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긍정정서코칭이 간호대학생의 자기효능감, 셀프리더십 및 학습몰입에 미치는 효과
김수올(Su-Ol Kim) 인문사회과학기술융합학회 예술인문사회융합멀티미디어논문지 9 Pages
인문사회과학기술융합학회 예술인문사회융합멀티미디어논문지 2018, 제 8권 제 8호 38 393-401 (9 pages)
본 연구는 간호대학생의 긍정정서코칭이 자기효능감, 셀프리더십, 학습몰입에 미치는 효과를 검증하기 위해 실시한 비동등성 대조군 전후설계의 유사실험연구이다. 연구대상은 G대학교 간호학과 2학년 학생으로 실험군 41, 대조군 38명을 대상으로 연구기간은 2017년 8월부터 12월까지 1주에 1회씩 총 12주간 진행되었다. 자료수집은 긍정정서코칭 프로그램을 적용하기 전과 긍정정서코칭 프로그램을 적용 한 후에 측정하였고, SPSS WIN Version 21.0 프로그램을 이용하여 기술통계와 χ²-test , t-test로 분석하였다. 연구 결과,... -
학습유형에 따른 성인간호 시뮬레이션 교육이 비판적 사고성향, 팀효능감에 미치는 효과
송효숙(Hyo-Suk Song), 임소희(So-Hee Lim) 인문사회과학기술융합학회 예술인문사회융합멀티미디어논문지 10 Pages
인문사회과학기술융합학회 예술인문사회융합멀티미디어논문지 2018, 제 8권 제 7호 40 401-410 (10 pages)
본 연구의 목적은 학습유형에 따라 임상실습 전 모의환자를 활용한 성인간호 시뮬레이션 교육이 비판적 사고성향, 팀효능감에 미치는 효과를 검증하기 위한 것이다. 연구대상자는 4년제 간호대학에 재학 중인 임상실습 전 간호 대학생 2학년 118명을 대상으로 하였다. 자료분석은 SPSS 23.0 프로그램을 이용하여 서술통계, 교차분석, 이원배치 반복측정 분산분석(Two-way repeated measures ANOVA) 을 이용하여 자료를 분석하였다. 연구결과, 본 연구의 대상자의 학습유형은 적응자 43.2%, 수렴자 33.9%, 융합자 14.4%, 분산자 8.5% 로... -
간호대학생의 셀프리더십과 회복탄력성 및 진로결정 자기효능감과의 관계
서가원, 문혜경 인문사회과학기술융합학회 예술인문사회융합멀티미디어논문지 10 Pages
인문사회과학기술융합학회 예술인문사회융합멀티미디어논문지 2018, 제 8권 제 6호 20 233-242 (10 pages)
본 연구는 간호대학생의 셀프리더십, 회복탄력성과 진로관련 자기효능감과의 관계를 살펴보고 셀프리더십과 회복탄력성이 진로결정 자기효능감에 미치는 영향을 알아보기 위한 서술적 조사연구이다. 연구대상자는 D광역시와 C도의 4년제 간호학과 3, 4학년 학생 150명을 대상으로 자가설문조사를 실시하였다. 자료분석은 SPSS/WIN 22.0프로그램으로 t-test, ANOVA, 상관관계, 위계적 회귀분석의 방법을 이용하였다. 연구결과 대상자의 진로결정 자기효능감에 영향을 미치는 요인은 성별(t=2.84, p=.005), 종교(t=-2.95, p=.007),... -
초등예비교사들의 창의적 통합영어 수업실연 모색
이혜경(Haekyoung Lee) 인문사회과학기술융합학회 예술인문사회융합멀티미디어논문지 8 Pages
인문사회과학기술융합학회 예술인문사회융합멀티미디어논문지 2018, 제 8권 제 4호 44 483-490 (8 pages)
본 연구의 목적은 초등예비교사들의 창의적 통합 영어수업실연 모색에 있다. 2009 개정교육과정에 서는 바람직한 인재 상으로 기초적인 능력을 기반으로 하여 새롭고 참신한 발상과 도전으로 창의적인 생각과 능력을 발휘하는 사람이라 명시하고 있으며, 창의적 인재가 갖추어야할 특성으로는 창의적 사고와 창의적 성향을 갖춘 인재를 추구한다. 이에 초등영어교과에서 의사소통 능력 향상이라는 교과목표는 영어교육을 통해 이러한 창의적 사고력을 함양할 것을 제안하고 있으며 이러한 요소들은 언어의 네 기능 간 통합과 타 교과목... -
산재 근로자의 삶의 질에 미치는 영향에 관한 연구
김영춘(Young-Chun Kim) 인문사회과학기술융합학회 예술인문사회융합멀티미디어논문지 10 Pages
인문사회과학기술융합학회 예술인문사회융합멀티미디어논문지 2018, 제 8권 제 3호 76 813-822 (10 pages)
본 연구는 산재 근로자의 자아존중감, 자기효능감, 사회적 관계 등 심리사회적 요인을 중심으로 삶 의 질에 미치는 영향을 파악하였다. 이러한 연구를 수행하기 위해 근로복지공단 제3차 산재보험패널 조사 데이터를 사용하였으며, 산재 근로자 2,000명을 연구대상으로 하였다. 분석방법은 기술통계, 상 관관계, 신뢰도 및 요인분석, 각 변수 간의 인과관계 검증을 위해 다중회귀분석을 실시하였다. 연구 분석결과, 산재 근로자의 자아존중감, 자기효능감, 사회적 관계는 삶의 질에 영향을 미치며, 사회적 관계는 자아존중감 및... -
예비보육교사의 협력적 자기효능감에 영향을 미치는 요인들 간의 관계: 놀이성, 정서지능, 협력적 자기조절을 중심으로
이영주(Young Joo Lee), 길효정(Hyo Jung Gil) 인문사회과학기술융합학회 예술인문사회융합멀티미디어논문지 8 Pages
인문사회과학기술융합학회 예술인문사회융합멀티미디어논문지 2018, 제 8권 제 3호 18 191-198 (8 pages)
본 연구의 목적은 예비보육교사 개인의 정의적 변인인 놀이성, 정서지능, 협력적 자기조절이 협력 적 자기효능감에 미치는 영향을 살펴보고 각 요인들 간의 관계를 알아보는 것이다. 연구 대상은 136 명의 예비보육교사로, 자료수집 방법은 설문조사를 통하여 이루어 졌다. 자료 처리와 분석은 SPSS 21.0과 AMOS 21.0을 사용하여 기술통계, 상관분석, 다중회귀분석을 실시하였다. 연구 결과, 개인의 정의적 변인 중 협력적 자기조절은 협력적 자기효능감과 정적 상관이 있었다. 요인간의 관계는 정서 지능과 협력적 자기조절은 유의미한... -
간호학과 학생의 회복탄력성과 혁신적 조직문화가 셀프리더십에 미치는 영향
유정희, 조정화 인문사회과학기술융합학회 예술인문사회융합멀티미디어논문지 10 Pages
인문사회과학기술융합학회 예술인문사회융합멀티미디어논문지 2018, 제 8권 제 2호 52 525-534 (10 pages)
본 연구는 간호학과 학생들의 회복탄력성, 혁신적 조직문화와 셀프리더십과의 관계를 확인하고 셀프리더십에 영향을 미치는 요인을 분석하기 위한 조사연구이다. C도에 소재하는 간호학과 3학년과 4학년 총 172명을 대상으로 자료를 수집 하였으며 연구결과는 다음과 같다. (1) 회복탄력성(r=.26, p<.001)과 혁신적 조직문화(r=,26 p<.001)는 각각 셀프리더십과 유의한 양의 상관관계를 나타내었다. (2) 단계 1에서 위계적 회귀모형은 유의하였으며(F=6.34, p<.001), 대상자의 일반적인 특성이 셀프리더 십을 설명하는 설명력은 22.0%로... -
다년간 수업사례 분석에 의한 건축공학설계의 수업방향
장명훈 인문사회과학기술융합학회 예술인문사회융합멀티미디어논문지 10 Pages
인문사회과학기술융합학회 예술인문사회융합멀티미디어논문지 2018, 제 8권 제 2호 41 413-422 (10 pages)
건축공학전공은 건설현장에서 요구하는 공학적 기술과 창의성을 공학설계 수업을 통해 학생들이 학습할 수 있는 환경을 제공해야 한다. 이러한 능력을 학습하기 위해서 건축공학설계의 과제는 혁신 적이거나 완전히 새로운 성과를 도출하는 문제보다 건설현장의 부족한 부분을 개선하고자 하는 문제 가 더 적절하다. J대학교 건축공학전공에서는 건설현장의 안전관리 현황을 분석하고 보다 안전한 건 설현장을 만들기 위해 안전한 시설을 제안하는 수업을 진행하고 있다. 건설안전환경설계는 건설현장 의 불안전한 요소를 분석하고 특허... -
Directive and Nondirective Tutoring in Writing Centers and Korean Writing Center Training
Damsil Kim 인문사회과학기술융합학회 예술인문사회융합멀티미디어논문지 9 Pages
인문사회과학기술융합학회 예술인문사회융합멀티미디어논문지 2018, 제 8권 제 1호 32 311-319 (9 pages)
The purpose of this paper is to enhance the understanding of nondirective and directive tutoring associated with writing programs of writing center. In this paper, extensive literature review was made on the discourse concerning nondirective tutoring, directive tutoring, and second language (L2) writer tutoring. This research is aligned with many researches that suggests the need to balance nondirective and directive methods of tutoring. In practice, writing centers tend to use nondirective...
