본 연구는 대학 스키수업의 참여 동기가 수업만족도와 운동 몰입에 미치는 영향을 알아보기 위하여 충청남도의 J대학교와 전 라남도의 M대학교 학생 320을 대상으로 실시되었다. 자료분석을 위하여 SPSS/PC 프로그램 15.0을 이용하여 신뢰도와 타당도, 요 인분석과 상관분석, 다중회귀분석을 실시하여 다음과 같은 결론을 얻었다. 첫째, 스키수업의 참여 동기와 수업만족도, 운동 몰입과 의 상관관계에서는 일부요인을 제외한 대부분의 요인에서 통계적으로 유의한 상관이 있다. 둘째, 참여 동기가 수업만족도에 미치 는 영향에서 교수행동 만족도에서는 즐거움, 외적과시, 무동기, 성취감에서, 수업환경 만족도에서는 건강/컨디션, 외적과시, 성취감 에서, 운동능력 만족도에서는 건강/컨디션, 즐거움, 성취감에서 유의한 상관이 있다. 셋째, 참여 동기가 운동 몰입에 미치는 영향 에서 인지몰입에서는 즐거움, 성취감, 무동기에서, 행위몰입에서는 즐거움, 성취감에서 유의한 상관이 있다. 이러한 연구결과는 스 키수업에 참여한 동기는 수업만족도, 운동 몰입과의 관련성이 매우 높다고 할 수 있다.
The purpose of this study was to investigate the effect of participation motivation of university ski class on class satisfaction and exercise flow. Data were collected from 320 students of J University in Chungcheongnam-do and M University in Jeonlanam-do. We used SPSS 15.0 program to get reliability and factor analysis, correlation analysis, multiple regression analysis and the following conclusions were drawn. First, the correlation of exercise flow with ski class participation motivation and class satisfaction showed statistically significant differences in most factors except for several factors(p<.05). Second, in the case of the effects of participation motivation on class satisfaction, significant differences in pleasure(p<.01), external orientation, amotivation(p<.05), whereas in class environment satisfaction, there were significant differences in health/condition, external orientation, and sense of achievement(p<.01). Finally, in exercise ability satisfaction, significant differences in pleasure(p<.01), health/condition and sense of achievement were found(p<.05). Third, in the case of the effects of participation motivation on exercise flow, cognitive flow, significant differences were found in pleasure, sense of achievement(p<.001), and amotivation(p<.01), whereas in behavior flow, there were significant differences in pleasure and sense of achievement(p<.01). These research results suggest that ski class participation motivation has a strong relation to class satisfaction and exercise flow.
Ⅰ. 서 론 Ⅱ. 연구방법 Ⅲ. 결 과 IV. 논 의 V. 결론 및 제언
