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951.

Hybridity as an Analytical Tool to Disrupt Habitual Understanding of Disability: (Un)Learning from the Story of My Family’s Visual Impairment

Um Su Jung 한국시각장애교육재활학회 시각장애연구 16 Pages

한국시각장애교육재활학회 시각장애연구 2017, 제 33권 4호 6 111-126 (16 pages)

Um Su Jung 저
...
- 4,500원
This study aims to disrupt the notion of disability through a critical analysis of an autobiographical story of the researcher. First of all, it presents a story about the researcher’s amblyopia and her mother’s anophthalmia. Then, the autobiographical story is analyzed through the theoretical framework informed by Disability Studies and Homi Bhabha’s theory of cultural translation. The analysis focuses on how the researcher and her mother have constructed different experiences and a sense of...
952.

RA-RCP 읽기 유창성 소검사를 이용한 점자 읽기 유창성 규준 점수 산출 연구

이태훈 한국시각장애교육재활학회 시각장애연구 16 Pages

한국시각장애교육재활학회 시각장애연구 2016, 제 32권 4호 8 153-168 (16 pages)

이태훈 저
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- 4,500원
본 연구는 ‘RA-RCP 읽기 유창성 소검사의 신뢰도와 타당도 검증 연구’의 후속 연구로 점자 사용 학생의 읽기 유창성 수준을 분류ㆍ진단할 수 있는 학년별 점자 읽기 유창성 규준 점수를 산출하는 데 목적이 있다. 이를 위해 전국 12개 시각장애 특수학교의 초등부와 중학부에 재학중인 178명의 점자 사용 학생을 규준집단으로 선정하여 검사한 데이터를 사용하여 규준 점수를 산출하였다. 연구 결과, 첫째, 점자 읽기 유창성의 규준 점수로 10%tile 등간으로 하는 학년별 백분위 점수를 산출하였다. 이를 통해 점사 사용 학생의 점자...
953.

정서 유도 음악에 대한 시각장애인과 정안인의 음악 정서 반응 차이

박혜영, 정현주 한국시각장애교육재활학회 시각장애연구 17 Pages

한국시각장애교육재활학회 시각장애연구 2015, 제 31권 3호 1 1-17 (17 pages)

박혜영, 정현주 저
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- 4,600원
본 연구는 특정 정서를 유도하는 음악에 대한 정서 반응을 정서 규명과 정서 강도로 나누어 시각장애인과 정안인을 비교 분석하였다. 음악으로 유도될 수 있는 기본 정서 유형을 행복, 슬픔, 분노, 두려움으로 분류하고, 65명(시각장애인 28명, 정안인 37명)을 대상으로 자기 보고식(self-reported) 척도를 사용하여 분석한 연구 결과는 다음과 같다. 첫째, 시각장애인과 정안인은 정서를 규명하는 데에 높은 일치율을 보였으며 집단간 차이가 나타나지 않았다. 둘째, 제시된 음원에 대한 정서 강도 반응에서 시각장애인과 정안인은 정서...
954.

점보 점자를 활용한 개별화 의미 중심 접근이 시각중복장애학생의 점자 읽기능력에 미치는 효과

하지인, 박순희 한국시각장애교육재활학회 시각장애연구 24 Pages

한국시각장애교육재활학회 시각장애연구 2014, 제 30권 3호 10 197-220 (24 pages)

하지인, 박순희 저
...
- 5,300원
시각장애 학교에서 주로 사용하게 되는 문자매체는 점자이지만 시각중복장애학생들은 지적 및 감각 능 력의 부족으로 단순 시각장애학생에 비해 점자 학습에서 어려움을 겪고 있는 실정이며 예외가 되기도 한 다. 본 연구는 시각중복장애학생에게 점보 점자를 활용한 개별화 의미 중심 접근을 적용하여 점자 읽기 능력에 미치는 효과를 알아보고자 실시되었다. 시각장애 학교에 재학 중인 시각중복장애학생 3명을 대상 으로 학생 개인에게 의미가 있으며 흥미를 주고 직접적으로 필요한 기능적인 단어들로 목표단어와 목표 단어의 음절이...
955.

시각장애 중학생의 일기문에 나타난 응집성에 관한 연구

이옥인, 홍재영 한국시각장애교육재활학회 시각장애연구 20 Pages

한국시각장애교육재활학회 시각장애연구 2013, 제 29권 4호 2 27-46 (20 pages)

이옥인, 홍재영 저
...
- 4,900원
텍스트 응집성이란 텍스트를 이루는 문장의 내부 구조적 자질로 텍스트가 표상하는 내용의 연결성과 관계되며 의미적으로 완결된 하나의 통일체를 이루는 것을 의미한다. 텍스트 응집성은 통일된 화제를 중 심으로 문장들을 전개하는 주제부 전개방식과 연관이 깊으며||| 이미 출현한 대상을 문맥적으로 관련있는 요소로 다시 대치하는 재수용과 관련이 깊다. 이 연구에서는 시각장애 중학생 12명의 일기문(점자||| 묵 자)자료 294개(텍스트 분절문 2|||928)를 주제부 전개방식과 재수용 원리에 따라 분석하였다. 분석결과 설명부가...
956.

성별과 학교급 수준이 맹학생의 학습 유형에 미치는 영향

박순희 한국시각장애교육재활학회 시각장애연구 18 Pages

한국시각장애교육재활학회 시각장애연구 2012, 제 28권 4호 1 1-18 (18 pages)

박순희 저
...
- 4,700원
본 연구는 맹학생을 대상으로 하여 성별과 학교급 수준이 학습 유형에 미치는 영향을 알아 보기 위해 실시되었다. 맹학생들의 학습 유형을 알아보기 위하여 Kolb의 경험적 학습 모형에 기초한 구체적 경험, 반성적 관찰, 추상적 개념화, 능동적 실험의 네 단계로 구성된 학습 사이 클을 사용하였다. 연구 대상은 시각장애학교에 재학하고 있는 115명의 초중고 맹학생들이었다. 맹학생의 학습 유형을 네 가지 즉 발산자, 동화자, 수렴자, 조절자로 구분하여 카이스퀘어(?) 검증을 해 본 결과, 성별과 학교급 수준에 따른 학습 유형...
957.

시각장애연구에 관한 최근 경향 분석

강종구, 김라경 한국시각장애교육재활학회 시각장애연구 31 Pages

한국시각장애교육재활학회 시각장애연구 2011, 제 27권 4호 6 103-133 (31 pages)

강종구, 김라경 저
...
- 6,000원
본 연구는 시각장애 연구에 관한 최근 경향을 알아보기 위해 실시되었다. 국제 저명 학술지인 Journal of Visual Impairment & Blindness에 최근 3년간 발표된 논문들을 분석한 결과 시각장애에 관한 연구는 교육, 보행, 점자, 독립생활, 보조공학, 시각장애의 영향, 건강 및 재활, 가족, 시각장애 진단 및 평가와 같은 9개의 주제를 중심으로 이루어지고 있음을 알 수 있었다. 문헌분석 결과 연구대상으로는 시각장애아동뿐만 아니라 시각장애성인 및 관련 전문가에 관한 연구들도 활발히 이루어지고 있으며, 연구방법으로는 실험연구와...
958.

The Relationship of Degree of Vision Loss, Primary Source of Support, and Previous Work Experience to Employment Outcomes among People with Visual Impairments

Song-jae Jo 한국시각장애교육재활학회 시각장애연구 20 Pages

한국시각장애교육재활학회 시각장애연구 2008, 제 24권 4호 5 77-96 (20 pages)

Song-jae Jo 저
...
- 4,900원
The purpose of this study is to examine the relationship of degree of functional vision, primary source of support, and previous work experience to employment outcomes among former Michigan Commission for the Blind (MCB) customers who are visually impaired or blind.One-hundred twenty-eight former MCB customers whose cases were closed as either successfully employed or unsuccessfully employed during fiscal years 2003 and 2004 were examined via mail survey. A series of chi-square analysis...
959.

시각장애인들의 고용결과와 이해 : 개념적 틀과 주요 변인을 중심으로

Song-Jae Jo, Ph.D., CRC 한국시각장애교육재활학회 시각장애연구 17 Pages

한국시각장애교육재활학회 시각장애연구 2008, 제 24권 1호 3 35-51 (17 pages)

Song-Jae Jo, Ph.D., CRC 저
...
- 4,600원
이 논문은 Livneh(2001)의 장애 및 만성질환에 대한 심리사회적 적응 모델을 토대로 직업재활 서비스를 이수한 시각장애인들의 고용결과 이해에 있어 심리사회적 변인들과 환경적 변인들간의 연개가 갖는 중요성을 환기시키는 것을 주된 목적으로 하고 있다. 이 같은 목적을 달성하기 위해 우선 시각장애의 고용결과에 관한 기존의 문헌 연구들을 간략히 소개하고자 한다. 소비자 만족도, 실명의 수용, 잔존시력의 유무, 경제적 지원의 유무, 실명전 근로 경험과 같이 장애인 정책의 현주소와 서비스 전달체계상의 최근 경향 및 장애에...
960.

디지털 포트폴리오 평가 시스템이 시각장애학생의 점자 쓰기 능력에 미치는 효과

박중휘 한국시각장애교육재활학회 시각장애연구 18 Pages

한국시각장애교육재활학회 시각장애연구 2008, 제 24권 1호 2 17-34 (18 pages)

박중휘 저
...
- 4,700원
본 연구는 디지털 포트폴리오 평가 시스템이 시각장애학생의 점자 쓰기 능력 향상에 미치는 효과를 알아보고자 하였다. 연구의 목적을 달성하기 위하여 시각장애학교에 재학 중인 초등부 학생 40명을 선정하였으며, 20명은 실험집단으로 20명은 통제집단으로 구성하여 실험집단에는 디지털 포트폴리오 평가 시스템을 적용하였다. 디지털 포트폴리오 평가 시스템이 시각장애학생의 점자 쓰기 능력 향상에 미치는 효과를 알아보기 위하여 수행된 연구 결과를 통하여 얻어진 결론은 디지털 포트폴리오 평가 시스템은 시각장애학생의 점자...

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