋째, 친구관계...
916.

초등학생의 체조수업 상태불안과 성취목표성향이 체육수업 내적동기에 미치는 영향

박종태 한국초등체육학회 한국초등체육학회지 10 Pages

한국초등체육학회 한국초등체육학회지 2010, 제 16권 제 2호 8 71-80 (10 pages)

박종태 저
...
- 3,000원
체육교육은 신체활동을 통해 유능감과 즐거움을 경험시키고, 사회적 비교작용을 통해 동료관계, 자긍심, 자기가치를 증진시키는 역할을 한다(Roberts ＆ Treasure, 1992). 따라서 교사는 학생들이 체육활동에 대한 흥미와 유능감을 갖고 즐겁게 참여하기 위한 다양한 방안을 강구하기 위한 연구가 필요하다. 초등학교 시기의 아동들은 일반적으로 신체의 성장이 빠르고 활동적인 신체활동이나 놀이를 좋아하며 즐기는 특징을 나타낸다. 특히 초등학교 고학년 남학생은 학교 체육수업이나 방과후 스포츠활동에서 이러한 발달적 특성이...
917.

감각통합 발달 프로그램이 초등학생의 신체적 자기개념에 미치는 영향

최예종, 최범규 한국초등체육학회 한국초등체육학회지 13 Pages

한국초등체육학회 한국초등체육학회지 2009, 제 15권 제 3호 7 67-79 (13 pages)

최예종, 최범규 저
...
- 4,200원
사람은 자기 자신이 누구인지를 규정하고 자기 자 신을 좋아하는지 싫어하는지를 결정하는 능력을 가지 고 있다. 이와 같이 자기 자신을 판단하고 평가하는 과정을 통해 자기개념이 형성된다. 이런 과정은 자기 개념을 형성하는 시기에 있는 아동의 성장과 발달에 중요한 영향을 미친다. 자기개념이 중요한 것은 개인 의 적응에 큰 영향을 미치기 때문이다. 이러한 관점에 서 아동이 자기 자신에 대한 개념을 어떻게 갖느냐 하 는 것은 아동의 삶의 방향과 삶의 질, 삶의 형태 등 개인의 정신적, 신체적인 건강에 강력한 영향을 미치 는...
918.

방과후 체육수업 참여 초등학생의 신체적 자기 개념과 체육가치 인식과의 관계

황순광, 이소미 한국초등체육학회 한국초등체육학회지 13 Pages

한국초등체육학회 한국초등체육학회지 2009, 제 15권 제 2호 9 97-109 (13 pages)

황순광, 이소미 저
...
- 4,200원
체육의 근본적인 목표는 몸과 마음의 조화로운 발 달을 통하여 전인적인 인간을 육성하고자 함에 있으 며, 신체적, 정서적으로 건전한 인간을 길러서 보다 질 높은 삶을 가꿀 수 있도록 하려는 교육적 성취를 담고 있는 것이다(이종형, 최상락, 2009). 또한 체육교과는 인간이 자연 환경에 적응하고 극복하려는 활동 및 경 험, 신체의 생리적, 심리적인 잠재 능력에 대한 지식 그리고 인간관계에 있어서 의사전달과 집단 상호 작 용을 통한 생활 경험 등의 사회 공동체가 가꾸어 온 문화적 내용을 선정하여 교육적으로 조작한 것이라 할...
919.

초등학생의 성취동기 수준에 따른 신체적 자기개념,체육 흥미도 및 운동수행능력의 차이

문규진 한국초등체육학회 한국초등체육학회지 11 Pages

한국초등체육학회 한국초등체육학회지 2008, 제 14권 제 2호 11 109-119 (11 pages)

문규진 저
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- 4,000원
일상생활에서 인간이 행하는 의미있는 행위의 대부분은 성취행동의 형태로 나타나게 되며, 그 바탕에는 무언가 하고 싶은 마음과 했을 때는 남보다 잘하고 싶은 마음이 깔려 있다. 무언가 하고 싶은 마음을 동기(motivation)라고 한다. 좀 더 자세히 말해서 인간이 특정행동을 선택하고, 행동의 방향을 결정하여 그 방향으로 목적이 달성 될 때까지 행동을 지속하는 것을 설명하기 위한 심리학적 개념이 동기인 것이다. 이러한 행동의 선택, 방향, 강도 및 지속을 결정지어 주는 힘, 또는 경향의 본질을 연구하는 것이 동기이론이며,...
920.

다층 잠재성장모형을 적용한 중학교 시기 부모의 자율성지지, 학업참여 및 학업성취도의 종단적 인과관계

하아영, 조한익 한국인간발달학회 인간발달연구 24 Pages

한국인간발달학회 인간발달연구 2022, 제 29권 제 3호 14 313-336 (24 pages)

하아영, 조한익 저
...
- 5,300원
본 연구는 중학교 시기 부모의 자율성지지, 학업참여 및 학업성취도의 종단적 인과관계를 다층 잠재성장모형을 적용하여 분석하는 데 목적이 있다. 연구대상은 한국아동?청소년패널조사 중학교 1학년 패널 2,590명이며 남학생은 1,405명, 여학생은 1,185명이다. 연구결과, 학생수준에서 중학교 시기 부모의 자율성지지 초깃값은 학업참여의 초깃값과 변화율, 학업성취도 초깃값에 영향을 미쳤으며, 부모의 자율성지지 변화율은 학업참여 변화율과 학업성취도 변화율에 영향을 미쳤다. 학업참여 초깃값은 학업성취도의 초깃값과 변화율에,...

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