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외국인 유학생 유치 전략 수립을 위한 요구 분석 : AHP 기법을 이용한 국립 S대학 사례 연구
한국교육학회 교육학연구 2007, 45권 3호 4 83-106 (24 pages)
본 연구의 목적은 국내 대학에 재학 중인 외국인 유학생의 요구를 분석함으로써 효과적인 외국인 유학생 유치 전략 수립을 위한 기초 자료를 제공하는 데 있다. 이를 위해 국립 S대학의 외국인 유학생을 대상으로 설문조사를 실시하였고 그 결과를‘계층분석 과정(AHP: Analytic Hierarchy Process)\' 기법을 활용하여 분석하였다. 주요 연구 결과는 첫째, 외국인 유학생들은 교수-학습 프로그램(상대적 중요도 45.7%)을 가장 중요한 요소로 인식하고 있었다. 둘째, 교수-학습 프로그램의 하위 계층 중에서는 영어 강좌(상대적 중요도... -
자기결정성이 내재동기를 매개로 학업성취도 및 협동학습 선호도와 경쟁 학습 선호도에 미치는 영향
김은주, 홍세희, 김주환 한국교육학회 교육학연구 30 Pages
한국교육학회 교육학연구 2006, 44권 4호 11 271-300 (30 pages)
본 연구는 우리나라 학생들의 자기결정성이 내재동기를 매개로 학업성취도, 협동학습 선호도 또는 경쟁학습 선호도에 주는 효과를 검증하기 위하여 인과구조 모형의 검증연구를 실시하였다. 본 연구는 2005년 한국교육종단연구 1차년도 조사에 참여한 중학교1학년 학생 6,908명을 대상으로 실시한 패널조사의 설문 응답 자료를 활용하여 이루어졌다. 연구는 학교의 환경적 압박이 학생들의 자기결정성 하위요소인 자율성, 유능성, 관계성에 영향을 줄 것이고, 이들 자기결정성 하위요인들이 내재동기를 매개로 하여 학업성취도에 영향을... -
평생교육사 양성과정 참여자의 사회적지지와 창의성, 자기결정성 및 진로준비행동 간의 구조적 분석
박명신 한국성인교육학회 Andragogy Today 27 Pages
한국성인교육학회 Andragogy Today 2017, Vol.20 No.1 5 95-121 (27 pages)
본 연구는 평생교육사 양성과정 참여자의 사회적지지와 창의성 및 자기결정성이 진로준비행동 간의 구조적 분석을 위해 대전?충남지역 4년제 대학교에서 평생교육사 자격증 취득을 위하여 평생교육 사 양성과정에 참여하고 있는 대학생 392명을 대상으로 구조모형 검증을 실시하였다. 연구결과 첫 째, 평생교육사 양성과정 참여자의 사회적지지는 진로준비행동에 유의한 영향을 미치고 있었다. 둘 째, 평생교육사 양성과정 참여자의 사회적지지는 창의성, 자기결정성에 유의한 영향을 미치고 있었 다. 셋째, 평생교육사 양성과정 참여자의... -
e러닝을 활용한 대학생의 국제교육연구 협력모델 탐색
최성우 한국성인교육학회 Andragogy Today 35 Pages
한국성인교육학회 Andragogy Today 2006, Vol.9 No.1 5 107-141 (35 pages)
본 연구의 목적은 대학생들이 e러닝 기반의 온라인 학습공동체를 활용하여 국제협력 교육 및 연구 활동을 수행할 수 있는 구체적인 실천 모델을 제시하는 것이다. 이를 위 해서 기존 연구결과를 중심으로 대학교육 국제화의 개념과 진행과정, 성공요소들을 파 악하고 분석하였다. 아울러 최근 국내에서 정부주도로 빠르게 확산되고 있는 e러닝을 이용하여 국내 대학이 효과적인 국제교육 연구와 협력을 수행할 수 있는 모델을 탐색, 분석하였다. 연구의 결과로 먼저, e러닝의 개념과 장단점 및 성공 요소 등을 중심으로 한 특성을... -
Developing Global Citizenship Consciousness: Case Studies of Critical Cosmopolitan Theory
Erik Jon Byker 이화여자대학교 교과교육연구소 교과교육학연구 12 Pages
이화여자대학교 교과교육연구소 교과교육학연구 2016, 제 20권 3호 10 264-275 (12 pages)
The development of global citizenship among teachers needs to begin even before teachers sign their first contract. Global citizenship development should start when teacher candidates are being prepared to teach. Using the Critical Cosmopolitan Theory (Byker, 2013), this article examines the integration of a global citizenship curricula in teacher education programs in North Carolina and Texas. The article describes and compares the teacher candidates’ (n=136) perceptions of the global... -
핀란드의 핵심역량교육 연구 동향 - 초등과학교육 중심의 분석 -
채희인, 노석구 이화여자대학교 교과교육연구소 교과교육학연구 23 Pages
이화여자대학교 교과교육연구소 교과교육학연구 2015, 제 19권 3호 1 645-667 (23 pages)
본 연구는 핀란드의 핵심역량교육 연구 동향에 대한 분석을 통하여 우리나라 초등학교 과학핵심역량교육(SCE)에 대한 시사점을 도출하기 위한 것이다. 이를 위해 본 연구에서는 핀란드의 핵심역량교육에 대한 다양한 논문과 보고서를 선정하여 분석에 활용하였으며, 빈도 분석과 같은 산술적인 분석방법 보다 더 심층적인 구조를 분석하기 위하여 네트워크 분석 방법을 활용하였다. 분석의 과정에서 KrTitle 프로그램을 활용하여 키워드 사이의 매트릭스를 추출하고, UcNet과 NetDraw 프로그램을 활용하여 시각화하였다. 그 결과 첫째,... -
대학생들의 영어능력 관련요인의 영향분석
신소영 이화여자대학교 교과교육연구소 교과교육학연구 25 Pages
이화여자대학교 교과교육연구소 교과교육학연구 2014, 제 18권 1호 8 165-189 (25 pages)
본 연구는 대학생들의 영어능력에 영향을 미치는 요인들을 파악하고, 이들 요인이 영어능력에 어떠한 영향을 미치는지를 분석하여 영어능력 향상을 위한 교육에서 고려할 요인들을 도출하는것을 목적으로 하였다. 이를 위해 지방소재 H대학에 재학중인 학생 2,085명을 대상으로 설문조사를 하였다. 영어능력의 영향요인은 글로벌 활동, 자기주도 학습능력, 자기표현력, 학습태도로 이들 요인이 영어능력 전체와 하위 영역인 읽기, 쓰기, 말하기, 듣기 등 각각의 능력에 미치는 영향에 대해 다중회귀분석을 하였다. 분석결과, 이들 4개... -
지리적 프로파일링을 활용한 해양 범죄 및 해양사고 대응력 강화에 관한 연구
한국경호경비학회 시큐리티연구 2016, 제 48호 6 147-176 (30 pages)
한반도는 삼면이 바다로 둘러싸여 있는 지정학적 특성으로 인해 수출입 물동량의 97% 이상을 해양을 통하여 교류하고 있으며, 세계화·국제화 추세에 따라 외국적 선박 및 국제 여객선을 통한 외국여행객들의 출입이 증가하는 추세에 있다. 또한 국민소득 향상과 해양 에 대한 관심도 높아짐에 따라 해양 레저객이 급증하고 있어 해양에서의 사건, 사고가 연 간 끊임없이 발생하고 있다. 해양에서 치안을 담당하는 해양경비안전본부의 관할 면적은 국토의 약 4.5배에 달하며, 해안선의 길이는 도서지역 포함하여 14,963km, 안전센터 1개소... -
국제화에 따른 한국내 자생테러 발생 가능성과 대응전략
한국경호경비학회 시큐리티연구 2012, 제 31호 6 125-155 (31 pages)
테러 조직은 비밀스럽고 점조직으로 전환하는 양상을 보이고 있으며, 테러의 불예측성으 로 테러대응은 점점 어려워지고 있다. 자생테러는 자연적으로 생성된 테러리즘으로 테러의 준비, 시행, 효과 등 국내에 국한된 테러리즘이다. 한편 최근들어 세계적인 경제침체와 자유화의 열기로 인하여 중동, 아프리카의 정치혁명, 유럽의 반사회적 저항, 미국의 월가점 령 등 폭력과 과격시위가 가열, 확산추세를 보이고 있다. 미국은 물론 영국, 스페인 등 다수의 국가에서 자생적 테러가 발생하고 있으며, 한국에서도 자생적 테러의 가능성에... -
어머니의 과보호와 청소년의 불안 : 자율성의 매개효과를 중심으로
한국인간발달학회 인간발달연구 2012, 제 19권 제 4호 3 61-79 (19 pages)
본 연구는 청소년 자녀가 지각하는 어머니의 과보호가 청소년의 불안에 어떠한 영향을 미치며, 청소년의 자율성이 둘의 관계를 매개하는지를 알아보고자 하였다. 이를 위해 충남 대전의 중학교 2곳의 1, 2학년 청소년 252명(남 147, 여 105)을 대상으로 어머니의 과보호, 자율성, 불안 척도의 자기보고식 설문지를 통 해 자료를 수집하였다. 연구결과 어머니의 과보호를 높게 지각할수록 청소년의 자율성은 낮고 불안은 높 은 것으로 나타났다. 다음으로 청소년 자녀의 자율성을 예측하는 어머니 과보호의 변인은 밀착통제, 과잉 기대,...
