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941.

인지 스키마 이론에 비춰 본 서사의 본질과 위상

나지영 한국구비문학회 구비문학연구 42 Pages

한국구비문학회 구비문학연구 2017, 제 45집 3 63-104 (42 pages)

나지영 저
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- 7,100원
인지과학 내의 다양한 연구 분야에서는 오래전부터 인간의 마음이 작동하는 원리 를 밝혀내기 위해서는 서사에 주목해야 함을 강조해왔다. 인간의 마음이 기계적으로 작동하는 것이 아니라 서사적이고 문학적으로 작동한다고 본 것이다. 인간의 마음이 서사적이며 문학적으로 작동한다는 전제에 동의한다면, 인간의 마음에 대한 연구는 문학 연구자들의 중요한 몫이 된다. 이 글에서는 이러한 문제의식을 바탕으로 하여, 다음의 두 가지 질문에 대한 대답을 고민해 보았다. 첫째, 인간 마음 작동의 기본 원리 가 되는 서사의 본질은...
942.

碑詩歌의 地域性과 繼承化問題 : 양구지역의 민요 사례를 중심으로

李昌植 한국구비문학회 구비문학연구 26 Pages

한국구비문학회 구비문학연구 1999, 제 8집 6 193-218 (26 pages)

李昌植 저
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- 5,500원
민요는 다수 사람들의 삶을 표현하는 구비전승물이다. 강원도 민요는 그 곳 다수 사람들의 모듬살이를 형상화하고 그들의 의식세계를 드러내는 노래문학이다. 이 글에서는 강원도 민요 가운데 양구지역의 민요를 통하여 현재 ‘이 곳’에 살고 있는 사람들과 과거에 이 곳에 살았던 사람들의 모듬살이와 그들의 세계관을 이해할 수 있다는 점에서 그 가치를 강조하고 싶다. 양구지역의 민요에는 이곳 사람들의 삶의 양상과 생각을 다면적으로 담지하고 있으며, 그것을 통하여 양구 사람들은 人性을 드러낼 뿐만 아니라 독자적인 문화를...
943.

다매체순환표현을 통한 11세 전후의 미술표현 위기 극복에 관한 연구

오종숙, 윤고운 한국미술교과교육학회 사향미술교육논총 21 Pages

한국미술교과교육학회 사향미술교육논총 2005, 제 13집 11 243-263 (21 pages)

오종숙, 윤고운 저
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- 5,000원
미술은 아동에게 있어 언어 이전의 언어로 아동들이 자신의 생각과 느낌을 매체를 통해 표현하는 의사소통의 수단이다. 그러나 그림을 통해 타인과의 소통이 원활해지기까지는 긴 시간이 걸린다. 처음 낙서를 하기시작해서(2세전 후) 낙서 속에 도형이 배태되고 배태된 도형에서 낱낱의 도형을 그릴 수 있게 되고 도형들을 연합, 집합으로 구성하게 되고 집합이 더욱 복잡한 구성으로 발전하여 비대상화(3-4세)를 그리게 된다. 그리고 다시 도형들의 집합에서 의사소통 가능한 상징을 구성(4-6세)해 내야 그림을 통한 타인과의...
944.

기호학에 의한 미술작품 읽기에 관한 연구

권준범 한국미술교과교육학회 사향미술교육논총 20 Pages

한국미술교과교육학회 사향미술교육논총 2005, 제 13집 1 1-20 (20 pages)

권준범 저
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- 4,900원
우리는 흔히 사회 전반적으로 보이는 여러 특이한 현상들을 설명할 때 포스트모더니즘이라는 말을 사용한다. 실제로 포스트모더니즘은 문학, 예술, 건축, 음악, 철학 등 사회 전반에 걸쳐 시대적 흐름으로 받아들여지고 있고 전 세계적으로도 모든 장르에 걸쳐 영향을 끼치고 있다. 이런 현상은 미술에서도 나타나 한 가지 기준의 잣대를 거부하기에 이르렀다. 현대사회에서는 일반 대중에게 쉼 없이 쏟아져 나오는 다양한 미술 현상과 표현들을 다양한 관점으로 해석하기를 요구한다. 지금까지의 미술작품들은 몇몇 평론가들에 의해서만...
945.

남편과 아내의 애착손상 및 정서조절력이 부부만족도에 미치는 영향 - 자기-상대방 상호의존성 모델을 활용하여 -

서미아 한국가족치료학회 가족과 가족치료 19 Pages

한국가족치료학회 가족과 가족치료 2017, 제 25권 제 2호 8 327-345 (19 pages)

서미아 저
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- 4,800원
본 연구는 자기-상대방 모델을 활용하여 부부간 애착손상과 정서조절력이 부부만족도에 미치는 영 향을 살펴보기 위하여 수행되었다. 기혼 부부를 대상으로 하여 총 228쌍의 설문지가 분석에 이용되었 다. 자료 분석은 개인의 독립변수가 개인의 종속변수에 영향을 미치면서, 더불어 상대방의 종속변수에 도 미치는 영향을 분석하는 자기-상대방 상호의존성 모델을 이용하였다. 연구결과 자기효과에 있어, 남편의 애착손상이 부부만족도에 미치는 효과, 아내의 애착손상과 회피적 정서조절이 아내 자신의 부 부만족도에 미치는 효과가...
946.

Self-efficacy and Perceived Parental Support/Affection as Mediators of Stressor Risk Factors for Adolescent Internet Addiction in South Korea

Jung Eun Kim, Norman B. Epstein, Ui Jeong Moon 한국가족치료학회 가족과 가족치료 22 Pages

한국가족치료학회 가족과 가족치료 2016, 제 24권 제 4호 1 483-504 (22 pages)

Jung Eun Kim, Norman B. Epstein, Ui Jeong Moon 저
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- 5,100원
Objectives: This study investigated life stressors as risk factors for manifestations of adolescent Internet addiction, as well as the mediating roles of self-efficacy and perceived parental support/affection. It examined the influence from each parent, which has been addressed minimally in previous studies. Methods: The 4th wave of data from the Korean Education and Employment Panel Survey was used for the analysis. Our model includes six stressor risk factors including academic stressors,...
947.

韓國學習者漢語音系範疇消極原型（analogical prototype）的磁極效應 ―以漢語單元音音系的感知和發音爲例

이선희 한국중국문화학회 중국학논총 24 Pages

한국중국문화학회 중국학논총 2015, Vol.48 4 65-88 (24 pages)

이선희 저
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- 5,300원
948.

대학생들의 학습기술 향상을 위한 학습기술 측정에 대한 연구

변영계, 강태용 부산대학교 교육발전연구소 교육연구 19 Pages

부산대학교 교육발전연구소 교육연구 2003, 제 13권 2 19-37 (19 pages)

변영계, 강태용 저
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- 4,800원
학습기술이란 ‘학습자가 자신의 학습목표를 설정하고 그것을 이루어 가는 과정을 계획하고 설계하는데 관련되는 일련의 기술’을 의미한다(Gall 등, 1990). 이 학습기술의 개념에서도 볼 수 있듯이, 학습기술을 습득함으로써 학습자가 자신의 학습과정을 주체적으로 계획하고 이끌어갈 수 있게 된다는 측면에서 학습기술은 학습자가 자기 주도적 학습능력을 형성해 가는데 중요한 역할을 한다. 즉, 학습기술을 구비함으로써 스스로 학습할 내용을 선택, 결정하고 자신의 학습의 질을 관리할 수 있게 된다는 측면에서 학습기술은 학습자의...
949.

학습기술 구성요소 탐색을 위한 기초 연구

변영계, 박한숙 부산대학교 교육발전연구소 교육연구 23 Pages

부산대학교 교육발전연구소 교육연구 1997, 제 7권 2 29-51 (23 pages)

변영계, 박한숙 저
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- 5,200원
950.

Exploring the Possibility of Basic Literacy Education in Lifelong Education Programs for Adults with Visual Impairment

Park Joong-hui, Kim Mi Sun, Kweon Hoe Yeon 한국시각장애교육재활학회 시각장애연구 22 Pages

한국시각장애교육재활학회 시각장애연구 2019, 제 35권 2호 1 1-22 (22 pages)

Park Joong-hui, Kim Mi Sun, Kweon Hoe Yeon 저
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- 5,100원
The purpose of this study was to investigate the present situation and plan of the basic literacy education program for the visually impaired adults presented in the previous study and to search the direction of the literacy education program for the visually impaired adults. Based on these research objectives, the current status and methods of basic literacy education for blind and low vision disabled persons with visual disabilities were examined through domestic and foreign literature...

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