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1071.

유아의 사건표상이 또래문제해결력에 미치는 영향

김세리, 이강이 한국인간발달학회 인간발달연구 22 Pages

한국인간발달학회 인간발달연구 2013, 제 20권 제 4호 1 1-22 (22 pages)

김세리, 이강이 저
...
- 5,100원
본 연구는 유아의 또래문제해결력이 유아의 연령과 성별에 따라 어떠한 양상을 보이는지 살펴보고||| 사건 표상이 유아의 연령과 성별 및 사건의 경험 유무에 따라 어떠한 양상을 보이는지 살펴보고자 하였다. 그 리고 유아의 또래문제해결력과 사건표상의 관계를 알아보고||| 사건표상이 또래문제해결력에 미치는 상대 적 영향력을 알아보고자 하였다. 서울에 위치한 어린이집에 재원 중인 3세 유아 48명(남아 25명||| 여아 23 명)||| 5세 유아 50명(남아 26명 여아 24명)||| 총 98명을 대상으로 또래문제해결력과 사건표상 검사를...
1072.

아동의 기질과 어머니의 온정적 양육태도가 아동의 생활만족도에 미치는 효과

김연수, 곽금주 한국인간발달학회 인간발달연구 21 Pages

한국인간발달학회 인간발달연구 2013, 제 20권 제 1호 2 29-49 (21 pages)

김연수, 곽금주 저
- 5,000원
본 연구는 아동의 기질 특성과 생활만족도 간의 관계에서 어머니의 양육 특성이 어떤 역할 을 하는지를 알아보고자 하였다.연구대상은 초등학교 1,2학년 아동과 어머니 125쌍이었다. 아동의 기질(CBQ 축약판)과 어머니의 양육태도(PARQ)는 어머니 보고를 통해,아동의 생활만 족도(K-MSLSS)는 아동의 보고를 통해 측정하였다.어머니와 아동으로부터 얻어진 자료를 토 대로 상관분석과 위계적 회귀분석을 실시함으로써 변인들간의 관련성을 탐색하였다.그 결 과,가정,학교,환경,자아 영역의 생활만족도에서 아동의 신경증적 기질 특성과...
1073.

청소년과 부모가 지각한 행복과 행복의 조건 및 불행에 대한 토착심리 분석

김의철, 박영신, 박선영 한국인간발달학회 인간발달연구 29 Pages

한국인간발달학회 인간발달연구 2012, 제 19권 제 2호 10 197-225 (29 pages)

김의철, 박영신, 박선영 저
...
- 5,800원
이 연구의 주된 목적은 청소년과 부모가 지각한 행복과 행복의 조건 및 불행에 대한 토착심리를 규명하는데있다. 분석대상은 총 2,955명이었으며, 청소년 985명(초 269, 중 270, 고 211, 대 235), 부모 1,970명(부 985, 모985)이었다. 질문지는 연구자에 의해 제작되었다. 분석 결과는 다음과 같다. 첫째, 전반적으로 가장 행복한 때는 청소년과 부모 모두 가정이 화목할 때였다. 이외에도 청소년은 휴식 및 여가시간을 가질 때, 인간관계가 원만할 때, 개인적인 성취를 할 때에 행복하였다. 부모는 자녀를 출산하고 성장할 때, 건강할...
1074.

학습관여 스트레스 대처를 위한 초등학교 학부모교육 프로그램 개발과 효과

정인숙, 김정효 한국인간발달학회 인간발달연구 24 Pages

한국인간발달학회 인간발달연구 2012, 제 19권 제 2호 8 151-174 (24 pages)

정인숙, 김정효 저
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- 5,300원
본 연구는 초등학교 학부모의 학습관여 스트레스 대처를 위해 개발한 학부모교육 프로그램을 독서활동을 활용한 집단 상담으로 실시하여 학부모의 학습관여 스트레스 대처에 어떠한 효과가 있는지 알아보는데 그 목적이 있다. 이를 위하여 서울시내에 소재한 E초등학교의 학부모들을 대상으로 본 프로그램을 개발 하였으며, 2010년 10월∼12월 독서활동을 활용한 집단 상담으로 8회기 진행하였다. 각 회기는 120분으로 구성하였다. 본 프로그램의 효과를 검증하기 위해 학부모 요구조사, 선행연구, 이론적 배경 및 2010년 6월∼7월에...
1075.

부모의 목표지향성과 양육행동에 따른 자녀의 목표지향성

박민혜, 정윤경 한국인간발달학회 인간발달연구 19 Pages

한국인간발달학회 인간발달연구 2012, 제 19권 제 1호 8 123-141 (19 pages)

박민혜, 정윤경 저
...
- 4,800원
본 연구는 부모의 목표지향성과 이에 따른 양육 행동이 자녀의 목표지향성과 어떤 관련을 맺는가를 확인하기 위한 것이다. 이를 위해 서울 지역 초등학생 5, 6 학년과 그 부모 총 1024명을 대상으로 부모와 자녀에게 모두 목표지향성 척도(Ames & Archer, 1988)를 부모에게 는 양육행동 척도(오성심, 이종승, 1982)를 사용하여 이들 간의 관련성을 조사하였다. 그 결 과는 다음과 같다. 첫째, 부모의 학습목표가 높을수록 자녀의 학습목표가 높았으며 부모의 수행목표가 높을수록 자녀의 수행목표와 학습 목표가 모두 높았다. 둘째,...
1076.

가출청소년들의 임파워먼트에 영향을 미치는 요인

이상준 한국인간발달학회 인간발달연구 15 Pages

한국인간발달학회 인간발달연구 2012, 제 19권 제 1호 3 37-51 (15 pages)

이상준 저
...
- 4,400원
본 연구는 가출청소년들의 임파워먼트와 주요 변수들 간의 관계를 파악해보고, 가출청소년 들의 낙관성, 친구지지, 또래집단의 친사회적 특성, 쉼터교사지지, 쉼터프로그램참여도가 임 파워먼트에 미치는 상대적 영향력을 밝혀보고자 하였다. 전국 25개소의 중장기쉼터에서 158 명의 청소년들을 대상으로 한 연구결과, 첫째, 변수간 상관관계는 낙관성, 친구지지, 또래집 단의 친사회적 특성, 쉼터교사지지, 쉼터프로그램참여도, 임파워먼트가 모두 유의한 정(+)적 인 관계로 나타났다. 둘째, 임파워먼트에 대한 상대적 영향력은 유의미한...
1077.

애착증진 부모교육 집단상담이 성인애착, 자아존중감 및 모-자녀 상호작용에 미치는 효과

서은주, 이현림 한국인간발달학회 인간발달연구 23 Pages

한국인간발달학회 인간발달연구 2011, 제 18권 제 2호 6 101-123 (23 pages)

서은주, 이현림 저
...
- 5,200원
본 연구에서는 애착증진 부모교육 집단상담이 성인애착, 자아존중감 및 모-자녀 상호작용에 미치는 효과를 알아보고자 하였다. 연구가설은 첫째, 애착증진 부모교육 집단상담에 참여한 실험집단의 성인애착은 통제집단보다 안정될 것이다. 둘째, 애착증진 부모교육 집단상담에 참여한 실험집단의 자아존중감은 통제집단보다 향상될 것이다. 셋째, 애착증진 부모교육 집단상담에 참여한 실험집단의 어머니와 자녀 상호작용 수준은 통제집단보다 긍정적으로 변화할 것이다. 연구대상은 D시 소재 초등학교∼1, 2학년 학생의 어머니 20명을...
1078.

아버지의 양육태도, 학령기 여아의 성역할 고정관념 및 내적동기가 여아의 유능성에 미치는 영향

하수정, 박성연 한국인간발달학회 인간발달연구 17 Pages

한국인간발달학회 인간발달연구 2011, 제 18권 제 1호 5 133-149 (17 pages)

하수정, 박성연 저
...
- 4,600원
본 연구는 아버지의 양육태도가 여아의 성역할 고정관념 및 내적동기를 매개로 여아의 유능성에 영향을 미치는 경로모형을 확인하는데 주목적을 두었다. 본 연구 대상은 수도권에 위치한 7개 초등학교 5학년 여학생 314명으로 자기보고용 질문지를 통해 아버지의 양육태도, 성역할고정관념 및 내적동기에 관한 자료를 수집하였으며, 학업성취도는 각 학교별로 실시된 중간고사 성적에 근거하였다. AMOS를 이용한 구조모형분석 결과, 여아가 지각하는 아버지의 양육태도는 여아의 성역할 고정관념과 내적동기를 통하여 간접적으로 여아의...
1079.

초등일학년 학교적응의 예언 변인들 간 관련성 탐색 I

김수정, 곽금주 한국인간발달학회 인간발달연구 21 Pages

한국인간발달학회 인간발달연구 2010, 제 17권 제 4호 5 89-109 (21 pages)

김수정, 곽금주 저
...
- 5,000원
본 연구의 목적은 학령 초기 학교적응과 관련되는 변인을 탐색하고 변인 간의 직․간접적 인과관계를 알 아보는 것이다. 연구대상은 만 7세 된 아동의 어머니와 각 아동의 학교 담임교사 118쌍들이다. 가족응집 력 및 어머니의 양육효능감과 아동의 사회적 유능성을 어머니 보고로 측정했으며, 학교적응은 아동의 각 담임교사의 보고를 통해 측정하였다. 어머니보고 및 교사보고에서 나온 자료를 토대로 상관분석, 단계적 회귀분석 및 경로분석을 실시하였다. 그 결과, 어머니의 양육효능감은 아동의 사회적 유능성과 학교적응 을...
1080.

청소년의 자존감 결정요인 : 자기-역량지각과 사회적 지지의 영향

김순혜 한국인간발달학회 인간발달연구 18 Pages

한국인간발달학회 인간발달연구 2010, 제 17권 제 4호 1 1-18 (18 pages)

김순혜 저
...
- 4,700원
본 연구는 Harter의 자아체계 모형을 기본 가정으로 하여 자존감 결정요인을 자기 역량지각과 사회적 지지 로 보고 이들 간의 관계를 규명하기 위하여 수행되었다. 자료 수집은 한국 청소년 패널조사(KYPS)를 활용 하였다. 초등학교 4학년의 4차 자료(2007년도)와 중학교 2학년의 4차(2007년도) 자료를 대상으로 하여 같 은 시기에 중학교 1학년과 같은 해에 고등학교 2학년 학생들을 연구대상으로 삼은 것이며 표집인원은 중 학생 2,844명 고등학생 3,449명이었다. 본 연구에서 사용한 측정도구는 패널자료의 문항 중 Harter(1982)의...

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