자료유형
발행기관
- 한국청각언어재활학회(54)
- 한국청각-언어장애교육학회(17)
- 한국시각장애교육재활학회(6)
- 한국통합교육학회(6)
- 한국장애인복지학회(4)
- 대한신경정신의학회(3)
- 환태평양유아교육연구학회(3)
- 아시아장애사회학회(2)
- 인문사회과학기술융합학회(2)
- 한국음악치료학회(2)
- 한국특수교육교과교육학회(2)
- 고령자치매작업치료학회(1)
- 대한신경계작업치료학회(1)
- 부산대학교 교육발전연구소(1)
- 학습전략중재학회(1)
- 한국교류분석협회(1)
- 한국무용동작심리치료학회(1)
- 한국미술치료학회(1)
- 한국복지상담교육학회(1)
- 한국복지행정학회(1)
- 한국부모교육학회(1)
- 한국아동심리치료학회(1)
- 한국음악교육학회(1)
- 한국인간발달학회(1)
- 한국조형교육학회(1)
간행물
- AUDIOLOGY AND SPEECH RESEARCH(54)
- 한국청각-언어장애교육연구(17)
- 시각장애연구(6)
- 통합교육연구(6)
- 한국장애인복지학(4)
- ASIA-PACIFIC JOURNAL OF RESEARCH IN EARLY CHILDHOOD EDUCATION(3)
- 신경정신의학(3)
- 아시아장애사회학연구(2)
- 예술인문사회융합멀티미디어논문지(2)
- 특수교육교과교육연구(2)
- 한국음악치료학회지(2)
- 고령자-치매작업치료학회지(1)
- 교류분석과 심리사회치료 연구(1)
- 교육혁신연구(1)
- 무용동작치료논문집(1)
- 미술치료연구(1)
- 복지상담교육연구(1)
- 복지행정논총(1)
- 부모교육연구(1)
- 음악교육연구(1)
- 인간발달연구(1)
- 재활치료과학(1)
- 조형교육(1)
- 학습전략중재연구(1)
- 한국아동심리치료학회지(1)
전체 선택해제
총 115건 검색
본문검색 결과만 보기
-
중도청각장애인들의 인공와우 재활성공경험에 대한 질적 연구 - 질적내용분석 접근 -
탁평곤, 이근무, 이혁구 한국장애인복지학회 한국장애인복지학 21 Pages
한국장애인복지학회 한국장애인복지학 2014, Vol.26 9 193-213 (21 pages)
본 연구는 인공와우 수술을 받은 중도청각장애인들의 재활 성공 경험에 대한 연구이다. 연구자 들은 인공와우 수술을 받은 후 K대 병원 청각재활실을 방문한 200명의 환자들 중 MMN 검사 반응 이 있는 사람 중에서 언어듣기능력이 80%가 넘는 10인을 대상으로 심층면담을 실시했다. 수집된 자료는 Krippendorff(2003)가 제안한 내용분석 절차에 따라 분석했다. 연구결과는 다음과 같다. 재활 준비기의 성공요인은 <희망의 끈 부여잡기>, <속설에 의지하다 과학을 신뢰함>, < 익숙한 관행으 로부터의 탈피> 등으로 나타났고 재활 열심기는... -
영상정신치료(psychovisual therapy)
백상빈 한국무용동작심리치료학회 무용동작치료논문집 17 Pages
한국무용동작심리치료학회 무용동작치료논문집 2003, Vol.4 10 123-139 (17 pages)
인간의 정신에 대한 탐구는 오랜 역사를 그 배경으로 하고 있다. 인문학과 예술은 그동안 각 시대별로 인간의 정신적 특질을 섬세하고 개성적으로 반영해 왔다. 특히 근대 이후에는 인간정신에 대한 과학적 접근이 시작되었고 그 결과 심리학, 정신의학, 뇌 과학 등의 새로운 접근이 이루어졌으며 특히 정신병리에 대한 임상적 접근이 그 내용을 더욱 실증적으로 구체화시켰다. 정신의학은 과거 프로이드의 정신분석이론을 중요한 토대로 삼았지만 점차로 프로이드에서 벗어나 여러 갈래로 그 줄기가 나누어 졌다. 정신분석이론을... -
'Journal of Music The rapy' (1987∼1998)에 수록된 논문의 내용분석 연구
김은주 한국음악치료학회 한국음악치료학회지 49 Pages
한국음악치료학회 한국음악치료학회지 1999, Vol.1 No.1 2 13-61 (49 pages)
본 연구는 1987 년에서부터 1998 년까지의 “Journal of Music T herapy ”에 발표된 논문들의 내용을 분석하여 ,음악치료 연구의 유형과 주제에 대한 분포와 변화 ,그리고 최근의 연구 경향을 알아본 것이었다 .연구를 위해 1987 년부터 1998 년까지 12 년간의 “Journal of Music T herapy ”의 184 편에 대한 내용분석을 실시하였는데 그 결과는 다음과 같이 정리되었다 .최근의 연구 유형은 실험연구의 경우 80 년대 후반부터 꾸준한 지속을 보이고 있으며 기술연구는 상대적으로 감소되는 경향을 보였다 .반면에 역사연구와 철학... -
청각장애 대학생을 위한 진로집단상담 프로그램 구성 및 효과성 연구
김민희, 김민수, 김인규 한국교류분석협회 교류분석과 심리사회치료 연구 25 Pages
한국교류분석협회 교류분석과 심리사회치료 연구 2007, 제 4권 제 2호 (통권 5호) 4 79-109 (25 pages)
본 연구는 청력의 손실로 인해 의사소통에 어려움을 겪고 있는 청각장애 대학생들을 대상으로 자신의 소질과 적성을 발견하여 자신이 원하는 직업을 선택할 수 있도록 하기위하여, 진로집단상담 프로그램을 실시하였다. 대상자는 경산시 소재 D대학교에 재학중인 청각장애 대학생이다. 1차 프로그램은 15명을 실헙집단으로 하였고, 동질성 집단 15명을 통제집단으로하여 주 2회 2시간 씩 총 12회에 걸쳐 사전-사후 프로그램의 효과를 측정하였다. 1차 프로그램을 수정ㆍ보완한 2차 프로그램은 13명을 실험집단으로 하였고, 동질성 집단... -
한국영아들의 초기 비언어적 의사소통에서 보이는 의도성 발달
곽금주, 김민화, 장유경 한국인간발달학회 인간발달연구 21 Pages
한국인간발달학회 인간발달연구 2004, 제 11권 제 1호 4 49-69 (21 pages)
본 연구는 한국영아들을 대상으로 다른 사람의 의도를 이해하고 이것을 자신의 의사소통행동에 반영시키는 능력의 발달을 알아보고자 2가지 연구 분석을 수행하였다. 연구1에서는 8개월에서 18개월 사이의 영아들을 대상으로 하여 의도적 의사소통의 한 방법인 가리키기 제스처의 이해와 산출의 발달적 출현 시기를 조사하였다. 그 결과 통계적으로 유의한 수준에서 과반수의 영아들이 가리키기 제스처를 이해할 수 있는 것은 10개월에서 시작되었으며, 14개월이 되면 보다 먼 거리에 있는 물체에 대한 가리키기를 이해할 수 있었다.... -
미술치료를 병행한 언어치료가 조음장애아동의 조음 정확도 및 문제 행동에 미치는 효과
이근매, 이상희, 조경덕 한국미술치료학회 미술치료연구 19 Pages
한국미술치료학회 미술치료연구 2004, 제 11권 제 2호 (통권 22호) 2 149-167 (19 pages)
본 연구는 조음장애 아동을 대상으로 미술치료, 언어치료를 실시함으로서 아동의 조음정확도 와 문제행동에 미치는 효과를 살펴보았다. 연구방법은 조음장애 아동 1명을 대상으로 2002년 11월부터 2002년 12월까지 미술치료를 주 2회(총14회), 2003년 1월부터 2003년 2월까지 언어치료를 주2회(총14회) D 연구소에서 실시하 였다. 아동의 미술치료 프로그램은 초기, 중기, 후기 3단계로 나누어 실시하여 최종적으로 아동의 자존감을 회복하고 표현력을 향상시키는 것을 목표로 하였다. 나아가서 언어치료는 확립, 안정, 유지의 3단계로... -
Exploring the Possibility of Basic Literacy Education in Lifelong Education Programs for Adults with Visual Impairment
Park Joong-hui, Kim Mi Sun, Kweon Hoe Yeon 한국시각장애교육재활학회 시각장애연구 22 Pages
한국시각장애교육재활학회 시각장애연구 2019, 제 35권 2호 1 1-22 (22 pages)
The purpose of this study was to investigate the present situation and plan of the basic literacy education program for the visually impaired adults presented in the previous study and to search the direction of the literacy education program for the visually impaired adults. Based on these research objectives, the current status and methods of basic literacy education for blind and low vision disabled persons with visual disabilities were examined through domestic and foreign literature... -
선천성 시청각장애아동의 상징성 습득 관련 발달지표와 특수교육 지원
이숙정 한국시각장애교육재활학회 시각장애연구 25 Pages
한국시각장애교육재활학회 시각장애연구 2011, 제 27권 1호 5 95-119 (25 pages)
선천성 시청각장애아동은 언어발달의 필수전제조건인 상징성 이해와 발달에 어려움을 갖는다. 상징성은 탈맥락화에서 타인과 사물에 의사소통하는 것을 가능케 하므로 해당 아동의 의사소통 중재에서 상징성 습득을 지원하는 것이 중요하다. 선천성 시청각장애의 경우 감각손실이 인지적 능력의 결함으로 이어지지 않도록 특히 손을 사용한 촉각탐색 및 다감각적 방법으로 주변세계와 의사소통하는 방법을 익힌다면 상징적 의사소통이 가능하다. 본론에서는 선천성 시청각장애아동의 상징성 및 상징적 의사소통 습득과 관련된 발달적... -
우리나라 시청각장애인의 장애상황 실태 분석
박중휘, 정지훈 한국시각장애교육재활학회 시각장애연구 19 Pages
한국시각장애교육재활학회 시각장애연구 2008, 제 24권 4호 3 43-61 (19 pages)
본 연구는 장애인 관련 기관을 이용하고 있는 시청각장애인의 구체적인 장애상황을 살펴보고 앞으로 시청각장애인들의 바람직한 서비스 체계와 훈련방법을 모색하기 위한 기초자료를 제공하는 데 목적이 있다. 연구 대상은 11곳의 장애인 관련 기관을 이용하고 있는 시청각장애인 16명을 대상으로 하였으며, 직접 방문하거나 전화와 우편을 통하여 설문조사를 하였다. 연구 결과를 토대로 얻은 결론은 다음과 같다. 첫째, 장애인 관련 기관을 이용하고 있는 시청각장애인의 수는 35명 정도 되며, 많은 시청각장애인들이 외부에 알려지는... -
인공와우 사용자의 심리적 경험에 대한 현상학 연구
탁평곤 한국청각언어재활학회 Audiology and Speech Research 10 Pages
한국청각언어재활학회 Audiology and Speech Research 2014, 제 10권 제 3호 3 198-207 (10 pages)
